又見茼蒿時

李越 蔡佳佳

孩子們喜歡在午餐后去幼兒園的農藝館里散步，一邊沐浴陽光，一邊觀察自己種植的茼蒿。

這天剛到農藝館，就聽見站在前面的悠悠喊道：“哇，好多漂亮的小花呀！”孩子們聽到后一下子圍了上來。茼蒿地里長滿了小黃花和小白花，大家你一言我一語地討論起來。“這個小黃花的花蕊里有好多小黃點，好像小太陽呀！”“這個小白花的花蕊里還有點紫色。”“它們長得好高呀，和我的肚子一樣高了。”“看，這一朵小黃花有11片花瓣呢！”“它的花瓣好像鐵扇公主的扇子呀，就是小了點。”

就在孩子們沉醉在美麗的花海中時，小南突然問道：“老師，這些都是茼蒿開的花嗎？為什么地里既有小白花又有小黃花呢？”這下，孩子們炸開了鍋，提出了各種疑問。“不會有些小花是來和茼蒿搶營養的吧，那我們要趕快把它們除掉。”聽完這話，孩子們紛紛為茼蒿擔心起來，地里的這些花到底是不是都是茼蒿開的花呢？如果不是，我們又該怎么分辨呢？

面對孩子們一系列的問題，我決定利用這一契機，通過家園協同的方式為孩子創造一個自主調查與研究的機會。我將茼蒿地里的小花拍攝下來，以照片或視頻的形式發送到班級群里，希望家長和孩子一起認識茼蒿花，并和其他花朵進行比對研究。

結合孩子們的調查我們開展了“茼蒿地里的小花”分享會。“老師，我和媽媽在網上找到了茼蒿花，我發現它們除了有黃色的也有白色的，它們一定是花花世界里的公主，花瓣就是它們的公主裙。……