如何抓復習提升期末考試成績

楊支林

每個學年的期末測試，是對學生一學年來的學習情況的一個總結的一種方式，也是對教師一學年來的教學情況的一種反應方式，還是學校教師對學生家長進行交代的一種方式。那么該如何抓好期末復習，迎接一年一度的期末測試呢，我認為可以從以下幾點考慮一下。

一、盡快結束課程，留足期末復習的時間

課堂教學固然重要，但是課上得再好，如果復習的時間太少，學生訓練不夠，期末考試時就不能保證多數生答題時得心應手。

二、以課本為主，疏通并鞏固各科課本知識

教師平時就要抽出時間梳理好本學年各科課本知識，課上完后先將課本知識系統的復習一遍。所有的練習、所有的試題都是建立在課本知識之上的，都是為了鞏固課本知識，考試其實也就是檢查學生對所學知識的掌握情況，我們不能放棄課本而盲目的做題。簡單的知識再次提醒、重復、加深;有些有難度的知識可能上課的時候好多學生根本沒有弄懂過，此時老師就要多花點時間、多花點精力重新再上一遍;容易混淆的知識重點理出來，加以理解、區分，讓相關知識清晰的呈現在學生的腦海里。

三、將一些重要的知識熟記于心

如語文課本里的古詩、詞，日積月累，重點課文的重要內容，要能隨時背誦、默寫;數學課本的口訣、公式、概念、單位換算等，都必須督促孩子理解透徹、背熟、默熟，一輩子都要記住。平時上課的時候要背，復習的時候還要背。

四、查缺補漏

教師根據自己對學生的了解情況，上課時學生的表現，對總體情況的不足進行整理并給以加強;給學生一定的時間再回頭看看，平時做過老師批改后，錯了的題目，現在會不會的？給學生一定的時間，讓學生自己查缺補漏，加強自身的不足。

五、搞好培優補差工作

優等生他們會自己學習，不懂的地方他們會主動的問;中等生不怎么會主動學習，但是老師布置的他們基本能完成;后進生一般學習都很被動，如果老師稍不注意他們就會不完成作業，或是亂做一通。所以對于優等生教師要給他們指明方向，向更高的目標奮發;對于后進生教師要時時關注，隨時給予幫扶，要隨時給他們一定的任務，但又不能太重，隨時給他們一些小目標，并按時完成;對于中等生，可以適當的放手，但又不能完全相信他們，也必須隨時關注。

六、加強書寫

書寫必須長期堅持不懈的抓，不是復習的時候才抓，我們不是培養書法家、可以不掌握多大的書寫技巧，但一定要要求學生認真書寫。書寫清秀、認真的同學自然會習慣性的認真答題，一旦認真了就可以避免一些錯誤的出現，考試時整個試卷的失分點就會減少。相反，書寫太亂的同學做題也不會有多認真，容易出現不必要的錯誤，考試時整個試卷就到處會有失分的地方，這樣的孩子是難以考出高分的。

七、找到近幾年的期末測試試卷，分析試題的結構特點，結合自身實際再次查缺補漏，針對不足再次進行專項訓練

此時不是做整份試卷，而是根據試卷的特點結合自身實際，對自身不足的知識點再進行加強，將知識點弄明白，再通過自己設計的練習或輔助資料上相關的練習加以鞏固。

八、閱讀、習作的訓練必須常抓不放

語文測試中閱讀和習作是必不可少的，并且占有很大比例的分數，所以我們在語文的學習過程中對閱讀和習作的學習就得常抓不放，形成一種習慣。

九、資料的選用

我認為每個班都要選好一份資料，對課本知識進行練習、鞏固，對自己進行查缺補漏（中心學校幫訂的跟課本配套的資料和近五年的期末測試試卷我認為就是必選的資料）。資料不一定是越多越好，當然學習能力強一些的班級可以多做一些資料，學習能力一般的班級就沒有那么多時間去做很多的資料，我認為資料太多這里搞搞、哪里搞搞、搞得花里胡哨的沒有了一個主心也不怎么好。

十、教會學生一些答題的技巧，教育學生要誠信考試，考出自己最真實的、最理想的成績

例如，考試試卷發下來時先認真填寫自己的相關信息，再瀏覽試卷，讓自己心中大體有個數;答題時要認真審題，冷靜思考，細心作答，保證把自己會做的都拿到手，遇到難題要先放一放，其他的題做完后再回過頭來思考、作答;整份試卷做好后要學會檢查，檢查有沒有做漏的題、檢查有沒有數字、漢字抄錯的地方，檢查自己做題時自己拿不準的地方;有些問題我們可以在試卷中找到答案，不需要想著去看別人的，只有自己踏踏實實的做出來的才會得到高分，一旦想著去看別人的自己就不會想著認真踏實的去做，別人的也不一定正確，這樣的人很難得高分。

十一、利用手上的資料、近幾年來的期末測試試題進行綜合訓練，讓學生掌握一些答題的技巧

通過每次誠信測試，認真批閱、分析。讓老師知道學生的情況，找出每次測試過程中的不足，再進行加強，通過一次次的測試，一次次的加強，不斷有所提高。

十二、準備好工具，帶著一顆良好的心態準備迎接“挑戰”的到來

考試前要準備好涂答題卡用的鉛筆，寫字用的鉛筆、圓珠筆、鋼筆，畫圖用的直尺、三角板、圓規的等工具。

總之，教學有法、教無定法，貴在得法，別人用的最好的方法可能用在自己身上會變成最糟糕的方法。自己該怎么復習，得根據自己的班級學生實際情況而定，結合自身實際找到最好的適合自己的方法。