劉曉魯
摘要:隨著素質(zhì)教育的深入,教師應(yīng)從傳統(tǒng)的教學(xué)方式走出來(lái),不斷對(duì)新的思想政治教育工作方式進(jìn)行探索和創(chuàng)新。思想教育關(guān)系到高校培養(yǎng)的人才質(zhì)量,和如何培養(yǎng)。在新時(shí)代科技不斷進(jìn)步的背景下,新時(shí)代高校思想政治教育面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn),新時(shí)期思想政治教育已成為研究生院管理中的難題。在這種情況下,為了使高效高思想政治教育的課程效果得到有效提高,對(duì)新時(shí)期高校思想政治教育存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,并從高校思想政治教育的角度對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探討,探討新時(shí)代高校思想政治教育工程的創(chuàng)新,以探索新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想政治教育的發(fā)展方向。
關(guān)鍵詞:新時(shí)代;高校思政;教育工作;創(chuàng)新;策略
引言:
黨的十九大報(bào)告明確指出,中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力進(jìn)入新時(shí)代,是我國(guó)發(fā)展新的歷史方向,同時(shí)也對(duì)高校新時(shí)代思想政治教育工作提出了新要求。習(xí)近平主席指出,思想政治工作根本上是人的工作,以人為本,要重視關(guān)心學(xué)生,為學(xué)生服務(wù),不斷提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想道德品質(zhì)以及綜合文化素養(yǎng),全面發(fā)展使學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞娜恕;诟咝K枷胝谓逃こ痰睦Ь常聲r(shí)期高校思想政治教育工程的創(chuàng)新是必然要求。
新時(shí)代大學(xué)生接受思想政治教育的主要方式是高校思想政治理論教育管理,通過(guò)思想政治教育學(xué)生可以對(duì)社會(huì)有更深入更全面的認(rèn)識(shí),真正融入社會(huì)。但是,新時(shí)代高效思想政治教育工程還存在一些問(wèn)題。
1新時(shí)代高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)
1.1大學(xué)生特征的變化
目前,我國(guó)大部分高效以1990后的學(xué)生為中心,但在2017年高考結(jié)束后,一些00后學(xué)生也開(kāi)始涉足大學(xué)。80后、90后、00后受多元文化影響的大學(xué)提倡自我發(fā)展,缺乏團(tuán)隊(duì)凝聚力。沒(méi)有站起來(lái)吃苦等良好心態(tài),心理耐性差,整體心理素質(zhì)不高。從社會(huì)環(huán)境來(lái)看,他們遇到的思想更廣泛,也因此更容易出現(xiàn)各種思想問(wèn)題,還有很多以前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題,為思想政治工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。
1.2教職工特點(diǎn)
我國(guó)高校從事思想政治教育的教師大多年齡較大,難以與90后和00后的思維方式相融合。在課堂教學(xué)中,普遍采用填鴨式知識(shí)灌輸?shù)葌鹘y(tǒng)教學(xué)方式。近兩年,各大高校越來(lái)越重視思想政治教育的發(fā)展,不少高校開(kāi)始招募青年輔導(dǎo)員參與思想政治教育項(xiàng)目,因此無(wú)法從根本上解決師資問(wèn)題。
1.3經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和市場(chǎng)的不斷開(kāi)放,各種西方思想接踵而至,影響著我國(guó)社會(huì)主流意識(shí)形態(tài),給新時(shí)期思想政治工作的發(fā)展帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)步和技術(shù)變革的頻率越來(lái)越高,我國(guó)已經(jīng)完全進(jìn)入了新媒體時(shí)代。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展,全球信息化的變化,大學(xué)在充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)方面一直走在時(shí)代的前沿,大數(shù)據(jù)的浪潮、學(xué)校的教育體系、管理方法和服務(wù)模式,以及師生的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)理念。生活受到很大影響。這些變化對(duì)高校思想政治教育工程的影響很大,要提高思想政治教育工程與時(shí)俱進(jìn)的程度,就必須將思想政治教育與新媒體教育宣傳的方法和手段結(jié)合起來(lái)。
2新時(shí)期高校思想政治教育工作的創(chuàng)新方法
2.1教育內(nèi)容創(chuàng)新
在黨的十九大報(bào)告中,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要“培育時(shí)代新人,為民族振興擔(dān)當(dāng)責(zé)任”,為我國(guó)高等教育的發(fā)展方向指明方向,要為鞏固和發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政、鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度作出貢獻(xiàn),要與我國(guó)發(fā)展的實(shí)際目標(biāo)和未來(lái)方向緊密結(jié)合。我國(guó)高等教育高度重視培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。因此,有必要在習(xí)近平總書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。為增強(qiáng)思想政治教育工程的時(shí)代性和適用性,既要振奮精神,又要避免理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的問(wèn)題。
2.2教學(xué)方法的創(chuàng)新
目前,我國(guó)已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代,大學(xué)教育必須積極利用信息技術(shù)。比較可行的方法之一是利用新的媒體工具和平臺(tái)來(lái)做教育工作。我國(guó)大多數(shù)大學(xué)生在日常生活中使用微信和微博社交平臺(tái),更多地依賴平臺(tái)使用進(jìn)行交流。教師要運(yùn)用這種新方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,踐行我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在具體的交流溝通中,教師要充分利用虛實(shí)結(jié)合,確保學(xué)生主體地位,更好地開(kāi)展思想政治教育。
2.3教師團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新
新時(shí)代背景下,思想教育的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了變化,新時(shí)代要以中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全體教師,提高教師隊(duì)伍建設(shè)水平。要不斷提高思想政治教育人員素質(zhì),在思想政治教育課程中,教師和輔導(dǎo)員不應(yīng)停留在傳統(tǒng)層面,更不要刻板印象,而應(yīng)注意教育內(nèi)容的恰當(dāng)性,根據(jù)時(shí)代的變化和新的主張引導(dǎo)學(xué)生。高校思想政治教育工程通過(guò)全面提升思想政治教育工程的思想建設(shè),真正為中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的成功辦學(xué)、為中國(guó)特色社會(huì)主義人才培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)。
2.4兼容并包,擴(kuò)展高校思想政治教育的廣度
隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為高校教育的重要工具,高校思想政治教育在互聯(lián)網(wǎng)的大前提下也有了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因?yàn)楝F(xiàn)階段的大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用非常多,互聯(lián)網(wǎng)信息對(duì)學(xué)生的認(rèn)知以及人生觀和價(jià)值觀的形成有著重要的影響,使學(xué)生的行為方式、心理特征、政治態(tài)度等多方面都受到互聯(lián)網(wǎng)的影響。相應(yīng)的在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí),一定要尊重現(xiàn)實(shí),要依據(jù)大學(xué)生的政治素養(yǎng)和思想特點(diǎn),在承認(rèn)學(xué)生認(rèn)知差異的前提下,遵循學(xué)生的時(shí)代特性,運(yùn)用學(xué)生比較喜歡的社交活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)等方法進(jìn)行教學(xué),教學(xué)方式要靈活多變,要讓學(xué)生享受思想政治教學(xué)活動(dòng),多元化的運(yùn)用,增加教育教學(xué)形式的多樣化和吸引力,讓教學(xué)活動(dòng)更加具有感染力和說(shuō)服力。在管理上,要緊跟時(shí)代步伐并主動(dòng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn),通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,特別是對(duì)信息化和大數(shù)據(jù)的運(yùn)用,借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)傳統(tǒng)教育能夠與時(shí)俱進(jìn),并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)教育資源進(jìn)行整合,構(gòu)建一個(gè)線上線下相結(jié)合的教育情境。
結(jié)語(yǔ):
新時(shí)代對(duì)高校思想政治工作者提出新的需求,思想政治工作者要積極引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生修身立德、練氣質(zhì)、練技能、練擔(dān)當(dāng),有勇氣,意識(shí)到自己在為國(guó)家振興而奮斗,在職業(yè)生涯中,肩負(fù)著建設(shè)和發(fā)展國(guó)家的主要責(zé)任,增強(qiáng)了內(nèi)生動(dòng)力,讓學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
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