我的成“佛”取經(jīng)路

龍希茜

高二是高中生涯中最尷尬的階段——沒有了高一的新鮮好奇，也沒有高三的充實(shí)緊張，更多的是迷茫和堅(jiān)守。作為班主任，在平常的教育過程中會(huì)遇到很多的問題，本文就以《西游記中》孫悟空、豬八戒、沙僧的人物性格為模型，結(jié)合高二教育工作中出現(xiàn)的學(xué)生間矛盾、遲到、班干部工作問題進(jìn)行案例描述，讓案例生動(dòng)鮮明，有利于班主任在工作中解決此類問題。

告別了充滿新鮮好奇的高一，同學(xué)們迎來了高二。高二是什么？對(duì)于學(xué)生來說是期望，是繼續(xù)迷茫，還是堅(jiān)守？對(duì)于我來說，作為班主任，面對(duì)新班級(jí)、新面孔、新高二都是新的征程。

我讀書的時(shí)候就總覺得班主任啰啰嗦嗦的，自從投身班主任行列之后，就發(fā)現(xiàn)啰嗦并不是我本意，是我心操得太多，按照學(xué)生的話說，“老師，有時(shí)候你真的好像唐僧啊，嘮嘮叨叨沒完沒了的?！毕旅婢秃湍阏f說我這個(gè)“唐僧”的成“佛”取經(jīng)之路。

一、悟空，控制你的情緒

大家都知道孫悟空在取經(jīng)的道路上是一路斬妖伏魔，嫉惡如仇，沒有悟空的能干實(shí)力，我想很多事情都是沒法完成的。在班級(jí)里同樣有這樣一群人，他們班級(jí)榮譽(yù)感很強(qiáng)，愿意為班級(jí)去付出，他們富有能量、有創(chuàng)造力，但是容易情緒化，一度因?yàn)橐恍┬∈掠绊懙叫那?，從而引發(fā)一系列的矛盾。

事件一：“老師，我覺得我們班也可以的”和“憑什么”

本學(xué)期10月舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的不同在于這是學(xué)生們進(jìn)入高中后開展的第一個(gè)有開幕式的運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于是新組成的班級(jí)，同學(xué)們又認(rèn)識(shí)不到一個(gè)月，從找班委商量到落實(shí)，前前后后忙了一個(gè)多星期，但是還是未確定運(yùn)動(dòng)會(huì)最終的入場(chǎng)方式。就在我認(rèn)為最后就是大家穿著整齊的班服規(guī)規(guī)矩矩地入場(chǎng)時(shí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩天晚上有幾位同學(xué)找到了我，其中的一個(gè)女生說：“老師，據(jù)我了解，別班的入場(chǎng)儀式都特別有意思呢，為什么我們班沒有？我覺得我們班也是可以的。”我問道：“同學(xué)們似乎對(duì)這件事不怎么上心，之前在班會(huì)課上討論了好久的方案，大家也是極度不認(rèn)可、不配合的，這怎么弄呢？”這名女生立馬回應(yīng)：“老師，別擔(dān)心，我想好方案了，但是需要班費(fèi)出錢租衣服?！遍_幕式那天，學(xué)生們穿著租借來的布偶服和漢服，在主席臺(tái)前面秀了一段只彩排了一個(gè)晚上的舞蹈，讓我嘆為觀止。學(xué)生給我?guī)淼捏@喜還沒有過多久，新的“驚喜”又來了。

爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生在中午1點(diǎn)的QQ班群上。參加課本劇的小紅質(zhì)問參加開幕式的小綠：“憑什么你們租借幾套服裝花的錢就能比我們的多？我們的租金都不夠！”小綠回答：“當(dāng)時(shí)租服裝時(shí)間緊迫，我們租衣服的地方就是這個(gè)價(jià)位，不信你可以去問問別班，他們也是一樣的價(jià)位?！苯酉聛戆嗳豪锞蜔狒[了，分成了三派，一派幫小紅的，覺得小綠她們租服裝不夠經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，不能合理地使用班費(fèi)，浪費(fèi)大家的錢;一派是幫小綠的，認(rèn)為小綠她們?yōu)榱俗尨蠹矣袀€(gè)好的回憶，為了讓開幕式有意義，在那么短的時(shí)間內(nèi)，組織、排練到租借衣服已經(jīng)很不容易了，應(yīng)該體諒;最后一派就是中間派的，覺得兩方都是對(duì)的，在不停地勸和。準(zhǔn)備午休的我看到消息后，在班群里告訴大家先午休，下午上課誰睡覺，誰就站著陪老師一塊兒上課。我并沒有直接去評(píng)價(jià)誰對(duì)誰錯(cuò)，只是說感謝這幾位同學(xué)的付出，他們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，都是為了班級(jí)利益和榮譽(yù)著想。下午，班級(jí)的氛圍怪怪的，這兩位當(dāng)事人的上課狀態(tài)非常不好，心事重重。利用課間的時(shí)間，我分別找了兩位同學(xué)詢問。聽他們抱怨完之后，我問他們：“你們覺得換作是對(duì)方，你們應(yīng)該怎樣做，能做得更好嗎？”細(xì)想之后，兩位同學(xué)都搖了搖頭，并且肯定了對(duì)方的做法。晚修的時(shí)候，我當(dāng)著全班同學(xué)的面，肯定了兩位同學(xué)的付出，并告訴大家，班級(jí)里有很多同學(xué)都在為班級(jí)默默地付出，對(duì)于這些同學(xué)的付出，希望大家能夠幫助他們，發(fā)現(xiàn)問題都是好事，多多交流。畢竟我們是一個(gè)團(tuán)體，只有團(tuán)體厲害了，個(gè)人才能更出色。最后是生活委員來找我，告訴我：“老師，我們班課本劇出資的班費(fèi)多預(yù)留了一些出來，保證演員們能漂漂亮亮地參與演出，絕對(duì)不讓他們因?yàn)樽饨璺b而煩惱。”

二、八戒，戒掉你的懶惰

豬八戒，脾氣好，天生樂觀派，但是最大的缺點(diǎn)就是：懶。作為理科的普通班，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是有很大程度的欠缺的，但是大多數(shù)同學(xué)屬于天生樂觀派，考得好與不好，沒關(guān)系，只要繼續(xù)努力就好了。班級(jí)組織活動(dòng)他們也是積極參與，樂于表現(xiàn)自己，分享快樂。樂觀的同時(shí)，他們還兼具了一個(gè)壞毛?。簯卸?。

事件二：“我起不來”和“我不想來學(xué)校”

對(duì)于我們班來說，遲到是個(gè)大問題，外宿的遲到，內(nèi)宿的遲到，不下雨遲到，下雨遲到更多。處罰的方式也試過了——停宿、抄課文、打電話給家長(zhǎng)、按照學(xué)校的紀(jì)律處分進(jìn)行處分。這些對(duì)于我們這天生“樂觀”派的學(xué)生來說都無濟(jì)于事。前一天強(qiáng)調(diào)不要遲到，第二天一看遲到的還是這幾位，把我氣得更是火冒三丈。詢問理由更是讓你哭笑不得。理由一，天氣太冷了，我起不來;理由二，我等另外一位同學(xué)想和他一塊兒來教室，結(jié)果他動(dòng)作好慢;理由三，我看快遲到了，我都沒有用洗面奶洗臉就趕到教室，結(jié)果還是遲到了，我努力了……

其中小七同學(xué)更是讓我頭痛的一位。外宿生的小七，開學(xué)不到一個(gè)月，這位同學(xué)干脆隔三差五地不到學(xué)校上課了。聯(lián)系了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)先是道歉，接著就是無奈，甚至有一次家長(zhǎng)很無奈地在電話中說道：“你們開除他吧！”這當(dāng)然是家長(zhǎng)的氣話。不過，在和家長(zhǎng)的交流中我了解到，小七在初中的時(shí)候也時(shí)常有不到校上課的現(xiàn)象，家長(zhǎng)對(duì)他也是無能為力，打、罵，孩子根本不聽也沒用。早上6：00家長(zhǎng)叫起床，一直拖拖拉拉到7：00才起，7：30能出門算是早的了。事后我也找小七聊過好幾次，我問他為什么不愿意來學(xué)校：他給我的回答是：“我聽不懂，覺得沒意思，我不想來?！钡欠湃涡∑卟话磿r(shí)到校也是不行的，教育也要有底線。在按照學(xué)校規(guī)章制度處分之后，我發(fā)現(xiàn)，小七喜歡參與班級(jí)的活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己。接下來我就在班上表揚(yáng)他?？荚囘M(jìn)步1名表揚(yáng)，參加活動(dòng)效果好表揚(yáng)，他開心了，有了歸宿感了，感覺學(xué)校有趣了，我就開始和他提要求了：一周之內(nèi)不能遲到多少次，路上堵車必須電話告知我，不能無緣無故不來校上課。在接下來的時(shí)間里，他遲到的次數(shù)果然少了許多，還沒開心多久，隨著學(xué)期末大量的進(jìn)行學(xué)業(yè)的復(fù)習(xí)，這孩子堅(jiān)持了一段時(shí)間后又開始懶散了，我知道，我的教育之路還要繼續(xù)……

三、悟凈，靜以修其身

沙僧，勤勤懇懇，任勞任怨，默默地做好自己事情。這類學(xué)生在班級(jí)中默默地奉獻(xiàn)自己，學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，做事認(rèn)真，他們有時(shí)候會(huì)因找不到自己的目標(biāo)而感到迷茫困惑，這個(gè)時(shí)候我們需要幫助他，靜下心來，想想最初為了什么去做這件事，樹立信心，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

事件三：“我想辭職”和“我會(huì)努力的”

小靜同學(xué)是位害羞、不善言辭的姑娘，開學(xué)初因?yàn)楫嫯嫼帽话嗌系耐瑢W(xué)推舉為宣傳委員。開學(xué)前班級(jí)要進(jìn)行班級(jí)文化布置評(píng)比，我把這項(xiàng)任務(wù)交給了小靜同學(xué)。小靜認(rèn)真負(fù)責(zé)，先是在班群里詢問大家班級(jí)布置的意見，然后又利用周末的時(shí)間上網(wǎng)查找班級(jí)布置的資料，確定好方案后，為了省班費(fèi)，聯(lián)系淘寶賣家進(jìn)行宣傳畫報(bào)的印制;為了突出班級(jí)的個(gè)性，自己制作了60多張心愿小卡片，發(fā)給每位同學(xué)和科任老師。寫好之后又一張張地串起來，掛到墻上。小靜的付出，我是看在眼里，對(duì)班級(jí)的布置我也是十分滿意的，最后班級(jí)評(píng)比我們還得到了二等獎(jiǎng)。正當(dāng)我為小靜的能干而感到開心的時(shí)候，小靜卻寫了小紙條給我：“老師，我想辭職，我不適合當(dāng)宣傳委員?！泵鎸?duì)這突然其來的“辭職”，我找到了小靜。小靜告訴我，她很努力地為班級(jí)做好一切，但是有些同學(xué)卻不理解，比如這次制作宣傳的畫報(bào)，有些同學(xué)議論說制作太花了，都不知道是些什么，貼在墻上不好看，也不美觀，說要撕掉。小靜就委屈了，每幅畫報(bào)都是小靜親自去找的各大學(xué)知名景點(diǎn)的圖片，并且配有一句鼓勵(lì)性質(zhì)的名人名言，如果撕掉了，第一，浪費(fèi)班費(fèi)，這讓小靜感覺到愧疚;第二，小靜付出卻感到?jīng)]有人支持。綜合這些原因小靜向我提出了“辭職”。面對(duì)這么優(yōu)秀的宣傳委員，我當(dāng)然不同意了。當(dāng)天下午我在QQ上私聊了幾位同學(xué)，問她們對(duì)宣傳畫報(bào)的看法，大家都很肯定小靜的付出，畢竟她的付出班上每位同學(xué)都看到了。接下來，大家的看法都是一致的：畫報(bào)弄得很好，也很有意義，只要換個(gè)地方粘貼，注意一下色彩的搭配就很好了。當(dāng)天晚上我就把小靜找來，給她看了大家對(duì)她的肯定和支持。第二天上課的時(shí)候，我就故意盯著畫報(bào)看了很久然后說，這漂亮的地方是哪里呢？小靜回答說：“廈門大學(xué)。”“好美麗的校園啊，感謝小靜同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)這些美麗的校園，希望大家努力學(xué)習(xí)，以后能考取這些美麗的大學(xué)，等到那時(shí)候，請(qǐng)記得給我發(fā)有你合照的校園美景哦！”從那以后，小靜再也沒有提出過“辭職”，在學(xué)習(xí)上更是勤勤懇懇。在一次月考總結(jié)中她寫道：“第一次當(dāng)宣傳委員，我覺得自己做得不是很好，但是我會(huì)努力的。在接下來的學(xué)習(xí)中我會(huì)加油，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。”

我經(jīng)常和同事們開玩笑說，現(xiàn)在當(dāng)班主任要當(dāng)佛系班主任，不要生氣，氣壞了身體，事情卻沒解決那就得不償失了。我覺得班主任的成長(zhǎng)就像是一條漫長(zhǎng)的成“佛”取經(jīng)之路，人無完人，更何況還在成長(zhǎng)的學(xué)生呢，要像唐僧一樣心中堅(jiān)定著信念，學(xué)習(xí)的路途猶如取經(jīng)之路，是漫長(zhǎng)的，對(duì)學(xué)生的教育也要有唐僧永不放棄的精神，無論路途遇到怎樣的困難和“妖魔鬼怪”，我和學(xué)生們都必將戰(zhàn)勝他們，而這一路的精彩也是讓人充滿期待的。

（545027? 廣西壯族自治區(qū)柳州市鐵二中學(xué)）