劉海娟：在鄉村播撒美育火種

趙麗岳

劉海娟與學生踏青寫生。

年輕的她扎根鄉村，把青春奉獻給鄉村教育，用五彩畫筆為學生畫出廣闊天地，用無私精神讓偏僻鄉鎮綻放藝術之花。

她叫劉海娟，安徽省阜南縣新村鎮中心小學教師，阜南縣教育局美術教研員。作為“安徽省最美教師”，劉海娟進行了“安徽省最美教師”師德師風全省巡回報告，作專題報告130多場，與全省12萬余名教育工作者分享了自己的鄉村教育故事。2022年，劉海娟被授予“安徽青年五四獎章”。

劉海娟出生在教育世家，她的父母、祖父都是鄉村教師。父親明年退休，現在仍堅持每晚備課、寫教案，奮斗在一線教學崗位上。家人勤懇敬業的作風和無私奉獻的精神指引著她，讓她從小立志成為一名光榮的人民教師。大學畢業后，劉海娟成為安徽省阜陽市阜南縣第一批特崗教師。

2009年暑假，帶著初為人師的憧憬，劉海娟來到了阜南縣新村鎮天棚小學。

天棚小學是一所鄉村小學，條件艱苦。一棟二層小樓，容納6個年級、300余名學生上課;一張破舊的乒乓球桌，擺滿教科書和作業本，就是6名老師辦公和批改作業的地方。

正在糾結中，有幾個孩子拉著她的衣服問：“你是我們的新老師嗎？”得到肯定的答復后，孩子們又問：“你教我們什么科目？”她說：“美術。”“美術教哪些內容呢？”“美術是什么？”“什么時候開始上課？”孩子們充滿了好奇，七嘴八舌問了許多問題，卻讓劉海娟愈發難受和心酸。

這里的孩子對美術有著憧憬和渴望，卻沒有正式上過一節美術課。一雙雙求知的眼睛，讓她感受到，鄉村學校太需要美術老師了，孩子們太需要藝術和興趣的培養。她暗暗決定，即便環境再糟糕，也要留下來，為鄉村孩子們帶去一些色彩。

鄉村教師的匱乏讓劉海娟剛到崗就要承擔大量工作。第一周任教，她便承擔了25節主課，語文、英語、美術都要教，加上每天的早、午自習和少先隊活動，一周就將近40課時。學生們放學后，其他老師都回到附近的家中，劉海娟家離學校太遠，索性就住在學校。

所謂的職工宿舍，不過是一間空教室和一張床。跟劉海娟一起來到天棚小學的另一位男老師，只待了一天就因條件艱苦放棄了這份工作。劉海娟卻說，相信日子會一天比一天好。

她這一留，就留到了現在。“在鄉村學校，為了留守兒童，更能體現我自身的價值。”劉海娟說，“我的夢想不是錦上添花，而是雪中送炭。”

就這樣，劉海娟始終堅持在鄉村教育教學一線，對教書育人事業充滿深情，為學生揚起了希望的風帆，圓了孩子們的小小畫家夢。

由于農村極缺音體美老師，領導希望劉海娟能夠“走教”，她毫不猶豫地答應了。當時劉海娟還不知道“走教”意味著什么，只知道她是全鄉鎮唯一一名美術專業老師，她的任務是每天到不同的學校上美術課。

新村鎮共有8所學校，每天固定要走教3所學校，上午2所，下午1所。從一所學校到另一所學校有十幾里地，每周要奔波近200里的路程。鄉村道路坑坑洼洼，特別是雨雪天的時候，泥濘打滑。劉海娟推著電瓶車，一腳踩泥、一腳蹚水艱難前行。有時輪子深陷泥里，就墊上磚頭塊、樹枝來救急。一次雪天，由于路滑，劉海娟連人帶車翻進了溝里……走教之路道阻且長，汗水、雨水和淚水紛至而來，可一想到孩子們的期盼，劉海娟又充滿了力量。春夏秋冬，風雨無阻，劉海娟從不懈怠，沒缺過孩子們一節美術課。

劉海娟的辛勤付出也收獲了不斐的成績。她輔導的學生獲得安徽省繪畫一等獎，累計500余名學生在省、市、縣級繪畫比賽中拿到獎項。現在，新村鎮各學校的文化長廊里掛上了一幅幅精美的學生作品，新村鎮再也不是“藝術荒地”，學生們都親切地喊她“美師媽媽”。

在阜南縣教育局的支持下，劉海娟還成立了“阜南縣劉海娟美育工作室”，組織推廣非遺文化進校園，讓剪紙、柳編、嗨子戲等民間藝術進入課堂，學生們的藝術修養、創作能力和審美水平得到極大提升，這是鄉村學生以前“想都不敢想的”。學生一天天地成長，校園環境也在不斷改善。鄉村最美看校園，2017年，義務教育均衡發展的新風吹到了阜南，提升了農村學校的辦學水平，藝體教育、特色教育、素質教育在鄉村學校得到全面發展。學校發生了翻天覆地的改變，嶄新美麗的校園、干凈標準的操場、特色豐富的課程和寬敞明亮的教室，優越的條件為農村孩子也插上了夢想的翅膀，這更堅定了劉海娟扎根基層的決心。

如今，鄉村最文明、最美麗、最干凈的地方就是校園。劉海娟說，她在這里可以盡情發揮自己的才能，擁有師道尊嚴，更有滿滿的幸福感和獲得感。

有人說，“教師是太陽底下最神圣的職業。”剛加入教師隊伍時，劉海娟并沒有深刻理解這句話，工作幾年后，她才有所感悟：教師職業之所以神圣，那是因為教師都有一顆愛心——熱愛學生之心。

由于學校留守學生較多，劉海娟的心思不僅在課堂，還照顧到了孩子的生活和心理。劉海娟班上有個學生，母親患有腦癱，父親一只眼睛失明，家庭經濟條件非常困難，學生在冬天衣著十分單薄。劉海娟看在眼里，疼在心上，常常利用周末和假期時間去看望他。幾年來，劉海娟堅持資助他上學，還給他購買生活學習用品，幫他輔導功課，使他順利完成學業。

“美師媽媽”劉海娟用自己的行動為學生們提供了愛的港灣。“心中有信仰，腳下有力量。孩子們翹首以待，我沒有任何理由讓他們失望。”劉海娟說。

談到自己的事業，劉海娟說：“我若為林，便欣欣以向榮;我若為草，便萋萋以搖綠。我只不過以平常心做著平常事，猶如漫山遍野的野杜鵑，縱使無人觀賞、無人喝彩，我也要‘映山紅’，綻放青春的美麗。”

風華正茂時，劉海娟捧著一顆赤子之心來到鄉村。10多年的堅守，使她收獲無數學生樸實與善良的愛意;以自身為引，她點燃鄉村美育火種，在被需要中體會到人生的意義和價值。