高中體育與健康課程中教學(xué)方法的整合和運(yùn)用

韋興棟

摘 要：新時(shí)期高中體育與健康課程還存在著許多問題都值得我們密切關(guān)注。學(xué)校的首要目標(biāo)是將學(xué)生培養(yǎng)成符合時(shí)代和社會(huì)要求的綜合性人才，無(wú)論是文化課程學(xué)習(xí)還是體育與健康課程學(xué)習(xí)同等重要。身強(qiáng)體健是學(xué)習(xí)其他一切課程的基礎(chǔ)，因此國(guó)家、學(xué)校、教師、學(xué)生都要注重體育與健康課程的學(xué)習(xí)。高中生是國(guó)家的儲(chǔ)備人才，是國(guó)家教育事業(yè)的基礎(chǔ)，在高中就抓緊學(xué)生的體能訓(xùn)練對(duì)國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。

關(guān)鍵詞：高中;體育與健康;運(yùn)用

引言

高中體育教學(xué)工作在遵循運(yùn)動(dòng)常識(shí)與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，通過(guò)體育與健康課程的實(shí)施，有效激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣與熱忱，并以實(shí)際操練來(lái)強(qiáng)健學(xué)生體魄，潛移默化地對(duì)學(xué)生的身心狀態(tài)、人格品質(zhì)施以影響。

1助學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)，，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)效果

在傳統(tǒng)的高中體育課堂中，教師在上課的時(shí)候通常會(huì)安排好每堂課學(xué)生要訓(xùn)練的內(nèi)容，然后讓體育委員帶來(lái)學(xué)生們?nèi)テ鞑氖翌I(lǐng)體育器材，學(xué)生拿到器材后就會(huì)自己和同伴模仿教師，照著教師的示范去做體育動(dòng)作。但如果沒有老師的牽手指導(dǎo)，學(xué)生僅僅依靠模仿老師和朋友，是無(wú)法掌握一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)的要點(diǎn)的，在這種情況下，學(xué)生仍然進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，不僅不能達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果，而且很多人可能在運(yùn)動(dòng)中出錯(cuò)甚至受傷。因此，在體育與健康課程的教學(xué)中，教師必須讓學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的要領(lǐng)，針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)措施，及時(shí)糾正學(xué)生在運(yùn)動(dòng)行為上的錯(cuò)誤，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)效果。……