這是屬于我的青春

仇彤

“青春耐久藏珍寶。我們是初生的牛犢，我們像八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，努力展示著屬于自己的青春活力。

（開篇引用莎士比亞的名句“青春耐久藏珍寶”，抒寫青春的珍貴，使人眼前一亮、精神一振。開篇點題，“我們”像八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，頗能引起讀者共鳴。）

“恰同學少年，風華正茂。難忘那場激烈的籃球賽。我們已經闖入總決賽，燥熱的空氣中充斥著汗水的味道，寬闊的操場上，吶喊聲響徹天際15比17，20比18，24比26……

比分咬得很緊。倒計時。秒，隊長抓住機會，起跳，三分出手……時間仿佛靜止，心跳仿佛停止，籃球在空中劃過一條美麗的弧線。撞欄，我握緊了拳頭;入筐！我跳了起來！我們大聲歡呼，擁抱著痛哭，那一刻，我的大腦一片空白，語言系統已經紊亂，只能不停地、顫抖著重復：我們贏了！我們贏了！……青春是就算汗流浹背也依然愿意放手一搏，青春是吶喊聲里的熱血沸騰！

（場面描寫生動，給人身臨其境之感。動作和神態描寫細致：“起跳”“出手”寫出了隊長的果決，體現了籃球賽的激烈角逐;“大聲歡呼，擁抱著痛哭”真實寫出了同學們當時的激動心情，再現了勝利時刻的場面。建議：“三分出手”改為“三分——出手——”，放慢“鏡頭”，更能體現這一球的關鍵以及同學們的緊張、期待，與后文的“時間仿佛靜止，心跳仿佛停止”相照應。）

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。難忘初一剛入校時的那次歌詠比賽。我擔任報幕員，不足一分鐘的報幕，我卻整整練習了半個月。之前參加演講比賽時的一次忘詞，讓我有了心理陰影，一上臺就緊張，手心出汗，大腦空白，打心底里害怕在眾人面前講話，即使只有一段文字，我也總感覺自己會忘掉。