沒(méi)有作業(yè)的日子

迪拉熱·阿合買(mǎi)提

“丁零零——”下課鈴聲響了，又到了老師們來(lái)布置作業(yè)的時(shí)間。同學(xué)們瞬間都焉了下去，奇怪的是今天老師們既沒(méi)有出現(xiàn)在教室，也沒(méi)有讓課代表在黑板上留作業(yè)，我們不知道用意，只能等著老師來(lái)給出答案。老師也看到了我們目光中的詢(xún)問(wèn)，解釋說(shuō)：“教育部發(fā)了通知，要落實(shí)‘雙減政策，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，所以今天不布置作業(yè)了。”

聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，班里一個(gè)同學(xué)帶著懷疑問(wèn)：“老師，這是真的嗎？”又一次得到確定的答案后，我渾身變得無(wú)比輕松，連帶著空氣也清爽起來(lái)了。放學(xué)以后我的腦子里全是“今天沒(méi)有作業(yè)”這幾字，讓我一度認(rèn)為這是個(gè)夢(mèng)。我拍了拍臉，感受到疼痛后意識(shí)到，這竟然是真的。

我走在回家路上，眼前的一切都是如此的順眼，天是那么藍(lán)，草是那么綠，我看見(jiàn)花兒在對(duì)我笑，小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地向我道喜，就連清風(fēng)也溫柔地從我臉上拂過(guò)。

回到家以后，我把書(shū)包往床上一扔，坐在沙發(fā)上開(kāi)始發(fā)呆，我感覺(jué)有好多事可以做，比如看電視、讀書(shū)、打掃衛(wèi)生或者找同伴一起玩，可這些事情此刻絲毫提不起我的興趣，心里總覺(jué)得缺少了什么東西。

唉，好幾天都沒(méi)有打掃衛(wèi)生了，確定目標(biāo)以后，我拿起抹布，先擦了書(shū)桌，然后是柜子，我擦著擦著就哼起了歌。不一會(huì)兒，父母回來(lái)了，他們一臉震驚，仿佛在看稀世珍寶。媽媽問(wèn)：“作業(yè)這么快就寫(xiě)完了嗎？”“今天沒(méi)有作業(yè)！”我搖著頭高興地說(shuō)。媽媽有點(diǎn)兒不相信，我又搬出了老師說(shuō)沒(méi)有作業(yè)的話(huà)，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭夸贊道：“你今天挺積極呀，都知道主動(dòng)做家務(wù)了。……