《鋼鐵是怎樣煉成的》之保爾的頑強(qiáng)意志

辛佳純

1.閱讀文段，回答下面的問(wèn)題。

青春勝利了。傷寒沒(méi)有能奪走保爾的生命。保爾已經(jīng)是第四次跨過(guò)死亡的門檻，又回到了人間。臥床一個(gè)月之后，蒼白瘦削的保爾終于站起來(lái)，邁著顫巍巍的雙腿，扶著墻壁，在房間里試著走動(dòng)。母親攙著他走到窗口，他向路上望了很久。

積雪融化了，小水洼閃閃發(fā)光。外面已經(jīng)是乍暖還寒的早春天氣了。

緊靠窗戶的櫻桃樹(shù)枝上，神氣十足地站著一只灰胸脯的麻雀，它不時(shí)用狡猾的小眼睛偷看保爾。

“怎么樣，冬天咱們總算熬過(guò)來(lái)了吧？”保爾用指頭敲著窗戶，低聲說(shuō)。

母親吃驚地看了他一眼。

“你在那兒跟誰(shuí)說(shuō)話？”

“跟麻雀……它飛走了，真狡猾。”他無(wú)力地笑了笑。

百花盛開(kāi)的春天到來(lái)了。保爾開(kāi)始考慮回基輔的問(wèn)題。他已經(jīng)康復(fù)到能夠走路了，不過(guò)體內(nèi)還潛伏著別的什么病。有一天，他在園子里散步，突然感到脊椎一陣劇痛，隨即摔倒在地上。他費(fèi)了好大勁，才慢慢挪到屋里。第二天，醫(yī)生給他做了詳細(xì)的檢查，摸到他脊椎上有一個(gè)深坑，驚訝地叫了一聲，問(wèn)：“這兒怎么有個(gè)坑？”

“大夫，這是公路上的石頭給崩的。在羅夫諾城下，一顆炮彈在我背后的公路上炸開(kāi)了花……”

“那你是怎么走路的？沒(méi)什么影響嗎？”

“沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我躺了兩個(gè)來(lái)鐘頭，接著又繼續(xù)騎馬了。這是頭一回發(fā)作。”

醫(yī)生皺著眉頭，仔細(xì)地檢查了那個(gè)坑。

“親愛(ài)的，這可是非常討厭的事情。脊椎是不喜歡這種震動(dòng)的。但愿它以后別再發(fā)作了。穿上衣服吧，柯察金同志。”

醫(yī)生掩飾不住自己的憂慮，同情地看著這個(gè)病人。

（1）請(qǐng)仿照示例，再寫出一個(gè)有關(guān)保爾的故事情節(jié)。

示例：在修筑鐵路的過(guò)程中，保爾所在的潘克拉托夫小隊(duì)“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”工作。

仿寫：_______________________________________________________

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（2）“保爾已經(jīng)是第四次跨過(guò)死亡的門檻”，保爾經(jīng)歷了哪四次死亡威脅？請(qǐng)結(jié)合全書(shū)，仿照示例加以概括。

示例：第一次：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾的腿受傷并得了傷寒;

第二次：______________________________________________________

第三次：______________________________________________________

第四次：______________________________________________________

（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)以震撼人心的力量給了我們深刻的人生啟迪。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

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2.閱讀文段，回答下面的問(wèn)題。

章魚(yú)的一只眼睛鼓鼓的，有貓頭大小，周圍是暗紅色，中間發(fā)綠，這只眼睛在閃閃發(fā)亮。章魚(yú)的幾十條長(zhǎng)長(zhǎng)的腕足，像一團(tuán)小蛇似的，蜿蜒地蠕動(dòng)著，上面的鱗發(fā)出討厭的沙沙聲。章魚(yú)在游動(dòng)。他看見(jiàn)章魚(yú)差不多就貼著自己的眼睛。那些腕足在他身上爬著，它們是冰涼的，像蕁麻一樣刺人。章魚(yú)伸出的刺針如同水蛭，死叮在他的頭上，一下一下地收縮，吮吸著他的血液。他感到他的血液正從自己身上流到已經(jīng)膨脹起來(lái)的章魚(yú)體內(nèi)去。刺針就這樣吸個(gè)不停。他頭上被叮的地方，疼得難以忍受。

從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)地方，傳來(lái)了說(shuō)話的聲音：“現(xiàn)在他的脈搏怎么樣？”

有個(gè)女人聲音更輕地回答：“脈搏一百三十八，體溫三十九度五。一直昏迷，說(shuō)胡話。”

章魚(yú)消失了，但是被它叮過(guò)的地方還很疼。保爾覺(jué)得有人把手指按在他的手腕上。他想睜開(kāi)眼睛，但是眼皮很重，怎么也抬不起來(lái)。為什么這樣熱呢？大概是媽把爐子燒得太旺了。又有人在什么地方說(shuō)話了：“脈搏現(xiàn)在是一百二十二。”

_他竭力想抬起眼皮。可是，心里像有一團(tuán)火，熱得喘不上氣來(lái)。想喝水，多么想喝水呀！他恨不得馬上就爬起來(lái)喝個(gè)夠。那為什么又起不來(lái)呢？

遠(yuǎn)處又傳來(lái)了輕輕的說(shuō)話聲：“弗羅霞，拿點(diǎn)水來(lái)！”“這是誰(shuí)的名字呢？”保爾竭力在回想，但是一動(dòng)腦子，便跌進(jìn)了黑暗的深淵。他從那深淵里浮上來(lái)，又想起：“我要喝水。”

他又聽(tīng)到了說(shuō)話的聲音：“他好像有點(diǎn)蘇醒了。”接著，那溫和的聲音顯得更近、更清晰了：“傷員同志，您要喝水嗎？”

“我怎么是傷員呢？也許不是跟我說(shuō)的吧？對(duì)了，我不是得了傷寒嗎！怪不得叫我傷員呢！”于是，他第三次試著睜開(kāi)眼睛，這回終于成功了。他的嘴唇好像觸到了玻璃杯口和甘露般的液體。心頭的那團(tuán)火逐漸熄滅了。

“傷員同志，您看得見(jiàn)我嗎？”這時(shí)，他又要昏睡了，不過(guò)還來(lái)得及回答一句：“看不見(jiàn)，但是能聽(tīng)見(jiàn)……”

“誰(shuí)能想到他還會(huì)活過(guò)來(lái)呢？可是您看，他到底掙扎著活過(guò)來(lái)了。多么頑強(qiáng)的生命力啊！……”一個(gè)女人的聲音非常激動(dòng)地回答：“啊，我太高興了！”

昏迷了十三天之后，保爾終于恢復(fù)了知覺(jué)。

（1）文段主要運(yùn)用了哪些寫作手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

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（2）閱讀文段并結(jié)合全書(shū)，簡(jiǎn)要分析保爾的形象特點(diǎn)。

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3.閱讀文段，回答下面的問(wèn)題。

1920年8月26日

今天從救護(hù)列車上給我們送來(lái)一批重傷員，一個(gè)頭部受重傷的紅軍戰(zhàn)士被安置在病室角上靠窗的病床上，他只有十七歲。我收到一個(gè)口袋，里面除了病歷，還有從他衣袋里找出來(lái)的幾份證件，他叫保爾·安德列耶維奇·柯察金。

1920年9月17日

柯察金額上的傷口看樣子好多了，換藥的時(shí)候他那種非凡的毅力真叫我們這些醫(yī)生吃驚。

一般人在這種情況下總要不斷地呻吟，發(fā)脾氣，可是他卻一聲不吭。給他傷口上碘酒的時(shí)候，他把身子挺得像根繃緊了的弦。他常常疼得失去知覺(jué)，但是從來(lái)沒(méi)有哼過(guò)一聲。

現(xiàn)在大家都知道：要是柯察金也呻吟起來(lái)，那就是說(shuō)他昏迷了。他這種頑強(qiáng)精神是從哪里來(lái)的呢？我真不明白。

今天有人叫我到樓下的接待室去，那里有兩個(gè)姑娘等著我，其中一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮，她們要看柯察金。她們的名字是冬妮婭·杜曼諾娃和塔季亞娜·布拉諾夫斯卡婭。冬妮婭這個(gè)名字我知道，因?yàn)榭虏旖鹫f(shuō)胡話的時(shí)候多次提到過(guò)她。我允許她們進(jìn)去看他。

1920年10月8日

柯察金第一次不用別人攙扶在花園里散步了。他老向我打聽(tīng)，什么時(shí)候可以出院，我告訴他快了。每到探病的日子，那兩個(gè)姑娘就來(lái)看他。現(xiàn)在我才明白，他為什么一直沒(méi)有呻吟，而且從來(lái)也不呻吟。我問(wèn)他原因，他說(shuō)：“您讀一讀《牛虻》就明白了。”

以上日記是治療保爾的醫(yī)生寫的，在治療期間，保爾有著怎樣的品格？請(qǐng)結(jié)合整部小說(shuō)，談?wù)勀銓?duì)他的事跡的感受。

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4.閱讀文段，回答下面的問(wèn)題

“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”

請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這段話的理解和感悟。（不少于150字）

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（參考答案見(jiàn)本期中縫）