張興德： 以“文”化人，樂享教育

張興德

湖南省郴州市安仁縣玉潭學校校長，中學語文高級教師、語文學科帶頭人，2021年當選安仁縣人大代表，曾被評為郴州市語文骨干教師，郴州市中小學教師“教學能手”，新課程改革專家，多次榮獲全國中學生語文能力競賽、作文競賽和語文素養競賽“全國優秀指導教師”等榮譽稱號，多次榮獲安仁縣委、縣政府嘉獎，多次被評為市、縣先進教育工作者和高三優秀教師，兩次榮立三等功。

“思想上的引領力、管理上的駕馭力、工作上的感召力、情感上的凝聚力、情緒上的自制力、人格上的親和力、復雜問題的判斷力、內外關系的協調力”，這八“力”，是玉潭學校校長張興德列出的“好校長”標準，也是他三十余年教育生涯中對自我的要求。正如他所言，如何在教育現實和教育理想之間找到平衡點，實現教育價值的提升，需要大智慧。擔任玉潭學校校長以來，他大處著眼，小處著手，引領玉潭學校走上發展快車道，而他自己，也在認識和鉆研教育中，享受教育。

理念指引，締造幸福校園

對張興德而言，教書是一件幸福的事情。早在2009年，他在安仁縣慶祝第二十五個教師節大會上，作為獲獎代表發言，發言的題目是《教書育人是最幸福的事情》。其中講道：校園是溫馨的港灣、課堂是快樂的舞臺、學生是開心的理由、事業是幸福的源泉。

2018年，隨著安仁縣玉潭學校創辦，張興德毅然挑起重擔來到該校擔任校長。從踏進學校的那一刻起，他便在解決難題和突破創新之間奔忙，一刻不敢停歇。“善待教師、厚待學生、敬待職業和寬待學校。”樸實的話語里，是張興德對教育的赤誠和厚愛。

在學校雛形未出、校名不聞的情形下，張興德帶領小、初、高、補各學部教師同時開展招生招師，順利完成了2300多人的招生任務和220人的教工隊伍組建任務。盡管當時條件不具備，基本設施還未到位，但通過租借場地、分批開學、軍訓上課分期進行等方式，靈活保證了7月18日補習班順利開學，8月9日高一正式軍訓，8月26日教工暑假培訓如期舉行，9月1日小學、初中全面開學，令安仁縣上下刮目相看。

經過三十余年的教育實踐，張興德將個人的教育理念融入玉潭學校的發展中，提出“成長學生，成全教師，成功學校，成就特色”的辦學理念。成長學生，即成長體魄、成長心智、成長人格，讓學生成長、成才、成功。成全教師，即成全教師的職業，讓教師有尊嚴;成全教師的專業，讓教師有思想;成全教師的事業，讓教師有幸福。成功學校，即近期擴容、提質、增值;遠期構建“大道”、造就“大師”、培養“大家”;成就特色，即規范與特色并重，優化與特點共存，全面與特長同求，形成管理特色，構建課程特色，打造文化特色。

為了深入踐行辦學理念，張興德規劃了“四高四有”辦學目標，即大力建設高品位有內涵的學校、全力興辦高質量有特色的教育、竭力造就高境界有情懷的教師、努力培育高素質有理想的學生。

大力建設高品位有內涵的學校。近年來，張興德引領師生深入開展“愛校興校”教育，不斷強化玉潭師生的主人翁意識，切實增強師生責任感和歸屬感，努力激發師生建功立業、為校爭光的積極性。推廣閱讀行為，舉辦讀書活動，豐富師生內涵。

全力興辦高質量有特色的教育。緊緊圍繞“創‘名牌小學、優質初中和特色高中學校，辦‘學生向往、家長信任、社會滿意教育”的總體目標，堅持“五育”并舉，培養“四有”新人，實現三大特色，形成“玉心”管理特色、構建“玉智”質量特色、打造“玉仁”文化特色。

與此同時，竭力造就高境界有情懷的教師，造就專業境界高深的“業師”，思想境界高遠的“經師”，精神境界高超的“人師”。努力培育高素質有理想的學生，培養品行端正的“謙謙君子”、志向遠大的“烈烈志士”、能力出眾的“巍巍仁人”。

文化陶冶，促進身心發展

良好的環境和完善的設施，不但有助于師生陶冶情操，塑造心靈，激發精神，也能約束行為，凈化風氣，促進身心健康發展。

張興德介紹，學校創辦以來，始終把校園文化建設擺在重中之重位置。首先在廣泛征求意見的基礎上反復斟酌和錘煉，初步形成了涵蓋辦學理念、培養目標、校訓、校風、教風、學風等六個方面內容的辦學思想。之后在專業文化設計公司的技術支持下，通過深入細致研究安仁縣域鄉土文化特色，緊緊圍繞學校的發展定位和辦學思想，從校門標簽，墻面標語，廣場雕塑，道路文化石，教室、寢室和辦公室的門牌及室內布置，道路、樓宇和廣場命名，宣傳櫥窗，樓道綠地提示語等方方面面，進行綜合考慮、整體布局，全面規范，最后形成了以“仁”為內核、以“玉”為表征，既切合安仁地域特點，又扣合學校校名來源的校園文化建設方案，呈現出鮮明的校門文化、廣場文化、教室文化、宿舍文化、辦公室文化、樓道文化、櫥窗文化特色，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

在此基礎上，張興德認真做好校園文化的解讀和詮釋工作，大力加強校園文化的宣講宣傳力度，讓學校的文化思想在全校師生中記于腦，化于心，顯于行，切實發揮學校文化的育人功能和潛移默化作用。

“樓高坪闊任馳騁，窗明幾凈勵學人。”張興德介紹，高端大氣的校園建筑、功能齊全的校園用房、先進完善的校園設施，契合了學校辦學理念中的“成功學校”這一要求，興建“大樓”（優雅環境）為造就“大師”（名牌教師）、培養“大家”（優秀學生）、構建“大道”（特色文化）奠定了堅實的基礎。

走進學校，香樟、桂樹、桃樹、李樹等安仁本土樹種隨處可見，紫薇、櫻花、茶花等外來花木點綴其間，疏密適當，高低錯落。以常綠樹作為“背景”，品種達10余種;以四季青草皮作為“底色”，面積近12000平方米;以不同色彩的灌木類和草本類花卉進行點綴，品類超20余種。整個校園四季常綠，長年有花，色彩豐富，優雅宜學。

學校校門通過現代元素與傳統題材巧妙搭配，科學精神與藝術氣質完美融合。學校仁人廣場緊扣學校培育目標中的“家國情懷”內涵，突出“愛國主義”主題，昭示學校辦學方向，明確教師育人職責。仁圣廣場兩邊的花池里屹立著六尊勵志雕塑，內容全部取自傳統文化典故，旨在激勵學生珍惜時光，發奮圖強，刻苦攻讀。廣場頂端正中央，高高矗立著玻璃鋼仿銅制作的萬世師表孔子雕塑。在孔子圣塑的左右兩側，分別平立著兩塊文化巨石，上書“仁者天下”和“大愛無疆”，氣勢恢宏，激蕩人心。勵志雕塑、文化巨石和孔子塑像共同詮釋著傳統文化中積極自勵、奮發有為、兼濟天下、仁愛為懷的主題內涵。

校園五條主要道路以“玉”字命名，玉仁路、玉智路、玉義路、玉潔路、玉勇路，取“玉有五德”之意，即“仁”“義”“智”“勇”“潔”。校園主要建筑物以“仁”字命名，仁懷樓、仁愛樓、仁善樓、仁智樓、仁淑樓、仁和樓以及仁成廣場、仁人廣場、仁圣廣場等，意蘊豐富，影響深遠。

在厚重的文化底蘊的陶冶下，玉潭學校師生精神面貌煥然一新，在樂教樂學的氛圍中走向更高的發展天地。而張興德，也收獲了教育的快樂。5AFB8854-D19B-4566-8745-6DE536630E59