幼兒自主性晨間鍛煉的實踐研究

胡雨虹 高燕

摘要：幼兒園教育一直以來都是我們國家教育體系當中非常重要的存在，我們國家非常看重幼兒園教育的發展幼兒園在開展教學活動的時候需要注意保證幼兒的身體素養，根據學生的具體狀況開展一些晨間鍛煉，可以更好的加強幼兒的身體素質，讓幼兒在輕松歡快的氛圍內迎接美好的一天。結合目前的實際情況來看，很多幼兒園在開展幼兒自主性晨間鍛煉的過程當中還有一些問題，不足針對這種情況必須要做出一定的調整，只有這樣才能夠更好的加強晨間鍛煉的效果。

關鍵詞：幼兒自主性;晨間鍛煉;實踐研究

通常情況下，晨間體育鍛煉是幼兒園開展戶外鍛煉的一個重要形式，為了更好的加強幼兒參與晨間鍛煉的自主性教師可以組織一些比較新穎的晨間鍛煉，除此之外，還需要整合環境材料直到活動開展的模式，只有這樣才能夠真正意義上實現晨間鍛煉內容的創新。在實際開展晨間鍛煉的時候，一定要給幼兒一定的選擇權，只有這樣才能夠充分的滿足幼兒的個性需求。有些老師在開戰自主晨間鍛煉的時候，總是過多的干預幼兒的選擇，這樣就會失去自主性晨間鍛煉的價值，為了能夠讓晨間體育活動的開展，更滿足幼兒的發展，需要一定要注意讓幼兒成為晨間體育鍛煉的主導者，讓他們參與整個晨間鍛煉的規劃和實施過程當中。

1讓幼兒在活動中自主選擇

1.1自主性鍛煉活動器械

一般情況下在晨間鍛煉的過程當中，為了更好的體現學生的自主性，老師需要注意讓學生自由選擇活動材料，因為每一個幼兒都是獨立的個體，每一個幼兒和幼兒之間都有一定的差異，教師必須要尊重幼兒，只有這樣才能夠做到因材施教，讓每一個幼兒都能得到充分的發展，在晨間鍛煉活動開展的過程當中，教師需要給學生創設一個符合他們發展的自主游戲空間，這樣也能夠給不同水平的幼兒提供不同層次的材料，讓幼兒結合自己的興趣愛好進行自主的選擇，這樣才能夠達到自主晨間鍛煉的教學目的。

1.2自主的選擇活動場地

足夠的空間可以讓幼兒在做游戲的時候玩的比較高興，但是如果空間比較小，可能就會給幼兒帶來一種比較緊張或者是壓抑的情緒，幼兒與幼兒在玩耍的過程當中，很有可能會因為場地問題而發生一些矛盾，或者是整個游戲活動組織比較混亂，所以教師必須要注意活動場地的寬敞，保證自主活動空間的寬敞。一般情況下，在自主性陳江鍛煉活動開始之前，教師必須要根據學生所選擇的運動項目安排合理的活動場地，在選擇活動場地的時候，也需要注意考慮學生的實際想法。

2讓幼兒在活動中自主探索

在自主性晨間鍛煉的過程當中，教師一定要將足夠的自由活動空間和權力交給幼兒，讓他們真正意義上成為晨間鍛煉活動的主人，首先在晨間鍛煉過程當中，需要讓幼兒進行獨立的思考，自己進行一些實踐，通過不斷的嘗試來積累相應的晨間鍛煉經驗，不能只是讓老師一味的講解和示范。除此之外，教師還需要充分的發揮自己的引導作用，讓學生進行大膽的嘗試，讓學生積極的思考，充分的發揮他們這個階段豐富的想象力，很多時候幼兒的創造力是無窮的，所以老師必須要尊重學生嘗試性的探索，讓他們在不斷的嘗試當中實現創新，在自我鍛煉的過程當中發揮自己的潛能。在晨間鍛煉的過程當中，老師還需要注意對學生的表現進行合理的評價，除此之外也需要讓學生參與整個評價過程，注意過程性評價，在活動開展的過程當中，教師需要引導學生隨時的交流自己玩耍的經驗或者是鍛煉的經驗，這樣如果幼兒有一些進步或者是出現一些新的玩，法老師需要及時的發現并給予鼓勵，這樣能夠更好的加強幼兒參與自主鍛煉的興趣，除此之外引導幼兒進行自我評價，也能夠讓幼兒結合自己的實際情況認識到自己需要改善的地方，加強幼兒的綜合能力。

3自主性晨間鍛煉活動組織多樣化

一般情況下在早上鍛煉的過程當中，教師需要注意，保證晨間鍛煉活動組織的多樣化，因為大部分的幼兒都不太喜歡固定單一的訓練模式，所以老師需要注意拓展晨間鍛煉活動的內容。借助晨間鍛煉，能夠更好的發展幼兒的協調能力和平衡能力，促進幼兒動作的協調，在實際發展過程當中，教師也可以根據學生的實際想法增添新的活動材料，就比如說可以讓幼兒踢毽子或者是扔沙包等等。除此之外，在開展晨間鍛煉的過程當中，也可以增添一些生活當中比較常見的元素，就比如說有一些幼兒在回家的路上總喜歡梯路上遇到的一些石子，有的幼兒還有可能會沿著路邊走，其實這樣能夠更好的鍛煉幼兒的平衡能力，因此在晨間鍛煉的過程當中，也可以適當的引入這些生活化的元素，給幼兒的晨間鍛煉提供更加新鮮的鍛煉素材。

4結束語

幼兒自主性晨間鍛煉的模式必須要不斷的更新，只有這樣才能夠讓幼兒更加主動的參與到這些活動當中，讓幼兒進行自主的選擇和交流，培養他們的自主性和獨立性以及創造性。教師需要注意保證場地的寬敞，保證活動的安全，這樣才能夠促進幼兒的全面發展。

參考文獻：

[1]李霞.幼兒自主晨間鍛煉的支持性策略研究[J].江蘇教育研究，2020（14）：4.

[2]高美華.利用晨間鍛煉培養幼兒的自主性[J].新課程（教師），2011（10）.

[3]夏夢羽.幼兒自主性晨間鍛煉的觀察研究[J].新課程（上），2016（5）.

[4]龐敏.利用晨間早鍛煉培養幼兒自主性的策略研究[J].新教育時代電子雜志：教師版，2016，000（039）：158-158.