淺析家國情懷教育融入高校思政教學的價值與路徑

馮春光

摘要：在當前愛國教育當中，家國情懷教育是至關重要的一個環節，家國情懷里面蘊含的思想底蘊是非常豐富的。將高校的思政教學當中恰當地融入一些家國情懷教育，能夠促進社會主義核心價值觀念的培育工作發展，能夠為更多的學生提供正確的思想價值觀念導向。同時通過這種方式也有利于傳承更加優秀的傳統文化，使得文化所具有的感染力得到進一步的加強。本文將簡要的探究在高等院校思政教學過程當中，家國情懷教育進行融入所具有的價值以及具體的路徑。

關鍵詞：家國情懷;教育;高校;思政教學;價值路徑

中華文化發展的歷史是非常悠久的，在中國文化發展的進程當中積淀的家國情懷也是非常深厚的，具有的思想底蘊和價值高度都是無可比擬的。我國的家國情懷具體包含有保家衛國的這一忠誠情懷，還有舍己為家的更加寬廣的胸襟等等。這些理想信念在我國社會精神的構建當中，所起到的作用也是非常重要的。在中華民族發展的進程當中國人已經明白了，個人的幸福和國家的幸福是緊密聯系的。在中華文化得到弘揚的時候，也不能夠忽略在文化當中所沉淀的家國情懷。在思政教學當中高等院校對于這一資源要合理進行使用，恰當的結合時代發展的精神，從而深刻的教育學生的思想觀念。

1家國情懷教育融入高等院校思政教學的價值意蘊

1.1為社會主義核心價值觀的培育和建設，提供正確的思想價值導向

社會主義核心價值觀將思想內涵劃分為三個不同的層面，分別是國家，社會，還有個人，那么國家的發展和這三方面的融合是有緊密聯系的。當然在這其中也含家國一體的這一情懷理念。每一個個體在社會當中扯產生的思想都是非常獨特的，在這個過程當中，他們會逐漸的形成關于社會群體的一個共識，將此凝結為所具有的社會價值觀念。而價值觀的有效實現實際上是取決于不同公民個體行為的有效選擇的，由此可以了解到在高等院校的思政教學當中恰當的融入一些家國情懷，能夠更加科學地對這些學生展開思想上的教育，讓他們明白自身的思想內涵和道德修養塑造的重要性，注意培養自己的責任意識。除此以外在高等院校的思政教育當中，將優秀傳統文化當中所提倡的人生觀，價值觀等多種思想內容結合起來，可以形成更加優秀的教育資源，為其他學生的發展提供一個正確的教育導向。

1.2為優秀傳統文化的傳承提供優質資源

中國精神實際上是深刻地根植于我國的這些優秀傳統文化當中的，他們在實踐的這個過程當中所形成的價值觀念以及所具有的思想內涵，是民族發展過程當中至關重要的文化基因。國家在當下想要實現民族的認同，想要促進祖國發展的更加的繁榮，那么就需要各個不同的民族文化凝結在一起，形成相應的文化紐帶，這樣才能夠達成文化和價值觀念這方面的認同，為更多的中華兒女也注入關于家國情懷的具體思想情感，渲染他們內心所存在的具體思想。在思政教育當中將家國情懷的相應文化理念融入進去，能夠滿足教學的一些價值目標，為更多文化的傳承提供了一個關鍵的載體。

2家國情懷教育融入高等院校思政教學的路徑選擇

2.1提煉家國情懷文化理念，構建特色教學內容體系

想要在高等院校的學生心中根根植家國情懷的理念，那么教師就需要在課堂上構建一個特色的教育內容體系，不斷的加深學生對于相應理念的有效認知和理解。在當下經過研究，能夠發現主要從以下幾個方面來展開科學的教學。首先就是調動政府部門以及更多的高等院校專業研究人員共同對此進行探討，整合更多的文化資源，為教學工作奠定堅實的基礎。接下來就是要抓住家國情懷文化的相應理論，在對教育目標有所明確的這一基礎之上，整合現有的傳統文化資源。之后還需要及時的對研究的成果進行有效的更新，讓學生接觸到更加先進更加全面的理論內容。最后就是需要將人物案例和精神文化兩者的啟發進行有效的融合，在學生學習的時候挖掘出他們內心所存在的愛國情懷，將課堂有效的轉化為這些理論知識進行傳播的重要載體。

2.2研發家國情懷文化理論的專業教材

在當下高等院校想要形成關于思想政治教學工作的一個長效機制，那么就需要對獲取到的各種文化資源進行更加合理的利用，提高這些資源運用的效率。而想要有效的實現最大限度的科學管理工作以及有效的運營工作，那么學生就需要應用更加專業的教材，對此進行輔助，展開科學的學習。首先需要將這些文化理論資源進行應用，使其形成一個架構非常明確的專業體系。其次則是需要根據教學的發展進度以及學生對于這些知識進行掌握的程度，制定具有一定特色的教材讀物，滿足思政教學的具體需求。

2.3推進體驗式創新型實踐教學

在思政教學當中融入家國情懷最為關鍵的一步就是進行有效的實踐，在優質文化資源的這一基礎之上開展理論的教學。一定要堅持實踐教學的有效創新，從而更好的幫助學生進行學習，推進體驗式，創新型實驗教學工作的展開，更加能夠幫助學生在對教材有所理解的情況下，形成自己獨特的認知。

結束語

相信在當下高等院校已經明白了在思政教學當中融入家國情懷所具有的價值，在教學的時候一定要將課堂的陣地作用發揮出來，構建具有一定特色的教育教學體系，更好的幫助學生學習，培養學生的愛國情懷。

參考文獻：

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