中職思想政治教學的思考

羅琰馨

摘 要： 隨著現代社會的飛速發展，社會的各個方面都在發生日新月異的變化，在教育領域也開啟了新的教育革命， 在我國教育教學體系中，中職學校是專業化技術人才培養的主要陣地。中職學生正處于世界、觀人生和觀價值觀發展的關鍵時期，思想政治教育工作對于他們來說至關重要，加強思想政治教育工作有利于培養對國家對社會有益的應用型人才。中職教師除了進行專業知識、技能傳授外，還要通過思想政治教學來強化德育，以此豐富學生的科學文化知識，提高他們的道德素質。

關鍵詞： 中職政治思想;教學;教學方法

中職學生正處在塑造人生三觀的重要時期，思想政治教育至關重要。教師要敢于突破傳統的教學方式，打造新的課堂，確立以學生為主的課堂模式，適應新的課標改革，根據學生的個性愛好，利用新媒體引入多樣化的教學環節，增強中職學生對于思想道德教育的關注，為國家培養未來合格建設者和接班人。

一、 在思想政治課堂教學中貼近實際生活，注重學生全面發展

傳統中職教育方式單一，直接看學生的得分，中職政治知識也是硬灌給學生，忽略了政治也是來源于我們的生活，說不定它正發生在學生的的身邊，只是他們缺乏一雙慧眼罷了，也不關注學生對政治的情感，即使學生感興趣，也在這樣的一種教學方式下磨滅、消散，進而引起學生的抵觸和厭倦。老師在教導學生學習政治的時候，應該以學生為主體，以學生自身生活中的一些事例進行剖析、講解，這樣可以引起他們的共鳴，感同身受，讓學生覺得這不是在分析別人，而是在分析自己，他的注意力就會集中，認真的聽老師的講解，并引發自己的深入思考。中職階段，學生都渴望有人引導，指引自己行為的對錯，希望建立正確的人生觀、價值觀。因此，教師們不能僅看分數而不注重學生個人的體驗。老師是教學育人，而不是授之書而習其句讀者，老師要以育人為教學目標，只有讓學生有了正確的價值觀，人生觀，密切的關注他們的情感，學生在學習上也會有一個正確的目標，在學習政治時也會更容易理解。當學生理解了政治之后，就不會覺得它枯燥了，這時的他們就像一個剛入門的學徒，對一切都是那么好奇，充滿激情。所以，老師要注重教學育人中的育人，只有育好了學生，學生才會更快的進入門路，才不會覺得中職政治課堂枯燥無味。

二、在思想政治課堂教學中采用多樣化的教學方法

在當前的教育教學中，傳統的教學手段正逐漸被淘汰，現代化技術在教育教學中的應用日益廣泛，而且其應用價值也得到了充分的體現。因此，在中職思想政治課堂教學中加強德育時，教師應采用多樣化的教學方法，營造良好的教學氛圍，讓學生在輕松愉悅的環境中快樂學習。（1）采用多媒體教學方法，在中職思想政治教學中，教師可以根據思想政治教材內容從網絡上選擇具有正能量的教學資源，然后制作成課件，適時在課堂上播放課件，以此來為學生營造良好的學習氛圍，讓他們通過觀看課件對思想政治教材中隱含的德育知識有一個更加深入的理解，增強他們的道德認知，促使其正確道德觀念的形成。（2）采用自主探究方法，在課堂教學中，學生是教學的主體，是課堂學習的主人。因此，教師若想要在思想政治教學中強化德育，那么就應該給予學生自主學習的空間以及機會。首先，教師要結合思想政治教材內容來確定一個與德育有關的主題。然后，將學生分成幾個小組，由小組進行討論。（3）就課題進行小組討論、總結，在自主探究的過程中，學生與學生的思維會產生碰撞，他們能夠在傾聽他人意見的過程中總結自己的不足之處，從而對自己的觀點進行完善。與此同時，學生在自主討論的過程中，因為沒有教師的束縛，可以暢所欲言。這樣的教學方法能夠讓學生享受到學習的快樂，有助于學生更好地接受思想政治知識，同時也有利于學生將道德觀念轉化為道德行為。通過這樣的過程，教師在思想政治教學中加強德育的目標也能夠實現。

三、在思想政治課堂教學中進行針對性教學，加強重難點的練習

中職學生還沒有形成完整的世界觀、人生觀和價值觀，理解能力也不是很強，在一些方面還存在著困惑，所以教師的首要任務就是幫助學生解決人生中的困惑，引導學生樹立正確的理想信念、價值取向、道德修養。在思想政治教學中或許有些理論知識特別難以理解，所以在思想政治教育中要加強對于重難點的講解，針對性的教學。但是教師用傳統的教學模式，或許不會講得那么全面和細致，學生只能片面化理解，難以深入掌握，這時教師利用新媒體將要講得重難點知識和一些學生理解不了的理論知識結合相關實例，讓學生更加容易理解。例如教師在上《培養良好的職業行為習慣》這部分課程時，可以在新媒體上將學生難以理解的知識列出來，例如有關職業道德精神或者職業行為習慣，有一些知識由于學生還處于懵懂時期，還沒有真正踏入社會，沒有過實際的社會工作經歷，所以學習起來比較難以理解，教師可以利用新媒體給他們放一些關于違反職業道德的故事視屏，就像盜竊公司機密賣給另一家公司這樣的事件，然后提問學生為這些人在法律上、在行為上與道德上，他們做錯了什么，會產生什么后果，學生就會積極的探討與回答，然后教師進行總結時可以詳細的說明他們觸犯了哪條法律，要受到什么懲罰，這樣就會讓學生更加容易理解這部分內容。中職院校要改變采以往傳統政治教育模式，改變以講大道理等方式來教育學生，這種空洞的政治教育方式，可能可以應付一時的考試，但卻沒有真正的解決學生在思想和心理的矛盾與困惑，因此教師應采用針對性教育模式。

總之，在中職教學工作中，思想政治教學是非常重要的內容之一，在思想政治教學的開展過程中，教師不僅要讓學生了解更多的政治理論知識和時事政治，更重要的是借助這一學科來滲透德育。德育的開展，有助于引導學生樹立正確的思想觀念，有助于學生學會做人。進而培養出身心健康、全面發展的中職學生。

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