體育游戲在小學體育課堂教學中的應用策略

蘇紅飛

摘 要：在新課程改革的大背景下，小學體育教育必須進行更加有效的教學改革。體育游戲在體育教學中的運用是"快樂"教學思想。但是，目前在小學體育教學中，體育游戲的使用情況并不理想，而且在課堂上也存在著一些困難。文章就如何運用體育游戲進行小學體育教育的問題進行了詳細的剖析，并就其實際運用提出了一些建議。

關鍵詞：小學游戲;小學體育;課堂教學

引言

從總體上來看，小學體育教育中體育游戲的使用越來越深入，但是其使用情況卻不盡如人意，許多困難因素的制約和影響也不容忽視。體育教學中存在著一些問題，比如傳統的體育課堂教學方式、缺少對運動游戲的系統運用經驗等。如果不能有效地解決上述問題，那么在課堂上就不能很好地運用體育游戲。

一、體育游戲在小學體育課堂教學中的應用概述

體育游戲在小學體育教學中的運用，既可以極大地促進課堂教學的創新，又可以使課堂的內容更加豐富、層次分明。同時，體育游戲的運用也可以有效地激發學生的學習積極性，使其更好地融入到整個小學的體育教學之中。但是，體育游戲在課堂上的運用也會受到許多困難因素的影響和限制，在這些因素的綜合作用下，它的運用還比較膚淺，在體育課堂上的運用就更少了。在提高小學體育教學實效性的重要性日益增強的今天，教師們必須更加重視體育游戲的運用，使其在實際中的運用得以實際落實，以防止其在實際中的運用成為一種形式。

二、體育游戲在小學體育課堂教學中的應用價值

運動游戲，顧名思義，就是一種既有娛樂性又有教育性的游戲，在某種程度上，它是一種可以被教學應用的游戲。實踐證明，把運動游戲運用于體育教學是一種創新的途徑，而多種形式的運動游戲更能為教師的多種教學活動提供新的選擇。同時，由于運動游戲自身的形式和內容都比較新穎，這將有助于小學體育課堂教學的形式和內容的革新[1]。

三、當前小學課堂的體育游戲存在的問題

當前，體育項目的引進已經得到了廣泛的應用，但由于存在諸多問題，使得體育教學中的體育項目未能得到應有的應用。通過多年的教學實踐與交流，作者指出了這些問題。

首先，體育教學目標不明確，許多體育課程導入運動游戲，其目的是為了增加課堂的趣味性。體育教學雖然有趣，但也容易造成運動量不足、缺乏科學鍛煉，從而失去體育教學應有的身體素質和運動技巧，把體育課變為"游戲課"，這與體育教學的宗旨背道而馳。

其次，部分教師在課程設置上存在著不合理的問題。體育游戲雖然有很多優點，但它只能起到一個很好的引導作用，那就是提升學生的學習熱情，調動課堂氣氛。此外，一些老師的運動項目設計不夠靈活，不能適應兒童的年齡特征，不能充分利用學生的敏感度和承受力，從而使他們不能充分地投入到運動中，影響到教學效果。

最終，許多運動類游戲在完成后，都沒有得到全面、客觀的評價。老師要在比賽后或下課前對學生的成績進行評估，這有助于老師與同學們的交流，讓他們了解自己的缺點，同時也能得到老師的內心回饋，為以后的教學規劃提供參考[2]。

四、體育游戲在小學體育課堂教學中應用的具體策略

1.借助分組游戲引導學生進行良性競爭

在小學體育教學中，老師可以通過小組活動的方式將學生分成不同的小組，并引導他們進行積極的比賽。體育自身的特點是競賽，使學生在比賽中體會到良好的競爭緊迫感和成就感。比如《挽臂拔河》，老師根據學生的體質，將他們分成不同的小組，在解釋了比賽的規則和內容后，就會進行比賽，并評出冠軍、亞軍和季軍。在游戲過程中，老師要指導同學們進行團隊合作，并讓他們在比賽前進行適當的熱身活動，并有針對性地進行游戲技術的講解，提高各個團隊和團體的游戲水平。通過小組比賽的方式，教師可以對學生進行不同的教育和指導，使體育活動更好地融入到課堂教學中，成為教師進行體育教學的一個有效載體。

2.明確體育游戲應用的具體目標

要防止體育游戲在教學中的運用流于形式，必須明確其具體的教學目的，從而提高其在教學中的針對性和指導性。比如，教師可以把培養學生的敏感度、增強興奮感等作為運動游戲的應用對象，以及《指鼻子》的運動項目。游戲的過程是，追擊者試圖抓住逃犯，逃亡者可以用一只腳站起來，用一只手從膝蓋下面伸出，用手指抵住自己的鼻子。在運動游戲教學中，老師也要注意觀察學生的游戲行為，尤其是對其反應遲緩的原因進行分析，以便更準確地運用運動游戲來指導學生。小學體育課程的教學內容和目的是多種多樣的，教師可以根據已有的教學內容和目的來設計和運用體育游戲。此外，通過對運動游戲的使用目的的界定，可以使教師對運動游戲的使用狀態進行更加系統的評估，從而有利于以后的體育游戲應用的調整和優化。

五、結束語

體育教師要從多個視角來審視和分析體育游戲在課堂教學中的運用，并積極地運用它。體育游戲在課堂上的運用，由于主觀和客觀的原因，會使學生在課堂上產生各種問題。因此，教師要對體育游戲的使用情況和使用價值進行定期的分析，找出并加以補充，使其在課堂上的應用價值得到充分發揮。

參考文獻

[1]何為.淺析體育游戲在小學體育教學中的有效應用[J].中華少年，2019（02）：56-57.

[2]凌寶柱.體育游戲在小學體育教學中的有效應用初探[J].中華少年，2018（35）：124-125.