社會主義核心觀與體育精神建設研究

聶玉爽 李飛

中圖分類號：G812? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2022）04-056-02

摘? 要? 體育是人類社會文明進步的標志，是增強人的、促進人的全面發展的手段，是豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的有意識、有組織的社會活動，更是社會主義核心價值觀的具象化的途徑之一，它集中的展現了人類的力量、智慧以及人與自然和諧相處。體育精神與社會主義核心價值觀具有高度的契合，兩者在本質要求上相一致。本文通過文獻資料法、專家訪談法、歸納分析法了解社會主義核心價值觀包含內容，了解體育精神的內容，了解社會主義核心價值觀與體育精神的關系，研究如何通過社會主義核心價值觀建設體育精神，了解其重要性。

關鍵詞? 體育精神? 社會主義核心價值觀? 精神建設

黨的十八大提出：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，從國家層面、社會層面、個體層面上要求公眾積極培育和踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝聚著全體中國共同的價值追求。體育精神是體育的整體面貌、公平、公正、公開、特色及凝聚力、感染力和號召力的反映，是體育活動的最高產物。兩者相互影響，相輔相成，社會主義核心價值觀有助于推動體育精神融入社會生活的方方面面，凝聚在精神層面，落實在實踐中，提升體育精神的轉化，推動其更優化。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

社會主義核心價值觀與體育精神建設。

（二）研究方法

1.文獻資料法。通過圖書館、中國知網、互聯網等途徑分別了解社會主義核心價值觀和體育精神的內容以及如何通過社會主義核心價值觀建設體育精神等方面的文獻資料，為本文的研究提供理論依據。

2.專家訪談法。有代表性地搜集經驗豐富的老師、專家的意見和想法，作為參考依據。

3.歸納分析法。對于從各個渠道搜集到的資料、數據進行歸納總結，分析得出結論。

二、研究結果與分析

（一）社會主義核心價值觀的內容

社會主義核心價值觀從國家、社會、公民三個層面分別闡述了價值目標、取向和準則，是社會主義核心價值體系的核心，體現了社會主義核心價值體系的核心性質和基本特征，反映了社會主義核心價值體系的豐富內涵和現實要求。陳秉公認為社會主義核心價值觀是指“在中國特色社會主義實踐基礎上，由國家凝練和構建，并由國家公共權力普及推行的價值觀念系統”。徐根初指出，“社會主義核心價值觀是在社會主義實踐中形成的關于社會主義價值問題的根本看法和觀點，是社會主義社會倡導的最基本、最主要的價值目標、價值取向、價值標準的總和。”新時期的社會主義核心價值觀也是實現中華民族偉大復興中國夢的價值支撐，推進“四個全面”戰略布局的精神動力。

（二）體育精神的內涵

“精神”是指人的情感、意志等生命體征和一般心理特征，是描述有智動物特別是人類的內在現象的名次。它是人類大腦的高度組織化的產物，在哲學上，它是人類大腦的概念和意識形態在改變世界的社會實踐中的結果。“精神”具有巨大的能動性，改變世界的社會實踐而轉化為物質。從中華文明古老文字的起源來看，“精神”寓意種子萌芽開花結果的循環過程中蘊涵的使萬物生生不息的力量。

體育精神是指體育運動中所蘊含著的對人的發展具有啟迪和影響作用的有價值的思想作風和意識。它超出了體育運動本身，內化為人類心中的一種信念和追求。體育精神作為一種具有能動作用的意識，是體育行為的動力源泉，是一種心理資源。作為一種規范力量，它又具體體現為體育面貌、體育風范、體育心態、體育期待等。

體育精神中國體育的靈魂和精髓，概括起來，由祖國之上、敬業奉獻、科學求實、遵紀守法、團結友愛、艱苦奮斗6個方面組成，它以愛國奉獻、團結協作、公平競爭、拼搏自強、健康快樂為主要價值標準的意識、思維活動和一般心理狀態。體育運動中表現出來的高尚精神是整個人類社會極其寶貴的財富，它反映了人類追求進步、愛好和平、努力向上、超越極限的積極進取精神。

（三）社會主義核心價值觀與體育精神建設的關系

社會主義核心價值觀和體育精神都屬于形而上學的東西，兩者有極大的相似性。社會主義核心價值觀是以馬克思主義為指導思想，以實現中國特色社會主義共同理想為目標，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創造為核心的時代精神的結合，是社會主義核心價值觀體系的體現。而體育精神在如今也同民族精神、時代精神所融合，其內容和價值具有深刻的文化內涵，并隨著民族復興同樣在國家、社會、個人三個層面發揮了重要的作用。

1.在富強方面，社會主義核心價值觀是實現中華民族偉大復興中國夢和建設強大的社會主義國家，而體育精神是在戰爭時期，強身健體、保衛國家，通過體育鍛煉在振興祖國。

2.在民主方面，前者是讓人民當家作主，實行人民代表大會制度，后者在于服務群眾，為促進人民身心健康提供精神力量。

3.在文明方面，前者是社會進步的標志，是社會進步和國家發展的精神動力。后者是通過強健體魄，進而改變精神層次的消極、悲觀情緒和精神狀態。

4.在和諧方面，中國特色社會主義的本質屬性就是和諧，社會和諧在于人與人之間的和諧、人與社會的和人與自然的和諧。后者倡導的也是人與人之間的和諧，如運動員與運動員之間的和諧，運動員與裁判之間的和諧。

5.在自由方面，社會主義的理想追求就是追求自由，這是每個人民的權力。而在體育鍛煉時，每個人都可以自由的選擇自己喜愛的項目進行運動。在平等方面，每個人都是平等的，這是人類最基本的權力。在后者看來，任何一名運動員從事體育運動時都是平等的，平等的參加各項比賽，平等的參與體育活動。

6.在公正方面，無論是在社會主義生活中還是體育活動或比賽中都倡導公平競爭，保障公正是前提，如果沒有公正，那很多事情將失去意義。

7.在法治方面，依法治國是中國的基本方略，是維持社會長治久安的關鍵。在體育中同樣強調規則，任何一項運動都是在規則允許的范圍內進行的。

8.在愛國方面，其是民族精神的核心，是中華民族的傳統美德，是每一個公民的基本道德要求。體育精神的核心也是愛國，無論是體育強國還是奧運健兒在賽場上為國爭光都是愛國的具體體現。

9.在敬業方面，忠于職守一直以來都中華民族的傳統，是職業道德的靈魂。體育精神的頑強奮斗，正是這種精神才有了如今現在的體育強國。

10.在誠信方面，做人最基本的道德就是誠信，如果一個人連誠信都沒有，他也將失去與人正常交往的機會。體育精神中誠信同樣重要，如興奮劑等，要遏制這種不誠信現象，更公平的競爭。

11.在友善方面，這不僅是中國民族傳統美德，也是公民的高尚品德。對于后者來說，無論代表中國出戰的運動員取得的是怎樣的成績，我們都應該為他們加油，而不是一味責怪。

（四）在社會主義核心價值觀下，建設體育精神的建議

1.出臺關于體育精神建設方面的國家政策，增加這方面的財力、物力的投入。出臺政策、制定規則是事情發展最有效的手段，國家加大這方面的投入，促進其快速發展，達到預期的效果，

2.加強老師們、教練們對于社會主義核心價值觀的了解和學習。老師和教練是學生以及運動員在從事體育運動的傳授者、監督者、參與者，因此要加強關于社會主義核心價值觀的學習，加強老師的培育力度，經常組織培訓。以其為指導依據，對學生進行教育，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成良好的道德品質，培育學生積極向上、敢于拼搏、敢于奉獻的體育精神。

3.定期舉辦一些關于社會主義核心價值觀的體育文化節、文化周、文化月。各個地區可以根據區域不同、習俗不同舉辦各種各樣的體育文化節，不僅可以讓人們體會到體育競爭所帶來的熱血的魅力，更能加深人們對于社會主義核心價值觀的理解，并由此激勵那些不愿參加體育活動的人們積極的參與進來。

4.完善體育精神建設的課程設置，增加特色體育項目課程。在設置學校課程時，圍繞社會主義核心價值觀，增設一些具有民族特色的體育項目，如武術、太極等，既可以強身健體又能夠學習到中國傳統文化知識，也可以設置一些少數民族特有的體育項目，不僅可以學習心得技能，也能夠學習更多民族的文化。

5.制定鼓勵機制，對于弘揚體育精神的公民給予適當的獎勵。通過特定的機制，分析調查人們的喜好，以此來調動人們對于體育精神建設的積極性，然后設計各種獎勵形式，誘導公民朝著所期望的方向發展。

三、結語

中國正處于百年未有之大變局，中國每時每刻都在發生變化。如何凝聚人民、動員人民、激發人民的體育精神力量，因此提出通過社會主義核心價值觀來建設，這也是中國提高文化軟實力的客觀的必然的要求。體育精神是中國乃至全人類共同的財富，它具有促進社會發展、文化傳承的功能，能夠從思想上實現文化育人。體育精神是運動員在賽場上表現出來的高尚品德和優良品質。結合中國特色社會主義，以社會主義核心價值觀為主導，推動體育精神的建設，順應時代發展的特點，培養高素質人才，使兩者相互融合，相輔相成。

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