志愿填報六步走

第一步

什么時候該填志愿，自己的分數能報考哪些院校，自己能填多少個院校多少個專業……這些可以說是志愿填報時必須知道的基本問題。為此，考生和家長需要收集以下重要的信息和資料。

收集必備的信息和資料

一、確定志愿填報的時間

按往年的慣例，各省（區、市）高考出分時間一般為考后 15 天左右，志愿填報截止時間一般為高考出分后7 天左右。考生和家長必須提前了解，以做好志愿填報工作。具體時間會在各省（區、市）的招生考試院官網或官方微信公眾號公布。

二、了解本省（區、市）的志愿批次設置

只有了解本省（區、市）的志愿批次設置，根據各批次的填報要求對照自己的情況，考生才能確定自己需要選報多少個院校和專業。2022 年的具體批次設置，考生仍可從本省（區、市）的招生考試院官網或官方微信公眾號獲知。

三、收集近三年本省（區、市）的“一分一檔表”

在高考成績公布的同時，各省（區、市）的招生考試院官網或官方微信公眾號一般會同步公布本省（區、市）高考的“一分一檔表”。這是考生和家長必須要收集的重要資料。

而在出分之前，考生和家長還應在本省（區、市）的招生考試院官網或官方微信公眾號上搜索前兩年的“一分一檔表”，并提前了解分差法和位次法。

第二步

圈定備選院校

對很多考生和家長來說，即便是出分后，要確定能填哪些院校也是件很頭大的事情。實際上，在高考出分前就應該，也能夠圈定足夠數量的備選院校，這并不是很難。

分析：在高考出分前后，可以通過估分以及高考位次來圈定與自己實力相匹配的備選院校。具體操作方法如下。

一、考后估分定位，粗篩院校

考后出分前，考生應立即進行估分，并和家長一起，結合學校預估的批次線做定位，看自己處于哪個批次，超過批次線上多少分，再對照前面收集的前兩年的“一分一檔表”，根據位次法，確定自己這個位次對應的是往年的哪個分數段;然后借助各類免費網絡工具，如“求學志愿填報”小程序或者“掌上高考”小程序，輸入自己預估分數對應往年的位次或分數，就可以查詢到對應范圍內的院校。

此后，重點對這些院校做進一步分析和研究（具體方法見第三步），篩選出一份有20 所左右院校的大名單。

二、出分后查位次，圈定院校

高考分數出來之后，應立即登錄本省（區、市）的招生考試院官網或微信公眾號，在官方公布的“2022 年一分一檔表”中查詢自己的位次，然后根據位次法或分差法將上兩次院校大名單中的院校進行再篩選，或者根據分數和位次重新選擇院校。

同樣地，考生要對名單中的院校進行最后的分析和權衡，選出最終的目標院校。

分差法與位次法

分差法和位次法是利用往年的數據來判斷本年度能填報哪些院校的兩種簡便方法。

1. 分差法。即計算自己的分數與本年度批次線的差值，然后將其與院校往年錄取平均分與當年批次線的差值進行比對。

示例：2022 年廣西理科考生小李的考分為569 分，超一本線60 分。那么小李在判斷某大學是否能夠填報時，就要查找該校2019—2021 年這三年在廣西的錄取平均分，并計算錄取分值與對應年份理科一本批次線的差值。如果三年的差值都與60 分接近，那么小李就可以把該校列為目標院校并做進一步了解。

2. 位次法。即找到自己在全區的排名，然后比對目標院校近三年錄取平均分在當年的位次。同理，如果位次接近的話，即可以將該校列為目標院校。

上述兩種方法都可以幫助考生快速縮小搜索范圍。為保證更高的準確度，考生和家長可以綜合使用兩種方法。需要說明的是，盡可能以院校在廣西的錄取平均分來計算分差和位次，而不是最低分或最高分。

第三步

在前面的操作中，考生很容易發現，和自己的分數相匹配的院校數量有可能達到數十所甚至上百所。對考生和家長來說，很多院校都是相當陌生的。這也是我們強烈建議大家提前進行志愿填報模擬操作的原因。

在“能填報”的院校中圈出“想填報”的院校

分析：在數量眾多的“能填報”的院校中，找到自己“想填報”的那幾所，這是一個需要，也絕對值得耗費時間和精力的工作。

首先，考生和家長可根據地域偏好、專業或行業偏好等個性化的因素對“能填報”的院校做一次粗選，然后對保留下來的院校再逐一進行深入了解。

其次，登陸院校的官網。這是了解院校的最佳途徑。

再次，登陸院校的“本科招生網”，進一步了解院校在考生參加高考省份的招生計劃、分數等具體信息。

最后，對比較中意的院校，可以通過多種途徑做進一步的深入了解。如到學校的論壇、官微、貼吧等找學長學姐，或打電話給學校招辦、院系等進行有針對性的咨詢。

示例：考生小李的數理成績拔尖，幾次模擬考成績均穩定在一本線上120 分以上。在學長進校宣講中，小李對電子科技大學產生了興趣。為此，家長按照以下步驟來幫助他收集該校的資料。

第一步，搜索“電子科技大學”，找到學校官網并打開。

第二步，在首頁點開“學校概況”，可以看到如下文字。

“電子科技大學坐落于四川省成都市，原名成都電訊工程學院，是1956 年在周恩來總理的親自部署下，由交通大學（現上海交通大學、西安交通大學）、南京工學院（現東南大學）、華南工學院（現華南理工大學）的電訊工程有關專業合并創建而成……”

第三步，點開“招生就業”下的“本科生招生”子欄目，了解電子科技大學在本省（區、市）的招生計劃、專業概況、歷年錄取分數等關鍵信息。

在對上述信息進行收集后，考生和家長要對每一個學校做一個匯總，從而為后續的比對和選擇提供依據。56287A2A-30D7-47A3-85A2-7671DAA78C4F

劃重點

考生和家長在瀏覽院校官網和本科招生網時，要重點獲取以下信息。

1. 辦學性質。即院校是公辦院校還是民辦院校。

有不少考生會單純依據校名來判斷一個大學的性質。

像電子科技大學這樣一所老牌的公辦院校就曾被某些考生誤以為是民辦院校;而北京城市學院這所民辦大學的校名看起來卻很“公辦”。

2. 隸屬情況。了解院校是部屬、省屬，還是市屬院校。這可以在一定程度上反映該院校的辦學實力以及優勢特色。如電子科技大學就曾隸屬原信息產業部主管，后劃轉為教育部主管，其優勢學科很明顯，就是電子信息類學科。

3. 院校歷史。院校歷史也代表了一個院校的底蘊和氣質。從電子科技大學的簡介中，就可以看出該校底蘊深厚，工科氣質十足。近年來，合并、更名的院校有很多，其中既有長安大學這樣因校名而常被誤以為是民辦院校，實際上卻是由西安公路交通大學、西安工程學院、西北建筑工程學院合并組建的響當當的211 院校，也有不少由數所職業技術學院合并升格而成的二本院校。考生和家長要仔細探尋院校的歷史，避免錯過好學校，更要避免“高分低錄”。

4. 校址及校區分布情況。電子科技大學在成都，這個恐怕有不少考生是查看學校官網后才知道的。而該校還設有清水河、沙河、九里堤三個校區，這也值得考生去進一步具體了解本科生專業的校區分布情況，所在校區的交通和住宿情況如何等。類似的情況還有很多，考生不要想當然地認為河北工業大學是在石家莊，其實它的主校區在天津;有些院校合并后，校區分布較廣，例如山東大學就有濟南、威海、青島三個校區，而有些二本院校的校區甚至是在縣城里。

5. 學科情況。如院校的哪些學科是國家重點學科，哪些學科設有博士點、碩士點等，這是衡量一所院校科研水平的重要標志，也是選擇就讀目標院校專業的重要考量依據。一般說來，在可能的情況下，盡量選擇學校的優勢專業。這些學科專業的科研實力、教學水平乃至就業質量都不會差。

6. 招生層次。弄清楚院校在本省（區、市）的招生層次，看其是在提前批、本科批次（一本、二本）還是其他哪個批次有招生計劃。

7. 招生方式。院校是只有普通高考一種招生方式，還是有自主招生、綜合評價招生等多種方式，自己適合哪種方式，需要提前做哪些準備？比如上海科技大學、南方科技大學等院校就只有綜合評價招生這一種方式，考生要報考這些院校就需要提前準備，參加學校的能力測試。

8. 招生政策。高校的招生政策以招生章程為主，具體來說，就是要關注院校的以下規則：大類招生中包含的專業、招收男女生的比例、是否設有專業級差、加分投檔的規定、對外語語種的要求、對單科成績的要求、對身體條件的要求、進檔考生的專業安排辦法等。

9. 歷年錄取分數。這是需要重點關注的數據，最好能統計到院校近三年的錄取分數，并查到對應的位次。

10. 收費標準。大學學費與其性質、類別、培養成本有關。一般來說，民辦院校比公辦院校貴，藝術類專業比文史類、理工類專業貴。相對來說，“中外高校”（指中外合作辦學的高校）、獨立學院、民辦大學的學費標準定得較高。但也有免學費的，如軍隊院校，以及普通高校中的公費師范生和免費醫學生等。

11. 其他信息。包括轉專業、第二學位、交通、住宿等考生和家長較為關注的個性化信息。

第四步

從某種角度來說，選專業比選大學更重要。按各省（區、市）近年的志愿設置情況，考生可填報的專業數量很多。而對應的，在2022 年版的本科專業目錄中，一共設置了771 個本科專業。如何選出適合自己的專業？這是一個艱巨的任務，但也不是無方可循。

選到適合自己的專業

分析：選專業就是選未來。考生和家長要先回歸自身，明確自己有什么優勢和特點，想要的是一個怎樣的未來。然后確定選擇專業的突破口，快速縮小選擇范圍。

“優勢和特點”，對高中生來說主要是指其個性特長和興趣愛好。但對于長年與課本試卷為伴，尚未定性的高中生來說，確定“個性特長和興趣愛好”不是一件容易的事。而學科優勢則是高中生比較明確的學習能力的體現，不妨以此作為選擇專業的一個突破口。

就業訴求也是一個清晰可衡量的條件，可作為選擇專業的另一個突破口。但家長和考生們一定要放棄“事少錢多離家近”這樣不切實際的幻想。是追求高薪還是追求穩定，是想要輕松還是喜歡挑戰？有所選擇就必須有所取舍，不要指望十全十美。

需要說明的是，以上兩種方法互相之間并不對立。與學科特長相對應的專業，同樣也有就業質量很高的專業;側重從就業角度考慮的專業，也需要與自己的興趣及學習能力不沖突。在時間允許的情況下，強烈建議家長和考生盡可能地去了解更多的專業，而后再做理性選擇。

一 根據學科特長選專業

1. 語文與專業選擇

語文學得好的同學，一般來說文字功底比較好，書面表達能力強。這些能力在各行各業都是很受歡迎的。從就業的角度來看，語文成績好的同學選擇報考任何專業都有其獨到的優勢。在選擇專業時，我們給出以下建議：

（1）特別喜歡閱讀和寫作，對語言文字有較高的敏感度，比較感性，希望未來能成為一名文學創作者或者文字工作者，或者一名傳承文化的語文老師的考生，可以重點關注中國語言文學類專業。

（2）如果你不僅文筆好而且生性敏銳，對社會事件敏感，喜歡追尋事件的本質，能夠適應快節奏的工作，不喜歡宅在家里，那么新聞傳播學類專業可能更適合你。

（3）如果你對語文還處于“友情以上，戀愛未滿”的階段，請結合自己的其他興趣愛好去選擇。無論選擇哪個專業，深厚的文字功底都將讓你如虎添翼。

2. 數學與專業選擇

數學好的同學，一般都具備嚴密的邏輯思維能力、運算能力，對數學思想方法理解透徹，具有較強的分析和表達能力。這樣的能力在未來學習理工類的任意專業時，都是強大的助力，因此在選擇專業上自由度很高。56287A2A-30D7-47A3-85A2-7671DAA78C4F

與數學相關程度較高的專業大體能分成如下兩類，考生可以根據自己的情況進一步了解后再做選擇。當然，對數學不感興趣的考生也可以反過來避開這些“雷區”。

（1）與數學直接對應的專業。這一類專業即數學類專業，它們專注于數學本身的應用與研究，包括數學與應用數學、信息與計算科學、數理基礎科學3 門專業。此外，統計學類專業常常設置在數學學院，劃歸到這一類也合適。值得注意的是近年火爆的數據科學與大數據技術也是和數學及統計學有非常密切關系的專業。

（2）以數學為工具的專業。即在專業學習中，數學占據重要地位的專業。這類專業涵蓋了理工類中的大部分專業（其中生物、化學、環境和材料等相關專業對數學的要求相對低一些，與物理相關的專業則對數學的要求很高），以及經濟學類和金融學類中的部分專業。

3. 英語與專業選擇

在選擇專業時，語文和英語這兩門學科特長的作用有點類似，都屬于可以為任意專業的學習起到錦上添花的效果的。在選擇專業時，我們給出以下建議：

（1）喜歡英語，對學習外語有濃厚且持久的興趣的考生，可以重點關注外國語言文學類專業。

（2）喜歡英語但對未來沒有明確的人生規劃的考生，可關注外國語言文學類專業，也建議多了解其他專業后再做理性決定。

（3）英語學得好，想憑借這個優勢在其他職業方向有所發展的考生，可以重點關注對英語的應用要求比較高的國際經濟與貿易、漢語國際教育、國際政治、外交學、國際事務與國際關系、涉外警務、出入境管理、國際經貿規則等專業，也可以放眼其他任意專業。

4. 物理與專業選擇

力學和電學是高中物理中同等重要的兩大板塊。但到了大學，有的專業是以力學知識為主，有的則是以電學知識為主。因此在選擇專業時，考生需要分析自己的強項是力學還是電學，對受力分析更感興趣還是更擅長電路分析，喜歡科研工作還是技術工作……進而選擇與自己的興趣和能力更為匹配的專業。

與物理相關的專業大體可以做如下分類。

（1）物理強相關，且偏研究的理學類專業。這類專業包括物理學類、天文學類、大氣科學類、地球物理學類和海洋科學類等。需要特別說明的是，這類專業在學習時，對數學的要求也很高。

（2）與力學對應的工科類專業。包括與工程建造緊密相關的工程力學、土木工程、道路橋梁與渡河工程、城市地下空間工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、水務工程、工程力學等，以及與航空航天緊密相關的飛行器設計與工程、飛行器動力工程、飛行器環境與生命保障等。

上述專業的共同特點是以數學—力學—結構為課程的主線。

（3）與電學對應的工科類專業。如電氣工程及其自動化、電子信息工程、電子科學與技術、通信工程、自動化、網絡工程，等等。這些專業都需要學習物理類和電子類課程。

（4）力電結合的工科類專業。這類專業主要與機械結構有關。如機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、包裝工程、農業機械化及其自動化、熱能與動力工程，等等。傳統的機械類專業對力學的要求比較高，但隨著時代的發展，機械行業已經進入了電氣化、數字化的計算時代，現代機械已經在向機電一體化方向發展。因此機械類專業的課程中加入了越來越多的電子電路課程。

5. 化學與專業選擇

人類的衣食住行，都離不開化學。只要涉及物質的性質和變化，就與化學有關。因此與化學相關的專業（類）還是很多的。與化學學科對應的專業可粗略地分為兩類。

（1）以化學為核心的專業。即理學門類下的化學類專業，工學門類下的化工與制藥類專業，以及醫學門類下的藥學類專業等。

（2）以化學為基礎的專業。在本科專業中，以化學為基礎，化學與其他學科相結合的專業主要有工學門類下的材料類、環境科學與工程類、食品科學與工程類等。

6. 生物與專業選擇

大自然包羅萬象，作為研究大自然的生物學，既包括了對微觀世界的研究和應用，也包括對花草樹木、飛禽走獸的研究和培育。與高中生物對應比較緊密的專業大致可分為以下兩類。

（1）以生物學為核心的專業。這類專業主要包括生物科學、生物技術、生物信息學、生物工程等帶“生物”二字的專業。鑒于就業市場的現狀，建議對生物感興趣，有意深造走科研路線或有意從事中小學教育的考生多關注這類專業。

（2）以生物學為基礎的專業。生物學研究對象大到生物體個體，小到細胞內分子。只要是針對動物、植物，包括我們人體的學科，都離不開生物學的知識。以生物學為基礎，生物學與其他學科相結合的專業主要有農林類和醫學類中的大部分專業，工學類中的生物醫學工程類、環境科學與工程類、食品科學與工程類等。建議對生物感興趣，且職業生涯規劃與這類行業掛鉤的考生重點關注。

7. 歷史與專業選擇

讀史使人明智。閱讀史書，縱覽世事變遷，從真實的人和事中領悟人世間的道理、興亡成敗的規律，這何嘗不是一種享受？

歷史是人文社會科學類專業的基礎性學科。從這個角度來說，高中階段歷史學得好的考生，專業的選擇自由度是比較高的。

（1）歷史學得好，但僅停留于考試考得好，或者只是喜歡看歷史故事，并沒有興趣去探究背后的史實的考生，建議你就把歷史當成一個業余愛好好了，可選報其他更適合自己的專業。無論是內斂的漢語言文學、外向的新聞學、嚴謹的法學，還是大熱的金融學和工商管理，只要傳統的文科類專業和文理兼招的專業，都可以進一步去了解和選擇。

（2）單純地非常喜歡歷史，喜歡探究歷史故事背后的真相，找尋事件之間的邏輯關系，個性比較嚴謹求真，有耐心，那么可以深入了解歷史學類專業，以確定是否正是最適合自己的那類專業。當然，也建議同時了解其他相關專業，在全面對比之后再做理性選擇。56287A2A-30D7-47A3-85A2-7671DAA78C4F

8. 地理與專業選擇

地理是文綜類學科，但到了填報志愿的時候，和地理相關的專業類卻以招收理科生為主。這是因為高中地理屬于常識性學習，而在大學中與地理相關的專業（如地理科學、人文地理與城鄉規劃、自然地理與資源環境、地理信息科學、地質學、天文學、勘探學、遙感科學與技術等）的學習都離不開數學、物理知識，基礎研究也需要很多數理模型和物化實驗手段作為支持。

這個時候，考生們就要明白，自己以為的興趣特長和想象中的專業學習，很有可能和實際的專業完全對不上號。

對于喜歡地理的考生，我們給出以下建議：（1）如果你擅長的是自然地理，可以具體了解地理科學類專業。

（2）如果你喜歡的是人文地理，那么可以考慮建筑類（如城鄉規劃）、公共管理類（如土地資源管理）、旅游管理類（如旅游管理）、經濟學類（如資源與環境經濟學），以及更多的其他相關方面的專業。在高中時打下的基礎，將會讓你在這些專業的學習中獲得更廣闊的視野。

9. 政治與專業選擇從《經濟生活》開始，到《政治生活》《文化生活》《生活與哲學》……可以說，思想政治是高中所有學科中，與生活最為貼近，與人生關系最為密切的。

對于能夠把思想政治這門學科的學習與實際生活聯系起來，善于動腦思考的考生來說，思想政治這門課，其實已經為其打開了通往經濟、政治、文化和哲學等學科的窗戶。

因此，思想政治學得好的考生，在選擇專業時，可以做到更了解自己，能夠進行更有針對性的選擇。

（1）對《經濟生活》感興趣，喜歡思考市場價格變動、成本、利潤等問題的考生，經濟學類、金融學類、工商管理類、經濟與貿易類專業歡迎你！

（2）對《政治生活》感興趣，很關注國內外的政治環境與發展趨勢，對社會政治現象、熱點問題抱有濃厚的興趣和高度的敏銳性，愿意從事公共事務并服務社會的考生，可以關注新聞傳播學類、政治學類、法學類、公安類和公共管理類等專業。

（3）對《文化生活》感興趣的考生，中國語言文學類、歷史學類、社會學類等專業會帶你走進更廣闊的文化世界。

（4）如果是對《生活與哲學》中初涉“百舸爭流的思想”深覺不盡興的考生，那么哲學類和馬克思主義理論類專業必定會讓你“沉醉不知歸路”。

二 看就業選專業

在自己感興趣（至少是不反感）的前提下，選擇一個就業前景好的專業，以便未來謀求一份能夠使自己和家人更體面地、有尊嚴地生活的工作，顯然是非常接地氣的考慮。關于根據就業來選擇專業，我們提供以下幾種思路。

1. 關注《中國大學生就業報告》（就業藍皮書）

《中國大學生就業報告》（就業藍皮書）通過統計大量的調查問卷，對畢業生的就業數量、就業質量、就業流向等進行分析，反映社會需求與就業質量，是目前國內相關方面最為權威的報告。以下是《中國大學生就業報告》（就業藍皮書）中關注度比較高的兩個方面的統計與分析。

（1）綠牌、黃牌和紅牌專業榜

在《中國大學生就業報告》（就業藍皮書）中，綜合就業情況將專業分為綠牌專業、黃牌專業和紅牌專業。

綠牌專業：需求增長型專業。指的是失業量較小，就業率、薪資和就業滿意度綜合較高的專業。顯然，這些專業正是大眾心目中的“好專業”。

紅牌專業：高失業風險型專業。指的是失業量較大，就業率、薪資和就業滿意度綜合較低的專業。

黃牌專業：預警型專業。僅次于紅牌，指失業量相對較大，就業率走低，且薪資較低的專業。

（2）本科專業（類）就業“錢景”統計

在《中國大學生就業報告》（就業藍皮書）中，“收入分析”也是非常重要的一個篇章。因篇幅有限，此處不做贅述。考生和家長可直接閱讀該書以了解更多專業、職業和行業的相關信息，為選擇專業提供參考依據。

2. 看長久和穩定選專業

很多時候我們都在尋找一份可靠的、穩定的“鐵飯碗”。

誰都不希望自己年紀稍大些，就在就業市場上失去了競爭力。那么，什么樣的職業才能算得上越老越吃香呢？

要找到答案，我們首先要明白我們這里所說的“老”字，指的不是單純年齡大，而是指能夠從業時間久。越老越吃香，就意味著長時間從業所積累的某些資源對工作更有幫助，如工作經驗、職業圈子的人脈，等等。比如，一個優秀的醫生長時間積累的經驗和技能，一個公關或銷售多年工作積累的人脈，那都不是一個新人通過努力看書或加班加點就能獲得的。

當然，不論從事什么工作，如果不能夠做到與時俱進，都無法越老越吃香。但確實有那么一些職業，雖然初始就業情況或者薪酬不一定很突出，但隨著時間帶來的積累效應，從業者整體上會獲得更高的社會地位以及更好的物質回報。

目前比較常見的越老越吃香的職業有以下幾類：醫生、教師、律師、會計、審計、建筑設計工程師等。傾向于這幾類職業的考生和家長，可以重點考慮對應的專業類——臨床醫學類、口腔醫學類、教育學類、法學類、工商管理類、建筑類等。

3. 看國家發展需要選專業

選擇專業既要考慮當前市場的人才需求形勢，還要將眼前與未來的發展相結合，不能盲目追求熱門專業，并且應避免將薪酬待遇作為選擇專業的唯一標準。

（1）關注“新工科”“新醫科”“新農科”“新文科”專業“新工科”主要是指針對新興產業的專業，如數據科學與大數據技術、人工智能、智能制造、機器人工程、智能科學與技術、物聯網工程、智能電網信息工程、光電信息科學與工程等，也包括傳統工科專業（如機械、材料、自動化、交通工程、冶金、采礦、系統工程等）的升級改造。近年來，我國以提高制造業創新能力和基礎能力為重點，推進信息技術與制造技術深度融合;支持新一代信息技術、新能源汽車、生物技術、綠色低碳、高端裝備與材料、數字創意等領域的產業發展壯大;大力推進先進半導體、機器人等新興前沿領域創新和產業化。考生和家長可重點關注與之相關的專業。56287A2A-30D7-47A3-85A2-7671DAA78C4F

“新醫科”，主要是適應新一輪科技革命和產業變革的要求，實現醫學向以“醫文、醫工、醫理、醫X 交叉學科支撐的醫學教育新模式”的轉變，緊密結合以人工智能為代表的新一輪科技革命和產業革命，全面整合精準醫學、轉化醫學等醫學新領域。考生和家長可多關注2017 年新增的智能醫學工程專業。

“新農科”，重點是以現代科學技術改造提升現有的涉農專業，并且要布局適應新產業、新業態發展需要的新型的涉農專業。

“新文科”，是相對于傳統文科進行學科重組文理交叉，即把新技術融入哲學、文學、語言等諸如此類的課程中，為學生提供綜合性的跨學科學習。“新文科”建設，主要是適應新時代哲學社會科學發展的新要求，推進哲學社會科學與新一輪科技革命和產業變革交叉融合，以培養具有新時代中國特色、中國風格、中國氣派的先進文化，培養優秀的社會科學家。通過推動“新文科”的建設，形成有中國特色的哲學社會科學的學派。考生和家長可多關注2017 年新增的馬克思主義理論專業。

（2）關注“強基計劃”

2020 年1 月，教育部在深入調研、總結高校自主招生和上海等地高考綜合改革試點經驗的基礎上，制定出臺了《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（也稱“強基計劃”），遴選部分高校開展試點。2020 年起，不再組織開展高校自主招生工作。

“強基計劃”主要選拔培養有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域，由有關高校結合自身辦學特色，合理安排招生專業。要突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業招生。

劃重點

關于專業選報，我們更希望能傳遞這樣一個理念，即沒有哪個專業能夠一直熱門，一直在綠牌專業榜，更沒有哪個機構哪本書能一勞永逸地告訴你哪個專業能讓你一生無憂。考生和家長能做的，也應該做的，是深入了解專業，了解自身情況，培養自己的選擇能力。社會在發展，時代在進步，即使我們現在的選擇不適合未來的發展，我們仍有隨時轉向的能力、實力，以及勇氣。

更多關于專業選報的內容可參考《求學·2022 年專業選報特刊》，考生和家長可購買這本專刊，或者參考這種模式，在有時間的條件下，去分析和了解盡可能多的專業后，再做理性選擇。

三 深入了解專業內涵

以上介紹的是如何在眾多專業中縮小選擇范圍。此后我們將直面一個個具體的專業，對它進行深入挖掘。在這一步中我們將選擇牽手，或放棄。

分析：對專業一定要進行全方面的了解，不能以“名”取“專業”，先入為主，以自己原有的經驗想當然地給專業貼標簽。要知道，即便是同名的專業，在不同學校，甚至同一學校不同學院中，其學習內容、專業方向都可能會有很大的差異。

即使考生和家長都覺得不陌生的專業，仍可能會出現理解偏差，以及認識不全面等問題。以下就用市場營銷這個常常被誤解的專業為例，介紹在專業選擇中應盡可能去了解的幾個要素。

·市場營銷專業·

要素1 專業內涵

在不少考生和家長眼里，“市場營銷”就是一個教人如何賣東西、如何推銷商品的專業，壓根就不需要學也不值得學。

就這樣一個被認為很low 的專業，卻和金融學、金融經濟、會計學一起，赫然出現在北京大學光華管理學院的本科專業目錄中。這并非個例，我們同樣可以在中國人民大學等眾多名校的招生計劃中看到這個專業的名字。

所以，在選擇專業時，“望文生義”是非常不可取的。在想當然地拒絕這個專業之前，我們很有必要一起來了解“營銷”的確切含義。

“營銷的本意是先了解交換對象的需求，然后根據市場的潛在需求和現實需求來配置自己的資源， 進而通過滿足其需求來實現自己的目標。

它涉及以哪些消費者群體作為自己服務的目標，用什么樣的資源（產品、服務）來為顧客服務， 如何體現自身產品、服務的特點和優勢， 在顧客滿意的前提下， 取得合理利潤并謀求長遠發展等一系列戰略問題。營銷是一個企業（或機構）的生命線。營銷不力，連生存都會成問題， 更談不上發展壯大！ ”——中國人民大學商學院教授、博士生導師郭國慶。

我們以為的賣商品、推銷商品， 只是把已經生產出來的東西想方設法賣出去，將產品換成貨幣。雖然這些也非常重要，但在整個市場營銷活動過程中，這只是一個局部的、具體的戰術問題而已。真正意義上的市場營銷，從產品或服務的研發、創新之前的市場調研、預測人們的現實需求和未來趨勢時就已經開始了。

要素2 專業學習

與上述定義相對應，中國人民大學市場營銷學專業的專業課程包括市場營銷原理、市場調查與預測、新產品開發與管理、品牌管理、渠道管理、批發學、零售學、定價策略、消費者行為、國際營銷、服務營銷、非營利組織營銷、營銷思想史與營銷創新、服裝營銷、營銷決策模型、營銷工程、客戶關系管理、營銷模擬、推銷學、營銷談判、銷售管理、促銷管理、網絡營銷、營銷案例分析、營銷倫理等。

要素3 學長體驗

市場營銷專業課程涵蓋的范圍很廣泛，學習的課程包括基礎教育、管理學、人力資源、會計、財務……幾十門不同學科。每一門課程的學習，都不一定要像中學那樣死記硬背，最重要的是學習課程的理念和思維方式，學習站在消費者角度來理解產品的效用和價值，這就是市場營銷的核心理念。學習市場營銷，更多是一種潛移默化的市場意識，以及市場分析能力和實際應用能力的培養。這種意識的建立和能力的培養是終身受用的。此外，真的不要嫌課程多。市場營銷是一份與人打交道的工作，一個博學多才， 具有深厚人文素養的人在市場營銷工作中是很容易打開局面的。

要素4 就業簡述56287A2A-30D7-47A3-85A2-7671DAA78C4F

市場營銷專業本身有廣泛適用性，在招聘市場上，基本大部分企業，對市場營銷專業出身的畢業生都非常渴求。能夠將理論實踐應用于工作的市場營銷專業出身的優秀畢業生通常可以勝任各類工種，進入銷售類、策略類、策劃類、文案類、執行類、商務類、運營類等各類崗位，甚至有技能加成的畢業生還能進入設計類、產品類等工種發揮所長。

要素5 職場須知

市場營銷是一個非常鍛煉人的工作，從事市場營銷工作會遇到許多挑戰和困難，需要去協調企業內部的多個部門， 同時也能夠不斷增長見識、積累經驗， 并且培養心胸寬廣、耐心細致和堅忍不拔的性格。能夠理解人、關心人， 樂觀向上和講究誠信，這在市場調研、營銷策劃、客戶溝通等實踐活動中都是十分關鍵的人格特質。

要素6 報考指南

由于對師資專業水平要求不高，設置成本較低，也較容易申報和開設，因此市場營銷專業在高校中遍地開花。

招生院校從北京大學和中國人民大學，到普通二本院校（包括獨立學院、民辦高校等），層次差別很大。總體來說，綜合性重點大學和傳統財經類院校的市場營銷專業辦學實力比較強。

要素7 選校參考

國家級特色專業

重慶大學、重慶工商大學、西南財經大學、貴州財經大學、中國石油大學（北京）、廣東財經大學、中央財經大學、江西財經大學、湖北經濟學院、廣東外語外貿大學、對外經濟貿易大學、吉林工程技術師范學院、云南財經大學、湖南工商大學、中南財經政法大學、蘭州財經大學。

院校推薦

·北京大學·市場營銷專業設在聞名國內外的光華管理學院。

·浙江大學·市場營銷學是浙江大學管理學院最早開設的專業方向之一，在消費者心理與行為、神經營銷和網絡營銷領域組建了國際一流的教師和科研隊伍。

·中國石油大學（北京）·國家級特色專業。以石油產品營銷為特色。許多畢業生已經成為石油營銷領域的骨干。該專業以“大石油營銷”為理念，課程設置和培養方案全面考慮石油工業產業鏈，在油品營銷、天然氣營銷、國際石油合作及其他領域。

·中南林業科技大學·省級特色專業，擁有博士授予權。該專業的所在學院先后承擔了國家社科基金項目、國家自科基金項目、教育部人文社科項目等各類科研項目近200 項，到位科研經費600 多萬元。

第五步

填報志愿時，以院校優先還是以專業優先，其實并沒有所謂的對錯。任何選擇，都意味著放棄另一些東西。無論怎么選，都難免會有遺憾。但我們仍可以通過權衡與取舍，在院校和專業之間，選出一個相對優化的組合。

優化院校與專業的組合

分析：以院校優先的考生和家長，在選出目標院校后，在招生計劃出來之前，可在學校本科招生網上查看學校往年在所在省份的招生專業有哪些，然后逐一了解這些專業的具體情況，選出自己感興趣的專業，且最好還是該校中實力較強的專業。

以專業優先的考生和家長，在選出意向填報的專業之后，則主要工作就要轉變成查找目標專業中實力較強的院校，并了解該專業在這些院校中的側重方向。

無論是在目標院校中找實力較強的專業，還是找目標專業中實力較強的院校，下面幾種標準都是比較可行的。

01 國家重點學科

國家重點學科代表著這個學科領域的全國最高學術水平，其發展得到了國家的特殊支持與資助。

示例：口腔醫學國家重點學科和國家重點（培育）學科名單（1）國家重點學科一級學科（口腔醫學）：北京大學、四川大學二級學科（口腔基礎醫學）：武漢大學二級學科（口腔臨床醫學）：上海交通大學、空軍軍醫大學、華中農業大學（2）國家重點（培育）學科二級學科（口腔基礎醫學）：上海交通大學、空軍軍醫大學劃重點 由于具有國家重點學科的院校多為錄取分比較高的重點院校，因此這些院校更適合分數較高的考生。

02 教育部第四輪學科評估結果

學科評估是教育部對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估，2002 年首次開展，截至2017 年完成了四輪。

第四輪學科評估結果按“分檔”方式呈現，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9 檔公布：前2%（或前2 名）為A+，2%～5%為A（ 不含2%， 下同），5%～10% 為A-，10%～20% 為B+，20%～30% 為B，30%～40% 為B-，40%～50% 為C+，50%～60% 為C，60%～70% 為C-。

劃重點 第四輪學科評估結果涵蓋的院校多，因此能夠給不同分數段的考生選報學科、專業都提供有用的參考。但因為這個評估是按學科來進行的，不是直接針對專業。例如報考醫學影像學專業的考生就需要查看臨床醫學的學科評估結果，再參考其他因素。

03 國家級特色專業

特色專業是指一所學校的某一專業，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養質量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質量的專業。目前國家一共公布了七批國家級特色專業建設點。

示例：國家級特色專業建設點（醫學影像學）

牡丹江醫學院、山東第一醫科大學、中國醫科大學、川北醫學院、南昌大學、哈爾濱醫科大學、三峽大學、東南大學、南方醫科大學、廣東醫科大學、天津醫科大學、徐州醫科大學劃重點 國家級特色專業不像國家重點學科那樣基本可以保證是國內高校的頂尖水平，但仍可以認為是開設該專業的院校中辦學實力較好的專業。而且因為國家級特色專業一共公布了七批，涵蓋院校面更廣，且直接針對專業，所以能夠給各個分數段的考生做參考。

04 其他參考依據

（1）設有碩士、博士點的專業

我國的高等教育分為四個層次：專科教育、本科教育、碩士研究生教育、博士研究生教育。一般來說，有博士學位授予權的專業在該校是好的專業，有碩士學位授予權的專業是比較好的專業。所以，我們要盡量選擇有碩士學位授予權以上的專業，這不僅是大學辦學實力的重要體現，也是區分專業水平高低的重要標志。56287A2A-30D7-47A3-85A2-7671DAA78C4F

（2）各類國家人才培養基地涵蓋的專業

包括文科、理科、工科、經濟學、生命科學與技術、集成電路等各類國家人才培養基地，以及教育部人文社會科學重點研究基地等。考生可根據自己的意向專業，對應去搜索相關的基地名單，從中選擇院校。

示例：國家集成電路人才培養基地

第一批：清華大學、北京大學、復旦大學、浙江大學、西安電子科技大學、上海交通大學、東南大學、華中科技大學、電子科技大學第二批：北京航空航天大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學、同濟大學、華南理工大學、西北工業大學第三批：北京工業大學、大連理工大學、天津大學、中山大學、福州大學

（3）院校里的品牌專業

再普通的院校都有其優勢品牌專業。如湖南工業大學的“包裝工程”、甘肅農業大學的“草業科學”、徐州醫科大學的“麻醉學”、廣西民族大學的“小語種”、南華大學的“核工程與技術”等。這些院校的品牌專業雖然比較小眾，但在相關領域里名列全國前茅。品牌專業一定是院校重點扶持的專業，相對來說就業也會比較有保障。

劃重點 確定一個專業是不是院校的品牌專業，除了前面介紹的標準，還可以看校名，看其歷史沿革。這兩種辦法在普通的院校中也適用。

看校名——部分院校的名稱中直接就有反映該大學特色的關鍵詞。如石家莊鐵道大學，其重點品牌專業為鐵道運輸方面;中國石油大學、西安石油大學，其重點品牌專業在石油方面;中國海洋大學，其重點品牌專業在海洋和水產方面;重慶交通大學，其重點品牌專業在交通運輸方面;北京建筑大學，其重點品牌專業在土木、建筑方面，等等。

看歷史沿革——對很多院校來說，經過多次改名（或合并、升格），從其原有的院校名稱很難看出其優勢專業，只有從其“前身”才能尋找到它的蹤跡。如西南師范大學與西南農業大學合并后更名為“西南大學”，其優勢專業不外乎是西南師范大學的原先強項（如教育學、漢語言文學）和西南農業大學的原先強項（如農學、生物科學、食品科學與工程）;由武漢工業大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業大學合并后的武漢理工大學，優勢專業是原三所院校強勢專業之和（材料科學與工程、輪機工程、車輛工程等）;西安工程大學的王牌專業是“紡織工程、服裝設計”，因為它在2001 年前叫“西北紡織工程學院”，是1978 年經國務院批準成立的原紡織部直屬的全國三大紡織院校之一。

（4）重點實驗室

對于喜歡理工類專業的考生來說，選擇有重點實驗室依托的專業就讀更是明智的做法。因為大學里的實驗與專業結合得非常緊密，如果沒有動手實驗的機會，就很難學好這些專業。大學里的實驗室建設大多耗資巨大。一般來說，擁有國家級、省部級重點實驗室的專業，都是在這個學校處于強勢地位的專業。

溫馨提示 ：（ 1）以院校優先的考生，如果目標院校的招生計劃中有考生完全不能接受的專業，而自己的分數又不是特別有優勢，那么建議放棄這個院校，或者先了解轉專業政策，做好為轉專業而大一當高四苦熬，以及仍可能失敗的心理準備;（2）以專業優先的考生，在根據目標專業找到對應的院校后，還需要在院校中再確定其他自己可以接受的專業，盡量把志愿填滿，不建議一個院校只填一個專業。

第六步

同樣的原材料、同樣的程序，大廚和普通人做出來的菜之間有著天壤之別。“治大國若烹小鮮”，填志愿也一樣，院校和專業之間如果沒有做好排序工作，極可能讓前面付出的時間和精力都白白浪費。

完善志愿填報方案

分析：當提交了志愿之后，考生和家長唯一能做的，就是等待結果。要想得到那張錄取通知書，考生和家長就要了解錄取的流程，理解平行志愿投檔規則。唯有按規則操作，將選出來的院校和專業進行組合并形成更優的志愿填報方案，才不會出現無謂的失誤。

按時間先后順序，我們來看看平行志愿投檔中的幾個關鍵環節（見表9）。

高考錄取流程，遵循的是平行志愿的三個原則。

原則一，分數優先。在檢索/ 投檔階段，計算機系統將對所有考生，根據類別按考分從高到低進行排序并依次檢索。如理科考生小李的成績排在全省全體理科考生的第4000 名，那么需要在該生前面的 3999 人檢索投檔完成后，才輪到這位考生。

原則二，遵循志愿。對每個考生，計算機系統均按考生所填的志愿，從 A 院校到 B、C、D、E、F 院校的順序進行檢索。出現首個符合投檔條件的院校時，系統就將考生的檔案投到該院校;如果考生填報的院校都無法滿足投檔條件，則系統將對考生做滑檔處理。

原則三，一次投檔。即平行志愿實行一次投檔，不補充投檔。無論考生是獲得投檔還是滑檔，系統都將結束對該考生的本次投檔工作，開始檢索下一位考生的志愿。即使考生在投檔到院校之后因各種原因而被退檔，也只能和滑檔的考生一起，參加征集志愿或進入下一個批次的投檔。

由此可見，在平行志愿模式下，存在著滑檔或被退檔的風險。

第一，滑檔的風險分析和對策。

滑檔的主要原因是填報志愿定位不準確，志愿過高，各志愿之間缺乏合理的落差。

實行平行志愿后，高校的錄取分數分布可能會趨于集中，相同層次的高校分數差距也會縮小。如果考生沒有根據自己的成績來正確定位，在一個批次中填報的全為層次相同的高校，檢索到考生時，所填的高校都已被位次更高的考生占滿，則該考生本輪投檔不成功。或者考生堅持只填報某個夢想中的院校，不愿意考慮其他院校，也很容易出現投檔不成功的情況。根據“一次性原則”，考生將失去被投檔的機會，只能進入征集志愿或者參加下一批次的競爭。

對策 ：考生要選出近年錄取平均分或位次有一定差距的院校，把最心儀的院校或者想沖一把的院校填在A 志愿，B、C、D、E、F 等院校志愿依次拉開差距，錄取分差高的院校排在前面，錄取分低的院校排在后面。其中至少有一個院校即F 志愿是近三年的錄取平均分或位次都比自己的稍低，確保能上的院校。56287A2A-30D7-47A3-85A2-7671DAA78C4F

有足夠的院校志愿，并保證院校之間的梯度，這樣即使考生不能被排在前的院校收檔，也還有后續也是自己選出來的院校可以接住，而不至于落入征集志愿或進入下一批次。

第二，被退檔的風險分析和對策。

考生的檔案投到高校之后，也并不意味著萬事大吉，仍存在被退檔的可能。退檔的原因主要有以下三種。

1. 由于平行志愿既要兼顧招生學校自主權、擇優錄取，又要降低投出考生的退檔比例，因此在平行志愿投檔模式下，招生院校有權在 1 ∶ 1—1 ∶ 1.05 的比例范圍內提出本校的投檔比例。投檔數超過招生計劃數，成績排位低的考生被退檔是正常的。

2. 考生只報考比較熱門的專業，當專業志愿撞車，且不服從調劑時，則排位在后的考生被退檔的可能性就大大增加。

3. 考生自身條件不符合高校專業錄取要求，學校無法錄取而退檔。

對策 ：在安排專業順序時，考生同樣需要對所選院校的專業按往年錄取分差的高低進行排序，錄取分差高的專業排在前，錄取分差低的專業排在后。此外，最好服從調劑。

服從調劑能夠最大程度避免被退檔，但同時又會產生被調劑到考生不喜歡甚至是不能接受的專業的隱憂。因此，進一步的建議還是提前做功課。考生應了解目標院校在所在省份的全部分類別招生專業，如果院校的專業中有自己不能接受的，而自己的分數又沒有明顯的優勢，那么建議放棄報考該院校。

此外，考生應充分利用各種正式的信息渠道，了解專業的要求、行業的要求、學校的要求，避免因為不符合招生規則、專業條件等情況而產生的退檔。考生和家長可以通過閱讀院校的招生章程、直接與院校招辦咨詢、瀏覽院校官網等官方渠道進行了解。

補充：平行志愿常見誤區解讀

對于平行志愿的認識，以下幾種誤區是比較常見的。

以下解讀對考生和家長正確理解平行志愿，進而填報志愿會有一定的幫助。

誤區一：實行平行志愿時，A、B、C、D、E、F 等志愿是絕對平行，沒有順序的。當考生同一批次中所報院校條件都滿足，會被投到最好的一所院校。

解讀 ：實際上，考生個人志愿仍有順序之分。預先用計算機對考生排序，從高分到低分，按個人志愿順序進行檢索、投檔，然后對所有滿足投檔條件的考生同時投檔，同時錄取。當考生滿足多所高校投檔條件時，要按 A、B、C、D、E、F等的順序，將該考生的檔案投到首先滿足條件的一所高校。

一旦檢索到有符合條件的高校，不再對其后志愿檢索。

誤區二：投檔時，某考生的檔案同時分別投到 A、B、C、D、 E、F 等志愿的高校，然后由高校錄取，考生選擇其中一所高校就讀。

解讀 ：高考錄取嚴格按計劃進行，不做一檔多投，只能一檔一投。雖然平行志愿可填 5 所院校，但每一批次考生只有一次被投檔的機會，只要被投檔到所填 A、B、C、D、E、F等平行志愿中的一所院校，即使被退檔，也沒有機會再投到其他所填報的院校，即考生檔案一旦被投給自己所填過的一個院校，就意味著投檔結束。

誤區三：A、B、C、D、E、F 等志愿投檔是有先后的，當被 A 高校退檔后，還可往 B 高校投檔。

解讀 ：所有該批次檢索分檔好的檔案都是同時投出去的，各校錄取也是同時進行的。當考生被某一高校退檔后，只能進入征集志愿環節了。

劃重點 為規避被退檔或滑檔的風險，盡可能掌握志愿填報的主動權，根據平行志愿投檔的原則，對考生填報志愿，我們有以下三個建議。

第一，最好把所有院校志愿都填上，且院校之間要形成梯度。

第二，最好把每個院校下的6 個專業志愿都填上，且專業之間要冷熱搭配。

第三，建議服從調劑。56287A2A-30D7-47A3-85A2-7671DAA78C4F