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新時代高校體育教學安全問題探究

2022-06-06 04:08:33桑布
科學與財富 2022年2期
關鍵詞:體育教學新時代高校

摘?要:在新時代背景下,高校開展體育教學,是提升大學生身體素質、促進學生全面發展的重要途徑,也是確保學生綜合能力、綜合素養與新時代人才需求實現良好對接的重要因素。但目前,新時代背景下高校在開展體育教學工作中安全問題日益凸顯,如學生體育安全意識不足、教師體育安全教育不到位、體育安全管理力度有待加強等。文章通過新時代高校體育教學安全問題制約體育教學活動正常開展現狀進行分析,并提出意見與建議,為高校體育教學活動開展提供安全保障。

關鍵詞:新時代;高校;體育教學;安全問題

在高校體育教學工作開展過程中,體育教學與其他專業活動具有明顯差異性,即體育教學是智力與體力相結合的一種教學活動,而體育教學活動這一特點,決定學生參與體育教學活動中容易出現安全問題。鑒于此,高校在開展體育教學活動過程中,在了解體育教學安全影響因素的基礎上,應做出具有針對性的教學路徑探索,其具有重要現實意義。

一、新時代高校體育教學安全問題現狀分析

(一)學生體育安全意識待提高

在高校階段,學生自身思維和身體處在活躍階段,在高校階段展開體育教學,對學生自身身體素質提升有著十分重要的作用。因此,大學生自身思維相對活躍,在參予體育運動過程中無法有效克制自身行為,如果無法根據自身身體素質和能力進行相對應的體育運動強度,將會導致部分學生在參與體育運動過程中可能會對自身身體造成傷害。新時代的大學生身體素質逐年下降,既沒有正常的作息時間,又在運動時缺乏安全意識,直接導致了大學生疾病多發,體質下降。

(二)教師體育安全教育不到位

高校在開展體育教學活動中,部分教師教學觀念過于傳統,只注重對學生展開體育知識和技能教學,忽視在體育教學活動開展過程中對學生展開安全教育。且大部分高校開展體育教學活動時,因體育安全措施不到位,學生自身未掌握正確的體育安全運動方法和理念,造成大部分學生在進行體育訓練和經濟過程中容易出現安全事故。

(三)體育安全管理力度待加強

大部分高校開展體育教學活動,對于體育安全管理力度過于松散,這也是導致部分高校體育教學安全問題頻繁發生的主要因素之一。首先,高校在開展體育教學活動時,缺乏體育運動安全理念的專項課程,部分教師只在課前引導學生進行安全學習和強調,未深入講解和教學。其次,部分學校不重視對體育教學課程的開展,其體育器材年久失修,學生在娛樂和使用過程中,是威脅學生體育安全的重大隱患。

二、新時代高校體育教學安全問題優化策略

(一)提高學生體育安全意識

在新時代背景下,高校在開展體育教學活動過程中,應針對體育教學安全問題提出針對性策略及優化路徑。首先,在體育教學活動中,高校體育教師應重視在體育訓練和娛樂中,將體育運動安全問題放在首要位置。在每節體育課上課前,都應強調和要求體育安全的重要性,使學生在體育課程中進行鍛煉和學習時,能夠全程灌輸安全意識,時刻保持安全意識,這是提高學生體育課程安全性的重要前提保障。其次,高校還應在校園文化中宣傳安全意識的意義和重要性,加強教師在體育教學活動中對學生安全意識的培養。使學生在體育教學活動中和校園文化中受到體育安全意識的熏陶與感染,讓學生能夠在進行體育學習和鍛煉過程中,將安全放在首位。在提高學生身體素質、塑造學生強健身體的同時,需確保學生的安全。

(二)開展體育安全教育課程

在體育教學中,高校體育教師應轉變自身教學觀念和思維,不僅要在體育教學活動中對學生展開教學與訓練,還應幫助學生養成終身體育運動良好習慣。而幫助學生養成終身體育運動良好習慣,對學生展開安全防護教學是十分重要的。因終身體育運動習慣能夠使學生在未來堅持鍛煉和學習,在運動過程中提升學生自身身體素質、塑造強健身體,這與體育運動中的安全意識都密切相關。為此,高校在開展體育教學活動時,應引導教師重視對學生開展安全教育課程,通過有效教學方式,幫助學生建立科學的安全防護意識,如此才能在培養學生終身體育運動習慣時確保學生的安全性,使學生能夠時刻保持最佳運動狀態。

(三)加強體育安全管理力度

高校加強體育教學活動的安全管理力度,在一定程度上能夠減少學生在體育場所中進行學習和鍛煉時造成的安全事故,對學生之后發展也大有裨益。例如,高校體育課程中相關器材應及時維修或更換,或在尚未維修存在安全隱患的體育器材旁懸掛安全標識。學生在進行相關器材鍛煉和體育項目操作時,能夠通過醒目的標識在合理力度范圍內進行相關器材的應用,能在一定程度上減少學生安全事故的發生。另外,高校體育公共場所,如籃球場、足球場或排球場等地,相關體育器材的構建和維修,需根據國家標準,并在每個專業器材或場所旁,設立醒目的安全標識和安全使用規范行為。教師在對學生開展相關教學活動過程中,應引導學生正確了解和閱讀體育器材的安全使用規范。高校不斷加強體育安全管理力度,能夠有效防止在體育教學活動中,相關體育器材對學生自身造成的身體傷害。

三、結束語

綜上所述,高校在開展體育教學活動中,應重視體育安全問題,并嚴防體育安全問題的出現,對教師開展體育教學活動具有重要意義。在體育教學活動中,教師不僅要對學生進行理論知識和相關技能的教學與講解,還應重視在體育教學中對學生開展體育安全防范意識。使學生在校內或今后進行體育活動開展過程中,能夠規避體育訓練中潛在的事故,為學生身體素質提升以及強健身體的塑造打下扎實基礎。

參考文獻:

[1]郝平平.關于高校公共體育教學安全問題的思考[J].當代體育科技,2020,10(29):147-149.

[2]趙文男.高校體育教學安全問題應對策略探析[J].文化創新比較研究,2019,3(05):143-144.

[3]易晟江.普通高校體育教學安全問題研究[J].才智,2019(21):12.

作者簡介:桑布(出生年月:65年11月),性別:男,職稱:副教授,畢業院校:內蒙古師范大學體育教育本科.

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