記敘要選好角度

丁志英

無論是老師，還是學生，都喜歡把寫作重點放到新穎素材與優美語言上。這本身沒有錯，但在我們身邊，可供挖掘的新穎素材不多，優美的語言也不是隨時就能寫出來的。想寫一篇好作文，提高作文分數，有沒有其他好的方法呢？答案是肯定的，那就是不妨換種角度寫作。

一、人稱轉換

人稱是敘述故事的一個角度，是一種表現故事的手法。第一人稱敘述主角是“我”；第二人稱用的稱呼是“你”，大家平常寫信或留言給某人，就是用的第二人稱；第三人稱也就是“第三者”，是一種全方位的敘述角度，站在說書人、說故事的人的立場來表達，這里所用的是“他/她”。

學生邢龍斌在人稱轉換上做過嘗試，在作品《遺言》中，“我”成了即將離世的“姥爺”，通過姥爺臨死前的敘述及交代，濃濃的爺孫情淋漓盡致地渲染出來，感染著讀者。

遺 言（節選）

我靜靜地躺在病床上，呼吸有些困難，想睜開眼卻怎么也睜不開。我聽見我的親人在呼喚我，可我卻張不開嘴，我這是怎么了？

“兒啊，兒啊！”是娘，是娘在呼喚我。“娘啊，不是兒不想回答你，我實在張不開嘴。”“爸爸，爸爸！”“姥爺，姥爺！”這是我的女兒們和孫兒們。我想喚他們的乳名，可就是說不出。我唯一能表達的就是淚，我的淚流了下來……

我感到快不行了，我的生命難道就這樣結束了！我不甘心，老天你太殘忍了，我走了，我娘怎么辦。淚水不停地流，我感到我的親人在給我擦拭著眼淚。

我有許多話要說……

二、人物轉換

把人轉換成物，或把物轉換成人，以全新的視角看待世界，達到物我合一的效果。

日本作家夏目漱石的經典《我是貓》是一部具有獨特形式的批判現實主義小說。小說中的“我”——“貓”是虛構的、獨特的藝術形象，不僅具有動物的習性，而且具有人的思想意識。在這部小說里，“貓”是敘述者、評判者，又是一個完整的形象，起著多方面的作用。小說以“我”（貓）為敘述人稱，以“我”的見聞和評論構成內容。“我”的出生為開頭，“我”因喝了啤酒掉進水缸淹死，小說隨即結束。

學生趙欣榮曾經看了一篇科普報道，世界首例機器人因為家務工作太累而自焚。借助人物轉換的手法，對此報道進行了加工，一篇優秀習作就這樣誕生。

一個機器人的內心獨白（節選）

一塊塊的廢銅爛鐵，終于變成了人類的幫手——機器人。塑造的過程令我痛苦萬分，但我卻依然歡喜：只要能擁有生命，經受什么磨難都是值得的。

在機器人界有一條不成文的規定：當人類啟動開關時，機器人才可活動并遵從人類指令；當開關關閉時，便不能擅自活動。這是所有機器人為了報答人類創造我們的恩情而恪守的準則。

……本以為我是人類忠實的朋友，可沒想到在他們眼里，我只是個忠實的奴仆罷了。曾經引以為傲的生命，原來只是被奴役的工具。生命的尊嚴被踐踏得體無完膚，空留下麻木的軀體與干涸的心。人類并不把我當作機器人，而是機器，沒有思想和情感的機器！

最后一次做完家務的清理，我終于下定決心，做了平生第一次個人的決定：堅定地走進了壁爐！作為世界上第一個自盡的機器人，我寧可灰飛煙滅，也絕不茍活于世！

三、對寫

對寫的靈感來源于古典詩詞，比較經典的是白居易的《邯鄲冬至夜思家》：“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。”前兩句寫自己冬至的孤獨寂寞現狀，后兩句筆鋒一轉，變為想象家人的思念場景，繼而表達詩人對家人無比思念的情感。

學生王翰錚的作文《令人難忘的細節》可以說是這一類型的代表作品。

令人難忘的細節（節選）

2019年5月1日 星期三 多云

記得我前幾天寫作業，父親看見我半天不動筆，走進來看題。我原以為他會像以前那樣又快又正確地解答出來，可當我迎著他的目光一看，他似乎比我還疑惑，過了很久才講出幾條思路。我聽出他的嗓子沙啞了，比前些天還要沙啞一點。我假意了解了他的思路，好讓他不為難。于是他又坐下，搓一搓手按摩著太陽穴，眼睛也不由自主地閉上。我看得出他并沒有思考那道題，不是不愿意思考，而是太累了。

2019年5月3日 星期五 晴

最近實在太忙了，又是一連幾天不回家，可能兒子也習慣了吧。上星期沒幫你做出那道題真是抱歉，也許就像你說的那樣，我老了。但我相信不論是你還是其他親人都不愿接受的吧，甚至在我自己心中，我還是那個能熬兩夜還不累的小伙子。但每當我照鏡子時，那日漸變深的皺紋和黯淡的皮膚都向我遞話：我老了。

四、日記體

日記讀起來給人親切的感覺，日記可以分為幾部分，便于敘述，便于場景切換。如果把文章敘事內容以日記形式寫出來，也是一種不錯的選擇，多年來高考考場作文中，不乏日記體的出現。

學生雷玉玉的習作《愛是感動》就是以媽媽的日記為載體，以媽媽的口吻來敘述成長的點滴，傳遞濃濃的母愛。中間過渡，結尾總結，作者現身說法，傳遞女兒的感動，完美地詮釋了題目——愛是感動！

愛是感動（節選）

一天，在衣柜里找衣服，無意中翻到一個硬硬的筆記本，是母親的筆記。原來母親也寫日記啊！在好奇心驅使下我偷偷看了起來。

2009年6月18日 星期四 晴

今天終于出院了。在醫院里待的這七天，真難熬啊！在這悶熱的六月天里，整天被厚被子捂得透不過氣來。女兒已經睡下了，看到女兒紅撲撲的臉蛋、粉嫩的小手，一種幸福感油然而生。

2013年6月12日 星期三 晴

時間在她蹣跚學步、牙牙學語中逝去了。今天是她四歲生日，我拿出了她周歲的照片給她看，她很興奮地指著照片問我：“媽媽，這是小時候的我嗎？我好瘦啊！”吃蛋糕時，我沒想到她把那塊最大的蛋糕顫顫地遞過來。

“為什么給我最大的？”我低頭笑著問。“因為你把我養大很辛苦，長大了我要天天買蛋糕給你吃！”

2021年7月3日 星期六 多云

最近，我越來越覺得我與女兒之間缺少溝通，但我又不知怎么去做才好。她的脾氣越來越倔強，聽不進一絲勸告，還有她黯淡的生活態度，這一切都讓我心碎。但我并沒有對她失望，無論如何，她都是我疼愛了13年的寶貝女兒……

…………

翻著，看著，我的眼前模糊起來，感到冰涼的液體流進了嘴里，咸咸的，甜甜的。因為我知道那是感動的淚水，那是幸福的淚水！

老師應引導學生在寫作角度上多嘗試，多創新，讓寫作更上一層樓。

作者簡介：山東省日照市獻唐學校語文教師。