做一個勇敢轉身的“紙袋公主”

曾學敏

Step1

繪本故事

提到王子、公主和惡龍，大多數人聯想到的都是王子歷經磨難，打敗惡龍，拯救公主，最后王子與公主幸福地生活在一起的故事。繪本《紙袋公主》卻恰恰相反，王子和公主一開始幸福地生活在一起，但是王子被噴火龍抓走，公主衣服被燒壞，于是她套上紙袋勇敢地追趕噴火龍，用自己的機智拯救了王子。可王子嫌棄公主衣衫襤褸。公主把王子臭罵了一頓，隨即朝著萬丈霞光舞去。它啟示著我們，無論是遇到困難，還是遭遇他人的厭棄，都應該做一個內心強大的“紙袋公主”。

精彩節選

1伊麗莎白是一位美麗的公主，她就要和阿諾王子結婚了。

2不幸的是，一條噴火龍抓走了阿諾王子。伊麗莎白四處找能穿的東西，卻只找到一個沒有燒掉的紙袋。她穿上紙袋去解救王子。

3終于，伊麗莎白順著噴火龍留下的痕跡找到了它。噴火龍拒絕與伊麗莎白交流。伊麗莎白決定夸贊噴火龍，讓其噴出好多火，直至噴不出火。

4之后，伊麗莎白又夸贊噴火龍飛得快，讓其繞著地球飛了一圈又一圈。最后，噴火龍累得完全無法動彈。

5伊麗莎白解救出阿諾王子。可王子卻說：伊麗莎白，你真是一團糟！還穿著一個又臟又破的紙袋！伊麗莎白非常生氣：你的衣服是很漂亮，你看起來真像個王子，但你是個沒用的家伙！

6隨即，伊麗莎白轉身而去。

《紙袋公主》

作者：[加拿大]羅伯特·蒙施 著

[加拿大]邁克爾·馬欽科 繪

譯者：兔子波西

出版社：河北教育出版社

Step2

你覺得公主在解決困難的過程中最值得欽佩的點是什么？聯系自己的生活經歷進行敘述。

提示

1.繪本中的紙袋公主面對困難不氣餒、獨立解決問題、遭到他人非議時勇敢轉身。這些點都值得欽佩。

2.聯想自己在生活中遇到難題時的場景，如學習成績不見增長、學習特長無突破、辦活動遇到阻礙等。敘述自己是如何解決的，是否如紙袋公主般樂觀和充滿勇氣。

參考示例

繪本中的紙袋公主，獨自上路，一路歷經艱辛，即使衣衫襤褸，但運用聰明才智打敗惡龍的她依舊耀眼。這讓我十分敬佩。和她一樣，我也遇到了惡龍。這是我練習同一首鋼琴曲的第三天，可依舊沒有太大長進。五線譜上的樂符流暢連貫，手指彈出的卻是斷斷續續的和弦。對比紙袋公主，我自慚形穢。我再一次把手指輕放在黑白鍵上，腦海中浮現出紙袋公主轉身而去的耀眼身影，深吸一口氣，開始了下一次練習。或許，我也能戰勝惡龍。

Step3

繪本告訴我們，不要被性別、衣著等外在的東西束縛，要坦然做自己。聯系生活實際，說說我們要如何像紙袋公主一樣，勇敢做自己呢？

提示

1.在勇敢做自己的路上，我們需要像紙袋公主一樣，果斷摒棄阻礙我們前進的東西，如沒用的物件、穩妥但沒成效的計劃等，及時止損，才能輕裝上路，走得更遠。

2.經濟學中有一個“鱷魚法則”：當你發現自己的交易背離了市場的方向，必須立即止損，不得有任何延誤，不得存有任何僥幸。可將其遷移，如做自己時，需要突破傳統偏見或是“斷舍離”等。

參考示例

成為不被定義的人，就要敢于撕下身上被他人貼上的標簽。人不應該按照外界定義的樣子去活，定義在身上的標簽會變成一個個鐐銬，拖住前進的步伐，限制自由。每個人都是獨立的個體，都有追求真實自我的權利，也許在過程中會辜負爸媽的期待，或是需要放棄平穩的生活重新開始，但都是必經之路。正如經濟學里的“鱷魚法則”，如果不果斷放棄沉沒成本，只會被身上的標簽束縛，成為一個“標簽人”，活得愈加沉重。走自己的路，讓別人說去吧。能定義你的，只有你自己！