讓花兒開放

郭青英

家庭是社會的“細胞”，是孩子生長的“土壤”，土壤不同，輸送的養料不同，開的花、結的果也會不同。愛孩子，就要用科學的教育方法。

首先，家長不要包辦代替，要培養孩子的自主能力。記得女兒蹣跚學步時，有一次突然摔倒了，我馬上鼓勵她自己爬起來，她一骨碌就爬了起來。父母不可能成為孩子永遠的保護傘，要教給她自我保護的能力，讓她明白路要自己走。還有一次，年幼的女兒拿抹布去擦茶幾，忙得不亦樂乎，我及時表揚了她的主動勞動，引導她樹立積極的勞動觀念。

其次，要和孩子平等對話，給予真心尊重。在和女兒相處過程中，我充分尊重她的興趣和意愿，經常會說“你說呢？你看呢？你覺得呢？”。孩子會感到我們是平等的，像朋友一樣，這樣就容易培養獨立的個性，擁有寬容的心態。

記得女兒七歲那年，有一天我倆騎著自行車放風箏，蝴蝶風箏的兩個長翅膀被她不小心絞到車輪里。我使勁往外拽，但無濟于事。我很生氣，批評她。她說：“媽，請那邊修車的老爺爺幫咱弄出來吧！”我一聽，這是個好辦法，那一刻，我特別賞識孩子的“靈機一動”。

在“育苗”過程中，我還注重用自立、自尊、自愛的“養料”培育孩子，發揮她主觀能動性的同時適度制約她，在張與馳中尋找平衡。

時代在發展，社會在進步，我們為人父母也應不斷學習，更新教育理念，祖國的花朵們才能順利綻放。