專業群對接產業群，機電技術應用專業群建設與實踐

楊世忠

摘 要：本文從服務產業群的視角，對集團化辦學、校企“雙主體”育人、產業群對接專業群、構建專業群課程體系、提升師資隊伍素質和打造高水平的實訓基地等方面進行分析，提出對接產業群的專業群建設路徑。

關鍵詞：電機電器產業群 機電技術應用專業群 職教集團 建設

一、專業群建設背景

電機電器是福建省寧德市支柱產業之一，中小企業多、從業人員廣、物資供應鏈長。寧德市電機電器產業經過60多年的發展，擁有了中國中小電機出口基地、中國中小電機之都、中國百佳產業集群、中國按摩保健器具生產/出口基地、國家新型工業化產業示范基地等眾多“國字號”名片，形成了集聚程度較高的特色產業集群，具有良好的區域優勢和市場口碑。隨著“一帶一路”、“中國制造2025”等國家戰略的實施，以及福建省政府提出：以高新技術改造傳統的產業，實現“工業強省”的目標。寧德市充分利用電機電器產業集群發展和區域品牌優勢，加快產業轉型升級。

二、專業群建設存在的問題

產業轉型升級急需高素質技能型人才和當前電機電器產業技能人才培養的現狀及存在的問題，特別是專業人才培養方案的針對性、適應性和實效性不夠，產教融合不夠深入、專業群規劃與產業群結構調整不對應、教師隊伍不適應產業的轉型升級等諸多問題進行了分析，在如何創新產教融合協同機制、專業群緊密對接產業群、以主動融入行業企業發展、促進高素質技能人才培養等方面進行了探索和實踐。

三、專業群的建設措施

1.瞄準區域產業發展，建設對接產業群的特色專業群

寧德市電機電器企業主要以生產電機和電子按摩器產品為主，崗位群包括電機產品零部件、電子按摩器產品零部件加工，中小型電機、電子按摩器裝配與調試，自動化生產線調試維修等，電機電器產業的轉型升級主要在產品研發和生產制造領域。為更好地服務電機電器產業，學校以機電技術應用專業群來對接區域電機電器產業群，專業群面向電機電器產業，以智能制造覆蓋面廣的機電技術應用專業為核心，數控技術應用專業、電子技術應用專業為骨干。

2.構建專業群課程體系，提升課程教學水平

對接職業崗位群，參照行業技術標準將新技術、新工藝、新規范納入教學內容，優化專業課程體系，科學設置專業課程。以電機電器企業的主導產品——電機和電子按摩器產品為項目，按照“底部共享、中部分立、上部互選、頂部提升拓展”原則，構建服務區域產業群的課程體系。實施以電機、電子按摩器產品為項目載體來組織教學內容，帶動教學的實施，分別采用項目教學、情景教學、現場教學法學法與手段，使學生在完成項目學習的過程中，獲得職業技能。

3.牽頭組建職教集團，實現校企共建專業群

學校牽頭成立寧德市機電職教集團，集團以寧德市電機電器產業為橋梁，構建院校與企業對話、專業與產業對接機制，促進校企深度合作。校企共建“雙主體、四共同”人才培養模式，學校、企業共同為育人主體，共同制定人才培養方案，共同開發課程體系，共同實施教學改革，共同推進人才評價。專業群與企業開展“現代學徒制”、“訂單班”等多形式的校企合作辦學，構建人才培養與企業用人需求對接、專業教育與產業發展對接機制，幫助企業解決技術難題，實現學校與企業的協同育人。

4.開展雙向師資培訓，構建“雙師結構”的教學團隊

為進一步提升機電專業群教師的職業能力和綜合素養，按照“師德與業務并重、學歷與能力并舉、培養與引進并行”的思路，通過選派教師出國研修、閩臺聯合培養、國內進修、下廠鍛煉、聘請行業企業專家和能工巧匠。邀請電機電器行業企業兼職教師參與教育主管部門或學校組織的各類教師業務培訓，共同提升授課和信息化教學能力，推動師資雙向培訓，建成一支結構合理、高水平高技能的雙師結構、專兼結合的專業教學團隊。

5.立足區域產業，強化實踐教學

與企業共建實訓基地，開展以電機和電子按摩器等企業典型產品為教學項目，實施“項目引領，任務驅動”的教學;另一方面，依托校內生產性實訓基地，主動融入地方產業鏈，承擔企業零件外協生產，營造真實的實訓環境和職業崗位氛圍，以完善“教、學、做、考”四位一體的實訓基地，實現校內實訓基地的專業技能培訓與校外實訓基地的頂崗實習相互銜接。

四、建設成果

1.專業群辦學質量逐年提高，人才培養質量顯著提升

學生參加各級技能競賽取得喜人成績，專業群學生參加福建省職業院校技能大賽多次獲得一等獎，并代表福建省參加全國職業院校技能大賽，取得優異的成績。專業群發揮職業技能競賽的引領作用，促進人才培養模式、課程體系、師資隊伍、實訓條件、校企合作等方面的改革，取得了技能競賽和專業建設同步發展的顯著成效。

2.專業師資隊伍建設取得明顯成效

培養了一支師德高尚、業務精湛、結構合理、專兼并重、現代教育技術強的“雙師型”教師隊伍，教科研水平走在省內同類學校前列。教師參加各級職業院校教師教學能力比賽屢獲嘉獎;編寫出版《電子按摩器產品基礎工藝》、《電機制造工藝》等多本教材;獲得《按摩器實訓臺》、《單片機恒壓變頻水泵實訓臺》等5項專利。

3.校企共建實訓基地，提升專業群的服務能力

專業群建成一批融教學、實訓、培訓、職業技能鑒定、技術服務功能于一體的綜合性校內外實訓基地。機電技術應用專業校內實訓基地被福建省教育廳確認為首批福建省示范性實訓基地和寧德市職業教育公共實訓基地，學校多次承辦了福建省職業院校技能大賽。校企共建的協同創新公共平臺，與電機電器企業開展產學研項目，教師和企業技術人員共同開展變頻水泵、智能按摩器的研發和技術改造，社會服務能力進一步加強。

4.人才培養助力企業高質量發展，服務地方經濟的能力得到了社會認可

近十年來，機電技術應用專業群招生規模連年遞增，為當地企業輸送兩千多名畢業生，他們就業專業對口率高，企業對畢業生的專業知識和技能水平總體評價較高，他們能滿足企業對實際崗位的專業需求，許多學生已成為當地企業的技術骨干和企業家，涌現出許多優秀畢業生。

參考文獻

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