提高中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)質(zhì)量的路徑

周艷芳

摘要：在社會(huì)的高速度發(fā)展之中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)憑借自身過硬的實(shí)力，應(yīng)用領(lǐng)域也隨著社會(huì)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了大范圍的擴(kuò)張，其中就包括在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)除了能夠帶給學(xué)生海量的資源，還能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其對(duì)中職學(xué)生來說具有極大的影響。同時(shí)，學(xué)生想要學(xué)會(huì)操作就要先理解抽象的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)，而理解又得以實(shí)踐為基礎(chǔ)。在這一要求下，中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教師就不能同以往只注重學(xué)生書面成績(jī)一般，而是要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，引入新的教學(xué)理念。但縱觀當(dāng)下的中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，仍還存在著一些問題，在教學(xué)方法與內(nèi)容上需要教師進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，以此來培養(yǎng)學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)，不斷提高中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)質(zhì)量。該文主要介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的重要性，針對(duì)當(dāng)前中職學(xué)校所反映出來的教學(xué)問題做出分析并提出針對(duì)性的解決措施。

關(guān)鍵詞：中職;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程;問題;教學(xué)措施

中圖分類號(hào)：G642? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2022）11-0176-02

理論與實(shí)際相結(jié)合是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)特點(diǎn)，現(xiàn)階段社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求越來越大。為了能夠滿足社會(huì)的對(duì)人才的需求，學(xué)校開發(fā)了較多的教學(xué)資源來支持計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展。但是，雖然學(xué)校在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才的培養(yǎng)上偷取較多，但是收效甚微。學(xué)生對(duì)于各類基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)的掌握不是很牢固，這主要是因?yàn)楹芏嗳握n教師在教學(xué)方法和選定的教學(xué)內(nèi)容方面存在不足，無法將學(xué)生的注意力吸引到課程中，長(zhǎng)時(shí)間下去學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)抱有消極態(tài)度，無法真正提高中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)質(zhì)量。……