許利虎
【摘 要】?立體幾何作為高中時期考察學生空間思維、計算能力的重要習題,具有十分重要的意義,也是必考題目.但是,在實際的教學中發(fā)現(xiàn),學生的學習效果并不理想,這既與學生的空間思維、計算能力有緊密聯(lián)系,同時,也與學生的解題方法有直接的關系.因此,系統(tǒng)性的總結空間立體幾何解題的常用方法,對于學生成績的提升具有十分重要的意義.
【關鍵詞】 立體幾何;解題技巧;高中數(shù)學
數(shù)理天地(高中版)2022年18期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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