“事業有成”不代表“教育有成”

喜平

我有個同學姓徐，是一位精神科醫生。上周同學聚會，他講了三個事業有成的家長帶孩子去他們醫院精神科看病的故事。

在座家長聽后，都很有感觸。

孩子A：遭遇“假民主父母”——貌似在征求孩子意見，實則什么都不聽，最終要證明孩子的所有想法都是錯的

A是高中生，兩次爬上學校樓頂想輕生，兩次都被救了下來。

父母都是大學教授，孩子卻不想活了。夫妻倆急忙帶孩子到醫院看精神科。剛坐下，一家人就吵了起來。讓徐醫生有點意外的是，夫妻倆和孩子爭論的問題竟然是什么是幸福這樣的人生大課題。

夫妻倆都是80后的“小鎮做題家”，靠做題一路考上博士，畢業后到省會某高校當了老師，現在已是教授。在他們看來，幸福就是吃得飽、穿得暖。

A急了：“這是什么幸福？我從來沒有覺得吃穿不愁就是幸福。”

徐醫生問：“那你覺得什么是幸福？”

A說：“幸福就是得到父母的尊重，能夠被父母平等對待。”

夫妻倆一聽也急了：“我們怎么不尊重你了？怎么沒平等對話了？我們不是什么事都讓你自己決定、選擇嗎？”

A氣憤地反駁：“對。但是最后，你們總會千方百計地證明我是錯的！”

經詢問，徐醫生得知，父母極力證明孩子是錯的，并不是什么升學大事，而是包括日常瑣事在內的所有事情。比如吃飯。放學后，A要去學琴。在去學琴的路上，母子倆要把晚飯解決了。

開始，媽媽表現得很民主：“你想吃什么，咱們就去吃什么。”

A：“吃漢堡包吧。”

媽媽：“那是垃圾食品。”

A：“那吃水煮魚？”

媽媽：“太油膩。”

A：“肉夾饃，行不行？……