如何把學(xué)過的知識轉(zhuǎn)化成自身能力

小滿

讀了很多書，依然沒進(jìn)步，只因讀過的內(nèi)容匆匆來又匆匆走——

不是說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”嗎？我讀了，為什么沒有進(jìn)步呢？

高中生小王喜歡讀書，并保持一定的閱讀量。可是長時間的閱讀，并沒有給他帶來大的改變和提高，對此他頗感困惑：不是說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”嗎？我讀了，為什么沒有進(jìn)步呢？

類似小王這樣的苦惱，很多同學(xué)都有。他們勤奮上進(jìn)，堅持閱讀，付出了時間、精力和金錢——不能說完全沒有收獲，但和他們期望的相比，還是相差甚遠(yuǎn)。

閱讀沒有帶來能力上的顯著增強(qiáng)，這是怎么回事呢？

將知識轉(zhuǎn)化為能力有4個步驟，其中“重復(fù)運用—反饋修正—形成習(xí)慣”最重要

要回答這個問題，得先了解知識的類型。

一般來說，知識分兩類：軟知識和硬知識。

軟知識，指能夠更新思想觀念，重新梳理認(rèn)知的知識，如各種學(xué)科的基礎(chǔ)理論。這類知識學(xué)習(xí)之后，通常不會有立竿見影的效果。

硬知識，指技能知識。實實在在地教你怎么去做，如手工制作和烹飪。這類知識學(xué)習(xí)之后，效果立竿見影。

這兩類知識學(xué)習(xí)起來各有難易，但從接觸到轉(zhuǎn)化為自身能力，過程大致相同，而且都只有在完整經(jīng)歷了這個過程之后，知識才會內(nèi)化于心。否則，讀過的內(nèi)容無非是“到此一游”，匆匆來又匆匆走。

無論軟知識還是硬知識，想把它們轉(zhuǎn)化為能力都有4個步驟。

步驟一：知識輸入

學(xué)習(xí)的渠道很多。你在公園坐一下午，留心周圍人的言談舉止，也能學(xué)到東西。但這里說的知識輸入，不是這種，而是最平常的知識輸入——閱讀。……