為何成績越好越不自信？

曉林

“我考試成績好，真的是蒙的，說不定下次就被打回原形了，到那時，大家不笑話我，我就知足了”

在同學們眼里，小姜是個過度謙虛的女孩，甚至有人懷疑她的謙虛不懷好意。

小姜今年上高一，是班里的尖子生，重要考試沒有出過全班前5名。她數學成績突出，經常得滿分，多次代表學校參加省、市數學競賽。

當同學向小姜請教學習方法時，她總是謙虛地表示，自己不懂什么學習方法，考試成績好只是僥幸，瞎蒙的。如此謙虛的學霸自然贏得同學們的好感，但時間久了，同學們感覺不大對勁兒，懷疑小姜自私，不肯分享學習經驗，以便保持領先優勢。甚至有同學不滿：“每次她都說自己的好成績是蒙的，該不是諷刺我們這樣的差生不會學習只會蒙吧？”

對此，小姜委屈得哭了：“我哪里諷刺同學了？我真的沒有什么特別的學習方法啊！老師讓預習我就預習，讓做作業我就做作業，讓復習我就復習，有什么經驗好介紹的？我考試成績好，真的是蒙的，說不定下次就被打回原形了，到那時，大家不笑話我，我就知足了。”

小姜的媽媽楊女士作證：“小姜真的不是那種小氣的人，她很想幫助同學，只是不知道怎么幫。”

楊女士透露，每次考試前，哪怕是一次例行的月考，小姜都十分緊張，沒完沒了地刷題，尤其是錯題本上的題，她每道題都要反復琢磨，再找來同類型的題來練習。

這些行為當然是刻苦學習的表現，但楊女士卻開心不起來：“我能感覺到她的焦慮。有時，很簡單的題她也反復練習，顯得很不自信。……