扎根群眾心間的“農(nóng)民教授”

陳賢鳳

親切隨和，儒雅中帶著幾分農(nóng)民的質(zhì)樸，這是記者見到水稻栽培專家、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教授馬均的第一印象。即便是暑假，馬均依舊忙碌：去眉山市東坡區(qū)太和鎮(zhèn)永豐村水稻豐收現(xiàn)場實測稻谷質(zhì)量、產(chǎn)量數(shù)據(jù);到郫都區(qū)參加“全省稻漁綜合種養(yǎng)模式與技術(shù)研討會”，并作發(fā)言報告;前往四川省教育廳錄制《開學(xué)第一課》……

從事教學(xué)和水稻栽培科研工作35年來，馬均一直奔走在課堂、稻田、實驗室之間。采訪中，他用最樸實的語言講述著自己和那片水稻田的故事。

“澆樹澆根，育人育心”

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)有一棟20世紀(jì)90年代的老樓，這棟不起眼的建筑記錄著水稻研究所的歷史，也是馬均平時的辦公地點。盡管學(xué)校有新的辦公室，但他卻更喜歡在老樓里辦公，“這里雖然稍微偏一點，但很安靜，新的辦公室要留給年輕人用。”8月25日，在辦公室里，馬均講起他與水稻結(jié)緣的故事。

1980年，馬均考入四川農(nóng)業(yè)大學(xué)。在讀本科期間，馬均就對水稻栽培產(chǎn)生了興趣，“我覺得栽培和其他學(xué)科交叉較多、靈活性強?！?984年，馬均考研時便選擇了水稻栽培專業(yè)，師從水稻栽培專家孫曉輝教授?！爱?dāng)時農(nóng)學(xué)兩個班共60個人，只考上了3個研究生。”1987年，馬均研究生畢業(yè)留校，從此踏上了教書育人、水稻栽培研究之路。

在讀博士時，馬均成為作物遺傳育種專家周開達院士的弟子，但他依然把研究的重點放在了作物栽培學(xué)上。“那時候育種是更熱門的方向，但周院士和孫教授告訴我，我們不能光搞育種，還要搞栽培。一方面，水稻研究所不能缺栽培;另一方面，要挖掘高產(chǎn)優(yōu)良品種的潛力，還必須要靠栽培。當(dāng)時，周院士還聯(lián)系揚州大學(xué)水稻栽培的老師對我進行聯(lián)合培養(yǎng)?！瘪R均回憶說，“周院士和孫教授對我?guī)椭艽螅麄儎?wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我受用一生?！?/p>

“澆樹澆根，育人育心，教學(xué)首先要教學(xué)生做人?！痹隈R均看來，導(dǎo)師一定要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待，除了做他們學(xué)業(yè)的導(dǎo)師，還要做他們?nèi)松膶?dǎo)師?！白鰧W(xué)問，首先要有好的人品和德行;搞研究，要有良好的團隊精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度?！边@是馬均經(jīng)常對學(xué)生講的一句話，也是他對學(xué)生的基本要求。

“馬教授做事仔細(xì)且較真，無論做什么，一定要把它做完做好?！蓖踬R正是馬均帶的博士研究生，他對馬均嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度深有體會，“無論多忙，他都要親自指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文，大到實驗設(shè)計，小到格式、標(biāo)點都會一一批閱、修改。”

學(xué)生對專業(yè)感到困惑時，他循循善誘，鼓舞勉勵;學(xué)生生活遇到困難時，他竭盡全力幫助解決問題……說起馬教授，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻研究所水稻栽培研究專業(yè)的學(xué)生有說不完的話。在王賀正心里，馬均是嚴(yán)師，亦是慈父。當(dāng)年，王賀正到四川農(nóng)業(yè)大學(xué)讀博時，妻子沒工作，沒有當(dāng)?shù)貞艨?，孩子讀書也很困難。馬均了解到情況后，四處張羅幫忙聯(lián)系工作、聯(lián)系學(xué)校，為他解決了后顧之憂。如今，王賀正已成長為河南科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院（牡丹學(xué)院）副院長。

“把論文寫在大地上”

眼下正值水稻收獲季節(jié)，田野間金黃一片。8月20日，眉山市東坡區(qū)太和鎮(zhèn)，一臺臺水稻聯(lián)合收割機在永豐村高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田核心區(qū)忙碌作業(yè)，隆隆的機鳴聲在田間奏響了豐收的樂章。

“水稻品種‘晶兩優(yōu)534實收面積1.69畝，按照13.5%的水分含量計算，實際畝產(chǎn)達到780.2公斤。”聽完四川省農(nóng)科院作物研究所專家現(xiàn)場實測的產(chǎn)量數(shù)據(jù)，在現(xiàn)場觀察稻谷質(zhì)量的馬均一下子放松了，“總書記十分關(guān)心我們的水稻產(chǎn)量情況，我們沒有辜負(fù)他的期望?！?/p>

“植株長得好不好、穗數(shù)多不多、穗子大不大……水稻的這些特性必須到田間地頭觀察?！睆?987年參加工作以來，巴蜀大地大部分糧食主產(chǎn)區(qū)的田間地頭、農(nóng)家小院都留下了馬均的足跡，尤其是從水稻播種到收割的季節(jié)，馬均都會帶領(lǐng)團隊、帶著學(xué)生跑到水稻田里，記錄每個品種的生長情況。

“這是水稻栽培專業(yè)的特性決定的?！瘪R均說，農(nóng)業(yè)科學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)問，作為水稻栽培專業(yè)的老師和學(xué)生，如果腳上沒有點泥土，一定是不合格的。“因為書本里種不出水稻，實驗室里也種不出水稻，只有在田間地頭才能種出水稻?！?/p>

2003年，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻研究所依托國家糧食豐產(chǎn)科技工程重大專項等項目，在永豐村建立了核心基地，開展新品種新技術(shù)研發(fā)和示范推廣。如今，該基地已是全省最大的水稻新品種新技術(shù)中試基地（為科技成果熟化進行二次驗證改進的場所）。

“以前我們在學(xué)校研究，現(xiàn)在我們在基地研究。”馬均說，所有的農(nóng)業(yè)技術(shù)必須與生產(chǎn)實際相結(jié)合，基地建在這里，技術(shù)研究和成果應(yīng)用都在這里，可以很大程度上減少從研究到生產(chǎn)應(yīng)用上的中間環(huán)節(jié)，研究成果也可迅速運用于生產(chǎn)，“堅持把論文寫在大地上，這是我的老師教育我的，我現(xiàn)在也是這樣教育我的學(xué)生?！?/p>

“馬均對工作抓得非常細(xì)，從水稻播種、移栽，到水肥管理、田間管理，每一個階段他都親力親為。他還常常把田間地頭當(dāng)課堂，把稻株當(dāng)教材，帶領(lǐng)年輕教師和博士、碩士研究生及本科生一起，深入到稻田一線，看苗情、看長勢長相、看病蟲草情，實地觀察高產(chǎn)水稻生長發(fā)育規(guī)律，現(xiàn)場講解水稻生長特點，共同研究水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)?！彼拇ㄞr(nóng)業(yè)大學(xué)水稻研究所水稻栽培研究團隊成員楊志遠副教授介紹，這些年，從這片基地里先后走出去40多名博士、碩士研究生，現(xiàn)在他們都在從事水稻科研和技術(shù)推廣工作，成了各自領(lǐng)域的骨干、專家。

“做有溫度的教育者”

“馬教授，我把您向習(xí)近平總書記匯報時的照片加裝了相框，給您寄過來了……”前不久，馬均接到永豐村一名種糧大戶的電話后，內(nèi)心滿是感動，溫暖之情，久久不散。

事雖小，情可貴。真情的背后，與馬均數(shù)十年如一日的付出有關(guān)。

農(nóng)村走出來的馬均對農(nóng)民有著天然的親切感，也十分了解農(nóng)民看天吃飯的艱辛，早在與水稻結(jié)緣的時候，馬均就決心做個有溫度的教育者，把如何更好地滿足農(nóng)民的生產(chǎn)需求、提高其生產(chǎn)積極性作為研究方向之一。

“才施這么一點肥，會不會影響產(chǎn)量？”“這些機器那么貴，到底有多大作用？”……馬均回憶說：“剛開始在眉山開展水稻新品種新技術(shù)中試及全程機械化技術(shù)示范推廣時，感受到的是農(nóng)民的懷疑和不信任?！?/p>

面對質(zhì)疑，馬均用行動作答。每到農(nóng)事各個關(guān)鍵時間節(jié)點，他都會在田間地頭手把手指導(dǎo)，確保農(nóng)民有問題能及時解決。特別是在水稻關(guān)鍵生育期，他每天要在田里待10多個小時。經(jīng)年累月在田間地頭工作，馬均的皮膚變得黝黑，村民們都笑言：“走到街上根本看不出是個教授，完全就是個地地道道的農(nóng)民?！?/p>

外表越來越像農(nóng)民，內(nèi)心也與農(nóng)民越來越貼近。現(xiàn)在，每當(dāng)馬均和團隊去眉山時，總會有種糧大戶邀請他們到田地里去看一看，甚至盛情挽留他們吃一頓經(jīng)他指導(dǎo)種出來的農(nóng)家飯。農(nóng)民們的樸實真摯感染著馬均，在他眼里，專家與農(nóng)戶是因為這片土地而聯(lián)結(jié)在一起的“貼心朋友”，共同助力著水稻科研工作的推廣，“現(xiàn)在我們推廣新技術(shù)，他們都樂意接受，非常支持。”

種糧大戶王元威與馬均合作了20年，從300畝種到3000多畝。盡管前些年糧價比較低迷，他仍然堅持種糧。“我們很信任馬教授，他給了我們很大的技術(shù)支持，加上全程機械化，產(chǎn)量和效益都得到了保障。”

為了提高種糧大戶的積極性，馬均所在的團隊還與當(dāng)?shù)卣献?，每年舉辦水稻“一優(yōu)兩高”（優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效）生產(chǎn)競賽活動，從品質(zhì)、產(chǎn)量、效益、過程管理等方面進行評比，最高能獲得上萬元的獎金。第一屆只有24戶參加，到今年第七屆已有200余戶參加。

“我還向總書記匯報了這個生產(chǎn)競賽活動，總書記當(dāng)時還追問，活動有哪些人參與?！闭劶按耸?，馬均的思緒回到了6月8日那天，向習(xí)近平總書記匯報核心區(qū)示范的水稻新品種和生產(chǎn)新技術(shù)的情景。

馬均告訴記者，當(dāng)看到總書記乘坐的車開進村子，他既激動又緊張。但與總書記交談之后，他緊張的心一下子就放松了?！翱倳浶Σ[瞇地看著我，一點架子都沒有，十分親切，向他匯報就像聊天一樣?！?/p>

“總書記肯定了我們農(nóng)業(yè)科技工作者付出的艱辛努力和貢獻，這讓我備受感動和鼓舞?！瘪R均表示，下一步，他和團隊將在“優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)”的基礎(chǔ)上，進一步做好“高效”，在全程機械化、綠色栽培、安全生產(chǎn)等方向上攻堅克難，解決農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)從實驗室、試驗田到農(nóng)民大田的“最后一公里”難題。

稻谷有根，深扎泥土。一生與水稻打交道的馬均，已然將他的“根”深埋進莘莘學(xué)子和農(nóng)民鄉(xiāng)親的心里。（本版圖片除署名外由受訪者提供）（責(zé)編/馮雅可）