辨析并修改病句

陳新國

考點概述

高考語文《考試大綱》就“表達應用”部分提出“辨析并修改病句”的要求。高考試題中所選的病句一般是人們在語言交際中經常出現的有代表性的語病。

一、辯析并修改病句的基本方法

1.語感審讀法

調動語感，在審讀的過程中，按習慣的說法看是否別扭。如別扭，則注意分析比較，明辨原因，加以修改。

2.句子緊縮法

去掉句子的枝葉部分（定語、狀語、補語），緊縮出主干，看主干是否有毛病;如果主干無問題，再檢查枝葉部分。

3.造句類比法

仿照原句的結構造一個日常用的句子，一經比較，就可以發現問題。

4.邏輯分析法

有的語病從語法上不好找毛病，就得從邏輯上分析，即從概念使用、判斷、推理等方面考慮是否得當，語句的前后順序、句間關系是否合適。

二、病句考查范圍

高考語病題的考查范圍基本鎖定在《考試大綱》所規定的6種病句類型之內。

1.語序不當

語序不當的現象主要有：多層定語語序不當、多層狀語語序不當、虛詞特別是關聯詞語的位置不當、分句語序不當、并列詞語語序不當等幾種類型。對于語序不當的句子，考生可以先憑語感檢測，將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。重點關注“并列短語”，把握詞語之間時間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感變化、數目變化、成績名次、規定位置、對應承接等邏輯關系。看見修飾語長的句子，要細心檢查多重狀語或多重定語的語序是否恰當。有關聯詞語的句子，重點看關聯詞語的位置是否恰當或分句間語序是否恰當。

2.搭配不當

搭配不當主要出現在配對的句子成分之間。成分搭配不當的現象主要有：主謂搭配不當、動賓搭配不當、主賓搭配不當、修飾成分與中心詞搭配不當、關聯詞搭配不當等幾種類型。對于“搭配不當”，我們可以運用句子緊縮法，先將句子的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，緊縮出主干（主語、謂語、賓語），看主、謂、賓搭配是否得當;如果沒有問題，再看枝葉和主干搭配是否得當。重點關注并列短語，因為并列短語極易有不能構成一一搭配的問題;另外要著重察看由“是”字（或“成為”）構成的判斷句，檢查主語和賓語是否屬于同一類事物，如果不是，就可能主賓搭配不當。

3.成分殘缺或贅余

（1）成分殘缺。成分殘缺的語病主要有缺主語、缺謂語、缺賓語、缺其他成分等幾種類型。考生要關注重點介詞（由于、通過、經過、由于、為了、在），因為介賓短語不能作主語，句子濫用介詞就會“掩蓋”主語，造成主語殘缺。注意長句子（有多層定語、多層狀語）往往會簡化成分，造成謂語或賓語殘缺。（2）成分贅余。成分贅余的語病主要有主語多余、謂語多余、賓語多余、附加語多余、虛詞多余等幾種類型。考生要分析中心詞，對照修飾詞，關注近義詞（重要的有“左右”“大約”“近”“上下”等），看句中是否有重復累贅的部分。

4.結構混亂

所謂結構混亂，指將兩個意思或兩種句式纏繞在一起，造成語句不通順。對于句式雜糅、結構混亂的句子，考生可以先憑語感判定其是否協調，然后分別造句，放回原文中，驗證其當否。

5.表意不明

表意不明的語病主要有詞的多義導致歧義、不同停頓產生歧義、指代不明、修飾兩可等幾種類型。對此，一要看數量短語，數量短語和“的”同時出現，常會產生歧義。二要看多音、多義詞，多音、多義詞往往容易造成歧義。三要看代詞，代詞如“這”“這些”等在句中易出現指代不明。四要看“和”字，“和”既可作連詞又可作介詞，因為詞性不同，在句子中的作用也不同，容易產生歧義。

6.不合邏輯

不合邏輯的語病主要有并列不當、主客體顛倒、否定不當、不合事理、前后矛盾等幾種類型。對此，一要看并列詞語，辨別是否種屬并列、種屬異類或種類不一、不合事理邏輯順序。二要看否定詞，尤其是隱性否定詞“防止、避免、切忌、禁止、難免、杜絕”等，以及反問句“難道……”，辨別其是否否定不當。三要看介詞，“A對（于）B，A與（和）B”，辨別其是否主客顛倒。四要看數量詞，辨別其表述是否前后矛盾、不合事理邏輯，如“縮小”“降低”不能用倍數。

考題連線

（2022年高考語文全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面的小題。

故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術，用現代超高清數字技術完美融合古代繪畫藝術。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進繁華的北宋都城汴梁，穿梭于樓臺之間，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來人往，看水鳥掠過船篷。

文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

【試題分析】

“舉辦……展演藝術”搭配不當，“舉辦”的不是“藝術”，而是“展演”，應改為“舉辦……藝術展演”。“用現代超高清數字技術完美融合古代繪畫藝術”不合邏輯，應改為“將古代繪畫藝術與現代超高清數字技術完美融合”。

拓展延伸

1.閱讀下面的文字，完成下面的小題。

①流行語是一種時尚語言，使用頻率很高且被廣泛傳播，它豐富著漢語的表現力。②同時流行語依存于社會，最大可能地表達著人們對生活的理解，能夠多層次、多角度地體現普通民眾的心理感受和訴求。③比如“山寨”一詞，最初源于香港，專指一些不正規的產品，是“不正宗”“不正統”的意思，最先進入公眾視線的是“山寨手機”之后出現了“山寨建筑”“山寨春晚”等系列，人們也漸漸把“山寨”等同于“盜版”和“侵權”。④對“山寨”的解讀不限于此，有人解釋“山寨”是一種向奢侈品的妥協，是追慕虛榮的表現形式。⑤正是因為人們立足點不同，對同一流行語的解讀產生了分歧，甚至理解截然相反，這大大增加了這些詞語的意義張力，使流行語更深地滲透到社會生活中。

（1）下列說法正確的一項是（? ）

A.①句“使用頻率很高且被廣泛傳播”前可加入“在一定時期內”一詞。

B.②句與③句互換位置不影響文句意思的準確表達。

C.④句中的“‘山寨是一種向奢侈品的妥協”使用的是暗喻的修辭手法。

D.⑤句中的“截然相反”可改為“參差不齊”。

（2）文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

答：_______________________

2.閱讀下面的文字，完成下面的小題。

行李安檢的核心部件就是X射線安檢儀。

X射線因其具有極強的穿透力，一直被廣泛應用于醫療領域。那么X射線是如何穿透人體的皮膚和肌肉，展示出骨骼的形態呢？

這是因為人體軟組織和骨骼吸收X射線的能力有所不同，如骨骼的含鈣量大，吸收的X射線就比肌肉等軟組織多。在進行X射線攝片時，將感光底片放在人體下方，穿過人體的X射線就能使膠片感光。人體各處組織因為對X射線的吸收量不同，感光底片所顯示的黑白程度也就不同，因此人體的骨骼也就呈現出來了。

文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

答：________________