支持青年人才挑大梁當主角

喻思南

選材要精到

范本呈現

青年是祖國的前途、民族的希望、創新的未來。習近平總書記在中央人才工作會議上強調，“要造就規模宏大的青年科技人才隊伍，把培育國家戰略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、當主角。”

從飛天探索到太空安家，從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，我國航天科技實現跨越式發展的背后，有一股活力澎湃的青春力量。以中國航天科技集團有限公司為例，公司科技人才隊伍中，35歲及以下的占比超過50%。青年才俊擔起重任，離不開航天領域重視人才培養的優良傳統，他們接力成長，又為我國航天事業持續發展奠定了堅實的基礎。

讓青年人才挑大梁、當主角，是遵循人才成長規律的必然要求。青年時期是科研的黃金階段，青年精力旺盛、創新活力較強、條條框框束縛少，對外部變化感知更敏銳，對新事物的接受度更高，往往能夠做出有創造性的成果。有研究表明，自然科學家發明創造的最佳年齡段是25歲到45歲。青年在成才的關口得到支持，就可能幫助他們走出摸索期，催生出創新的“奇果異香”。

我國的創新實踐證明，青年人才蘊藏著巨大的創新潛力，能夠挑大梁、當主角。如今，無論在科技創新前沿，還是突破關鍵核心技術的戰場，青年人才扮演著越來越重要的角色。2020年底，量子計算原型機“九章”橫空出世，這是我國科學家首次實現“量子計算優越性”，完成這一重大成果的是中國科學技術大學一支以“90后”為主體的科研隊伍。古DNA技術是國際科研團隊競爭的新焦點，不到40歲的付巧妹為中國科學院組建了一支年輕的國際化團隊，取得多項重大突破，成為這一領域不可忽視的力量。我國建成了全球規模最大的5G網絡，為5G技術發展做出重要貢獻的華為研發團隊，主力人員平均不到30歲。

為了讓更多千里馬脫穎而出，近年來科技界出臺一系列支持措施。優化評價體系，一批有抱負的年輕人得以輕裝上陣，挑戰重大科學難題。傾斜科研資源，科技部首批啟動的“十四五”國家重點研發計劃重點專項中，約80%設立了青年科學家項目;在新部署的戰略先導專項里，中國科學院計劃一半以上基礎研究項目用于支持35歲以下的青年人才。設立資助專項，從“青年人才托舉工程”到“青年英才計劃”，這些“扶上馬送一程”的舉措，幫助青年科研人才走好科研生涯關鍵的第一步。

同時應看到，在營造良好成才環境上，我們仍有完善的空間。比如，評價標準上的一些不合理因素;又如，在不少領域，青年科技人才仍然存在擔綱機會少、成長通道窄、生活壓力大等問題。進一步激發青年科技人才創新活力，讓他們挑大梁、當主角，還有必要扎實推動科技政策落地生根，在科研資源分配體系等方面做好設計，建立青年人才培養、使用、激勵和競爭的良好機制。我國青年人才儲備豐富，創新干事的空間廣闊，要培植好成長沃土，讓青年人才在更多崗位挑大梁、當主角。

（選自《人民日報》2022年6月20日，有刪改）

提煉

1.善于求“典”彰力量

對于一篇議論文而言，選材是最重要的，材料的典型是作文成功的關鍵所在。所謂典型，一是所引用事例應眾所皆知，是名人事例;二是事例應是雜取種種人合成一個的典型，有代表意義。比如這篇時文就選取了我國航天領域、量子計算領域、古DNA技術領域等方面的典型材料來論證論點，可謂典型而有代表性。

2.傾注“真”情撼魂魄

作文講究“真實”，特別是選材的“真實”。那么，如何才能達到作文選材的真實呢？我們要注意選擇真實人物素材入文，也可以選擇新聞報道的真實時事入文。對于一些材料細節，不可出錯，如人物的姓名，事件發生的時間、事件的處理進程，等等。比如這篇時文從飛天探索到太空安家，從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，這些材料的真實性除了真實的項目、領域、成果外，還將年齡統計結果引入文中，更強化了其真實性，使得說理有力，震撼人心。

3.努力求“鮮”立潮頭

所謂求“鮮”，即新穎、別致，所選材料應盡量新鮮或角度獨特，能夠使讀者耳目一新。那么，如何才能達到選材新穎這一要求呢？一是多了解最新的國際國內新聞報道，比如這篇時文就選用了最新的時事;二是換一個新的角度看問題，敢于求“鮮”，這樣就能標新立異、新人耳目。比如這篇時文就從“為了讓更多千里馬脫穎而出，近年來科技界出臺一系列支持措施”“同時應看到，在營造良好成才環境上，我們仍有完善的空間”這兩個角度選材論證，引人思索的同時，也讓人耳目一新。

佳作展示

青年擔道義，熱血鑄人生

胡怡

“冀以塵霧之微補益山海，熒燭末光增輝日月。”青年一代理應以自己微小之力，筑大國之基。

“辛苦一代人，幸福三代人。”且看張桂梅校長舍棄小我，成就無數人。為了讓更多大山里的孩子走出大山，改變命運，她幾十年如一日兢兢業業，不辭辛勞，身體被時光摧殘，青絲被歲月染白，實為吾輩學習的楷模。“苦干驚天動地事，甘做隱姓埋名人。”再看塞罕壩林場工人，他們同樣日復一日守護著祖國的綠色事業，艱苦創業。他們將青春奉獻給祖國，奉獻給人民，他們是當之無愧的時代楷模。

“我一直有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。”且看袁隆平院士為了讓人們吃飽飯，提高糧食安全，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”。他的汗水流進土壤滋潤了禾苗，也滋潤了國人的心田。“一刀濟天下，肝膽兩昆侖。”再看“中國肝膽之父”吳孟超院士為多挽救生命，80多歲的高齡依然堅守在手術臺上，以手術刀為武器，與時間賽跑，與死神搶奪生命。他們是名副其實的時代楷模。

“清澈的愛，只為中國。”且看今朝，戍邊戰士陳祥榕正值青春年華，在護衛國家領土時英勇犧牲。他用青春和生命為吾輩樹立了一座豐碑。“功成不必在我，功成必定有我。”再看往昔，趙一曼犧牲時只有31歲，江姐犧牲時只有29歲，邱少云犧牲時年僅26歲……正是有無數像他們這樣的青年勇往直前，不計生死，才譜寫出一曲曲氣壯山河的青春之歌。他們用行動、用生命詮釋了“鐵肩擔道義”的真意，彪炳史冊。

“青年之字典，無‘困難之字;青年之口頭，無‘障礙之語。”按照李大釗先生的話來說，青年一代從古至今都是國家之棟梁、民族之希望。“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。”四季更迭，歷史變換，時代的接力棒已經傳入我們手中。如何實現人生價值是當代青年需要認真思考的問題。蹀躞千里，踽踽而尋。青年一代唯有不斷努力，將自我能力最大化地施展出來，并把如炬的雙目投向遠方，永遠心懷他人，永遠熱愛國家！

青年一代理應學習時代楷模，以自己熒燭之光，照國之光明，“唯知躍進，唯知雄飛，唯知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史”。

【安徽霍邱一中高三（31）班】

點評

作文開頭直接引用名言作為領起全文的引線，然后又輔之以典型的事例。通覽全文，文中盡管自主性的闡釋不多，但是以高度凝練的語言提煉事件，用極具概括力的文字濃縮事件所蘊含的道理，引證與例證有機結合，較為深刻地揭示了作文的主題。作文以“以自己微小之力，筑大國之基”開頭，以“以自己熒燭之光，照國之光明”綰結，開頭與結尾的相呼應，使作文結構表現出圓融之美，在前后照應的同時，深化了主旨。

【陳士同/供稿】