蔡紅巖
英語課程標準要求學生通過英語課程掌握基本的英語語言知識,發展基本的英語聽、說、讀、寫技能。“聽”始終排在第一位,沒有聽,就不可能有說,而聽的能力是各項能力中最難掌握的,它需要聽者對信息在瞬間反應,并作出判斷。在小學階段,“ 聽說領先,讀寫跟上”,是學習英語一條基本原則,因為沒有聽, 就沒有說,用英語交流也就無從談起。因此,提高英語聽的能力是學好英語必不可少的環節。那么如何才能提高英語的聽力技能呢?筆者將結合多年的教學經驗,從以下三個方面談論有效提高小學生英語聽力技能的方法:
一、創造聽力氛圍
1. 注重與學生的情感溝通,實現師生之間零距離交流。 營造”愛”的氛圍是很重要的,因為愛是有感染性的。只有你先”愛”學生了,學生才會喜歡你,進而喜歡你所教的科目。
2. 在單詞教學時,滲透語音教學,并從音、形、義上進行歸類,幫助學生提高識記與詞的效率。
3. 在教授語法時,采用生動有趣的方法來激發學生的學習興趣,使有趣的內容與枯實的內容交叉進行,代寫論文并巧妙地把枯燥乏味的東西變為津津有味的東西。
4. 加強解題方法的指導。 如聽力練習中的聽句子把句子中所缺的單詞補充完整這一道題,學生經常只寫單詞而忽略了單詞的正確形式。 教師在平時的練習時就要訓練學生養成檢說南骯擼⑶醫袒嵫綰穩ゼ恕 在做語法選擇填空時,教會學生從給出的詞句中找出關鍵的提示詞 。
5. 利用鼓勵性語言,調動學生學習積極性。……