侯少飛：始終放不下那群“潛力股”

侯少飛，男，湖南桂陽人，桂陽縣荷葉鎮中心學校校長，從教23年，曾先后榮獲桂陽縣最佳教師、優秀班主任，“郴州市教育教學質量先進個人”“湖南省汀汀獎”“2021年湖南省鄉村好校長候選人”，入選2022年“湖南省優秀教育工作者”。

新學期開學，侯少飛又忙碌起來了。

盡管從2019年起，他便已是桂陽縣荷葉鎮中心學校校長，管理起整個荷葉鎮學區的工作，但他還是和往常一樣，挑起了九年級數學科目的教學工作。“從教師走向行政崗位后，不和學生在一起總覺得心里空落落的，放不下三尺講臺。”

侯少飛把教師當成一輩子的事業，無法割舍，亦不能離開。1999年7月師范畢業踏入校園以來，他始終帶著對教育事業的虔誠與初心，用教育的力量傾注于荷葉鎮這個桂陽縣最南端的偏遠鄉鎮，讓它成為“綻放鄉村教育田野中的一朵奇葩”。

“跳出農門，為家族爭光！”成為一名人民教師后，侯少飛的父母一直把他視為家里的榜樣，支持他改變更多農村孩子的命運。

從教23 年來，侯少飛始終以強烈的責任感與奉獻精神，在平凡的崗位上描繪著一幅幅生機盎然的藍圖，為促進城鄉教育優質均衡發展貢獻自己的一份力量。記者翻閱侯少飛的個人簡歷表發現，他從一名普通教師實現了班主任到教務主任再到校長的職務變化，但不變的是一直擔任數學教師。

“一天不進課堂，就少了解學生一天，久而久之，你便不會再有教學狀態，也會漸漸失去師生間的信任與理解。”侯少飛離不開他的課堂。

2019年下學期，荷葉鎮中心學校主管中學部的副校長郭澤宇自編了《安全與德育》校本教材，并采用百分制進行期中、期末考試，同時納入對師生的考核與評價體系中，如果德育考試未能通過，還需參加“德育補考”。

新規實行一段時間后，就有家長跑來對侯少飛怨聲載道：“初中學生應對智育考試就已經夠辛苦了，現在連德育也要考試，孩子怎么受得了？”

面對家長們的質疑和學生們的力不從心，侯少飛找來郭澤宇，表達出對他工作的支持，“立德樹人，德育為先，這些留守孩童部分不良習慣，以及隔代教育所留下的痛點，都需要及時解決，否則不僅成績難提升，做人也無法得當。”得到校長的支持后，郭澤宇吃下定心丸，將這一德育創新付諸實踐。

慢慢地，學校里那些經常違反校規校紀的學生開始警醒，未通過考試的學生也自覺接受老師布置的德育作業……

“我可以很驕傲地說，荷葉鎮中心學校的學生現在走出去，不管是行為習慣還是儀容儀表，都透露出自信，這是德育帶給農村孩子最大的底氣。”侯少飛看到九年級（209）班的雷羽（化名）在問卷調查表上寫下自己夢想：當一名特種兵。他更加篤定，這一切都是值得的。

23年漫漫教學路，侯少飛把自己火熱的青春、滿腔的熱忱獻給了教育事業。作為“領頭雁”，他帶領學校教職工取得了一個又一個驕人的成績，學校多次被評為“郴州市教學質量管理先進單位”，2019年代表郴州市農村學校參評全國優秀管理單位。他本人也被郴州市教育局評為“全市教學質量管理先進個人”、湖南省教育基金會評為“汀汀教師”。

隨著五育并舉教育方針在學校落地、生根、開花，荷葉鎮中心學校出現了“三奇”：在生源進城大潮中，辦學規模不減反增，目前在校學生近3000名;在優質師資進城大潮中，教學質量不減反增，省重點高中錄取年平均超百人;在農村學校辦學環境日趨繁雜下，學校口碑不減反增，尊師重教氛圍日趨濃厚。

“農村孩子個個都是‘潛力股，只要給他們信心并守護他們成長，花開的聲音總會和諧動聽。”這是侯少飛的信念，也是農村教育人的篤定。