靖州：培養本土人才助力經濟發展

王燕　唐家豪　彭海

中等職業教育是職業教育的一部分，為經濟建設輸出技能人才，在我國整個教育體系中處于重要地位。今年7月，備受關注的湖南職教“雙高雙優”建設單位遴選結果出爐。在省教育廳公布的楚怡優質中職專業（群）建設單位A檔類別中，靖州苗族侗族自治縣職業中等專業學校（以下簡稱靖州職中）的汽車運用與維修專業群、旅游服務與管理專業群順利入選。

這是多年來，靖州職業教育取得長足發展的寫照。目前，靖州職中有約50%的高中階段學生就讀，真正實現了普職比相當。中職教育不但在控輟保學、普及高中階段教育等方面發揮作用，更是為培養本土人才，助力經濟發展注入新生力量。

靖州苗族侗族自治縣（下稱“靖州縣”）位于湘西南邊陲，是湘桂黔三?。▍^）交界的“金三角”中心地帶，近年來，在“打造商貿物流中心，建設生態宜居靖州”發展戰略的指引下，靖州縣經濟社會步入了科學發展的“快車道”?？h域經濟的快速發展態勢，特別需要加強職業教育，加快各類初中級技能型人才的培養。

金秋九月，涼風送爽。記者在靖州職中校園看到，無論是技藝精湛的技能人才，還是潛心讀書的學子，都在為理想奮力拼搏。靖州職中是湖南省示范性縣級職教中心牽頭學校，現有教職工210人，在校學生3千余人，年均完成職業培訓2000人次，開設有民族音樂與舞蹈、電子電器應用與維修、汽車運用與維修等七大專業，畢業生“雙證書”取證率達80%，重點專業畢業生對口就業率達90%，學校綜合辦學水平已居懷化市前列，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

職業教育是經濟發展的產物。如何為地方經濟輸送人才？該校校長侯益平有著清醒的認識，他堅持“對接產業，服務地方經濟，校企合作，打造新一代藍領”的辦學理念，積極開展校企合作，實行工學結合，開啟“訂單式”培養。

9月9日，在靖州騰達·職中教學工廠，一個學生模樣的小伙子正在拆卸汽車輪胎。他叫小李——靖州職中汽車運用與維修班的高二年級學生，現在正在這里參加實訓。他說，“經過工廠師傅的指點與幫帶，現在我也可以自己動手安裝一些機器設備?！?/p>

近年來，靖州縣委、縣政府高度重視職業教育發展，靖州職業中等專業學校積極引企入校，與靖州縣騰達汽修廠聯合開辦了投資近400萬元，占地達5畝的汽車運用與維護專業“靖州騰達·職中教學工廠”。汽修專業教師馮小林說：“在這個工廠實操教學的過程，教師、學生、環境、資源有機融合在一起，讓學生上學如上班、上課如上崗。”

何林旺是去年從靖州職中畢業的學生。近日，他給馮小林打來電話報喜：“我上個月成了公司的銷售冠軍，現在月平均工資過萬了?！焙瘟滞鳛閷W校優秀畢業生，被懷化市豐田4S店聘為銷售員。憑借汽車運用和維修的專業知識，他迅速在公司站穩腳跟，并成為業務骨干。

馮小林介紹，汽車運用與維修專業經過數年的發展，很多學生在省級和市級技能大賽中獲獎，獲獎成績在懷化市中職學校中名列前茅。為此，不少地方還前來考察、學習。

靖州縣是典型農業縣、武陵山連片扶貧攻堅范圍縣，被稱為“中國楊梅之鄉”“中國茯苓之鄉”。隨著現代化發展進程加快，電商人才缺乏已成為靖州縣亟待解決的一大難題。靖州職中及時調整專業布局，開設電子商務專業。與此同時，主動對接地方企業，深化校企合作培養電商產業專業技能人才。該專業辦學歷史雖不長，但每年都能吸引大量學生就讀，目前為靖州農村經濟和社會建設培養了實用技術人才1000余人。

小嫦是該校電子商務專業的畢業生。在校期間，她隨學校的“雙師型”教師學習了理論知識和實踐課程。她說，學校還經常組織學生走出校門，去農戶家中實操，運用專業知識，幫他們在電商平臺上賣農副產品，解決他們的燃眉之急。

去年疫情期間，看著父母和鄉親為楊梅滯銷而發愁，她決定創業——“做電商、當主播”，賣楊梅。從包裝到運營，從售前到物流……學校里學到的實戰經驗讓她做起電商來得心應手，楊梅很快被銷售一空。

栽得梧桐樹，自有鳳凰來。靖州職業教育緊緊抓住和依靠行業與地方發展優勢，目前，已經成為推動地方經濟社會發展的主力軍，成為該縣培養技能人才的主陣地和輸送技能人才的主渠道。未來，靖州職中將繼續為服務當地經濟發展走出職業教育的特色之路。