“獎勵上大學(xué)”寫入村規(guī)體現(xiàn)重教氛圍濃厚

胡印斌

在江蘇省睢寧縣邱集鎮(zhèn)仝海村、鮑樓村、王樓村、高樓村，今年考上大學(xué)本科的優(yōu)秀學(xué)子們收到來自村里的500元到3000元不等的獎學(xué)金。目前，這些村子已相繼把“孩子上大學(xué)村里發(fā)獎勵”寫入村規(guī)民約，來激勵和培養(yǎng)新一代鄉(xiāng)村優(yōu)秀學(xué)子奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成才。檢索新聞可以發(fā)現(xiàn)，近年來國內(nèi)還有不少鄉(xiāng)村都有類似的助學(xué)傳統(tǒng)。

（9月8日據(jù)中新網(wǎng)）

當(dāng)前，鄉(xiāng)村教育面臨的主要短板，一是師資，二是家庭教育。在農(nóng)村師資隊伍建設(shè)方面，國家高度重視，成效顯著。就鄉(xiāng)村未成年人的家庭教育情況來看，民政部2021年的數(shù)據(jù)顯示，我國仍有643.6萬名農(nóng)村留守兒童。雖然這些留守兒童的受教育情況有了很大改善，但由于缺少父母的陪伴和監(jiān)督，還需要更多的精神關(guān)愛。基于這樣的背景，一些村莊自發(fā)采取設(shè)立獎助資金的措施，鼓勵孩子努力向?qū)W，無疑具有十分深遠(yuǎn)的意義。

一方面，這些來自村莊自籌的獎助資金，盡管錢不多，卻體現(xiàn)出重視教育的態(tài)度，向鄉(xiāng)村學(xué)子傳遞出讀書成才的信號。另一方面，鄉(xiāng)村本土求學(xué)上進(jìn)的孩子多了，未來也會反哺鄉(xiāng)村，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

教育是鄉(xiāng)村的重要支柱，承擔(dān)著為鄉(xiāng)村發(fā)展提供人才條件、文化條件等重要功能。鄉(xiāng)村教育是嵌于鄉(xiāng)村文化、農(nóng)民權(quán)益、社會治理等多個領(lǐng)域之內(nèi)的中心問題，這個問題解決好了，很多事情都會迎刃而解。

在擺脫貧困之后，鄉(xiāng)村發(fā)展仍任重道遠(yuǎn)。我們不僅要鞏固脫貧攻堅成果，避免再度返貧，還要加快鄉(xiāng)村振興的步伐，徹底改變鄉(xiāng)村現(xiàn)狀。當(dāng)下中國不少鄉(xiāng)村紛紛把“孩子上大學(xué)村里發(fā)獎勵”寫入村規(guī)民約，以實際行動表達(dá)對尊師重教的支持，折射的是希望教育改變鄉(xiāng)村面貌的深切愿望。

找準(zhǔn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)力點，鼓勵更多的孩子努力向?qū)W，不斷加強(qiáng)與外部世界的連接，有利于逐步消解城鄉(xiāng)教育不平衡，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。