瞄準靶心 有的放矢

付勇

議論文，又叫說理文，是一種剖析事理、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非、舉例子等方法，來確定某一觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文具有觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、邏輯嚴密等特點。寫議論文要有針對性，才能達到以理服人的目的。那么，如何才能讓議論文的寫作具有針對性呢？我們可以從以下幾個方面入手。

一、觀點正確而鮮明，新穎且深刻。

議論文要“擺事實、講道理”，必須要做到觀點正確，忌偏離事實;觀點鮮明，忌含糊不清;觀點新穎，忌人云亦云;觀點深刻，忌蜻蜓點水。這就要求寫作者一定要透過現象看本質，要從自然、生活、社會等現象中挖掘出獨特見解，從而形成自己的觀點，讓讀者受到啟迪與教益。如著名學者吳晗先生曾寫過一篇《談骨氣》的文章。這篇文章起筆第一句話便是“我們中國人是有骨氣的”，這就是全文的中心論點，也是作者的態度與觀點。這樣的中心論點是正確而鮮明的，新穎而深刻的。

二、聯系現實問題，結合社會現象。

人們發表議論，往往是針對現實生活中的某個問題，它可能是現實生活中發生過的事件或存在的某一具體現象，需要我們加以認識并作出分析與評價。比如，《師說》論述師道的內涵，針對的是當時士大夫“恥學于師”的風氣;《反對黨八股》的批評矛頭，則指向當時廣泛存在于黨內的主觀主義、宗派主義傾向。可見，議論文寫作應該是針對現實中的某個問題發表議論，進行思考，作出分析與評價。因此，我們寫議論文可以從最近發生的新聞事件、值得關注的社會現象、人們關心的某些問題、存在爭議的某個說法中發掘論點，對其進行分析論證。

三、假想論敵，增強議論的針對性。

蘇格拉底發明了一種著名的談話方式，叫“精神助產術”。蘇格拉底自稱“一無所知”，常常向別人請教問題。而當別人回答他的問題時，他卻對別人的回答進行反駁，使得對方不斷修正觀點，最終得出相對嚴謹的結論。而蘇格拉底認為最后形成的觀點是對方心中原本就有的，他只不過是通過提問的方式幫助對方明確而已。

比如，蘇格拉底想知道勇敢行為的共同點，就向著名的勇士拉凱斯提問，拉凱斯回答：勇敢，就是堅守崗位，與敵人戰斗。蘇格拉底舉出反例：在大海上，在疾病中，在貧困中，也有人是勇敢的。拉凱斯同意，于是將“勇敢”的定義修改為：靈魂的忍耐。但蘇格拉底再一次反駁：不是每一種忍耐都是勇敢，忍耐也有邪惡的、有害的、愚蠢的忍耐，而勇敢絕不是這些。于是，拉凱斯再次調整觀點。就這樣，在不斷的辯駁中，對“勇敢”的認識也越來越深刻。

【常見誤區】

在議論文的寫作過程中，我們要避免以下誤區：

1.論點不正確

作文“議論”的是“理”。這個“理”要符合人們認識的實際、生活的實際，要有科學性，否則就難以令人信服。

2.論據虛假冗長

（1）論據本身虛假。有的同學由于平時儲存的信息量少，在寫作引用材料時胡編亂造，或者隨便一寫，以為能蒙混過關，結果貽笑大方;或者是引用一些“老掉牙”的材料。要么假，要么乏味。

有道是“巧婦難為無米之炊”，踏踏實實積累材料是寫好議論文的第一步。材料可以從生活中來，也可以從書籍和資料中來，堅持不懈，積少成多，還要做到多角度地使用材料做論據。

（2）運用事例作論據時繁瑣冗長。議論文中的事例是作為論據使用的，應簡明扼要。因為議論文的主要任務是講道理，所舉的事例只是為論證觀點服務的，篇幅不能太長，否則會喧賓奪主。可根據論點選擇合適的角度去敘例，語言要凝煉。

3.論證乏力

（1）羅列事例，不分析。寫議論文，有的同學只是一味地羅列材料，而忽視了對材料的分析，以為這樣就是議論，這勢必影響作文的說服力。我們須在敘例之后進行必要的分析，通過分析來闡發材料跟觀點的聯系，從而使材料與觀點融為一體。

（2）雖有分析，但事與理脫節。議論文的觀點和材料之間一定要有必然的邏輯關系，否則論據就不能對論點進行有力的證明。有的同學在寫議論文時往往缺少分析的鏈條，導致論證干癟無力。

下面，我們通過兩個語段來感受一下，寫作議論文如何做到具有針對性。

【示例一】

寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。藺相如因得到趙惠文王的賞識，而引起了大將廉頗的忌妒與不滿，面對廉頗的處處作對和無理取鬧，藺相如笑而避之，后來廉頗深感慚愧，負荊請罪，從此兩人聯手為國家效力。所以說，學會寬容，于人于己都有益處。反觀另一些人，心胸狹隘，遇到一點不滿便怨天尤人，縱然學問再好也難成大器。劉徹在漢景帝的諸多兒子中非嫡非長，本無機會繼承皇位。但原太子劉榮的母親栗姬心胸狹窄，讓景帝非常擔心自己死后宮中會發生骨肉相殘的慘劇，最終導致太子劉榮被廢，劉徹就這樣陰差陽錯地坐上了太子的寶座。可見，寬容與否，會造成事物截然不同的兩種結果。寬容是一種美德，是一種溫暖人心的力量。寬容他人，也是善待自己。

（選自劉鵬《與寬容同行》，湖南郴州市湘南中學）

【示例二】

我們要學會珍惜時間。時間是無比寶貴的。俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話告訴我們珍惜時間的重要性。可是在現實生活中，還是有不少人不懂得珍惜時間，也不知浪費時間、虛度年華的可悲。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛這一膾炙人口、流傳千古的名言啟示我們：不珍惜時間，不珍惜你所擁有的一切，到頭來，伴隨你的只有無盡的自責與后悔。我們要珍惜點點滴滴的時間，認真學習，努力提升自己的文化成績與思想素養，不辜負美麗的青春年華。朱自清先生在其《匆匆》一文中寫道：“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去……”可見，時間的流逝是如此匆匆。因此，我們要珍惜時間。否則，我們的人生就好像一艘漏油的輪船，永遠到達不了理想的彼岸。讓我們用奮斗的雙手去撥動青春的旋律，演奏出最精彩的人生樂章！

（選自曹姝琪《珍惜擁有》，湖南郴州市湘南中學）

上面兩個語段，示例一使用了兩個材料做論據，但在敘例時篇幅過長，論證不足，導致作文的議論色彩不鮮明;示例二論點明確，論據與論點緊密相聯，論證恰到好處，具有較強的說服力，做到了“瞄準靶心，有的放矢”，值得同學們借鑒。希望同學們認真揣摩，強化練習，深化說理，讓你的議論更加具有針對性。