鄉(xiāng)村教師校本培訓(xùn)路徑與范式研究的思考與探索

邵琪

隨著新一輪課程改革的深入推進(jìn)，教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路已成為時(shí)代的必然，教師培訓(xùn)被提上了議事日程。尤其廣大一線的鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教師的校本培訓(xùn)，成為教學(xué)改革最迫切的任務(wù)。通過(guò)校本培訓(xùn)可以提升教師自身素養(yǎng)，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這是走向新課改的必由之路。鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教師的校本培訓(xùn)是促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的主要途徑，學(xué)校要從校本培訓(xùn)的制度、理念、方式、路徑等諸方面做好設(shè)計(jì)，讓培訓(xùn)工作發(fā)揮實(shí)效。

一、學(xué)校要優(yōu)化鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教師校本培訓(xùn)理念

鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵還是教師的發(fā)展，只有教師的能力提升了，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，師生共同發(fā)展之后，才能取得學(xué)校的雙贏發(fā)展。因此，學(xué)校要把數(shù)學(xué)教師的校本培訓(xùn)放在首要位置，這就需要學(xué)校優(yōu)化鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教師校本培訓(xùn)理念，通過(guò)培訓(xùn)讓數(shù)學(xué)教師認(rèn)識(shí)到校本培訓(xùn)的重要意義，從而將校本培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

（一）校長(zhǎng)要更新培訓(xùn)理念

隨著新課改的推進(jìn)，校本培訓(xùn)已經(jīng)成為數(shù)學(xué)教師發(fā)展的必由之路。作為學(xué)校的管理者——校長(zhǎng)，要不斷更新自己的管理理念，認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教師校本培訓(xùn)的重要性和迫切性，要學(xué)好先進(jìn)的培訓(xùn)理念，并把它落實(shí)到具體的校本培訓(xùn)工作中。

（二）培訓(xùn)方式要多樣化

校長(zhǎng)除了要具備先進(jìn)的培訓(xùn)理念，還要?jiǎng)?chuàng)新校本培訓(xùn)方式。一是可依托高校的教育培訓(xùn)資源，與教育專(zhuān)家面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)、掌握先進(jìn)的培訓(xùn)理念，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。……