用“三破”打造新時代思政“金課”

張琦惠 李平華

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。近年來，江西省萬安縣緊扣“傳承紅色基因、講好萬安故事”主題，圍繞新時代“五育并舉”育人目標，整合各方力量、各種資源，構建“三破”思政教育工作體系，不斷增強思政教育的時代性、科學性和實效性，打造了全員、全程、全方位育人的思政“金課”。

一、打破師資薄弱瓶頸

如何建設一支可信可敬可靠、樂為敢為有為的思政課教師隊伍，萬安縣著力實施培育工程、提質工程、引領工程，推動思政課教師專業成長。

一是實施培育工程，注重思政課教師個人提升。全縣充分利用入職培訓、專題培訓、專業研討、集體備課等活動，結合“請進來”“走出去”等方式，開展新入職思政課教師和思政課骨干教師能力提升活動，著力提升師德水平和提高業務能力。

二是實施提質工程，注重思政課教學實效。近兩年，全縣遴選、公開招聘思政課教師15人，從幼兒園到高中，落實政治強、情懷深、人格正的思政課教師531名，通過縣內輪崗交流解決了農村學校思政課師資薄弱問題;每月按計劃安排人員入校進行思政課教學教研工作檢查和指導;組織全縣50名校（園）長開展思政課上課比賽活動，高位推動思政課建設;通過校、片、縣三級聯動活動，開展思政課教師課堂教學比賽約200節次，增強了思政課教學實效。

三是實施引領工程，注重專家示范引領。充分發揮老干部、老戰士、老教師、老專家、老模范優勢作用，邀請“五老”開展黨史學習教育、黨員優秀事跡和紅色歷史宣講報告會活動，用“五老”的引導、傳承、關愛作用引領教師專業成長;通過組織思政課名師上示范課和開展送教下鄉等活動，發揮名師的示范引領作用;探索依托思政課名師，組建思政課名師工作室，聚焦一個專題，凝聚一批骨干，促進思政課教師成長。

二、打破形式單一束縛

為解決思政課傳統教學“配方”陳舊、“工藝”粗糙、“包裝”不精的問題，破除思政教育只靠思政課程的舊思想，萬安縣聚焦“三區建設”“五大戰略”目標，確定以紅色文化、古色文化、綠色文化為主線，將思政課程與課程思政相聯合，創新思政教育方式。

一是立足課程育人。全縣挖掘各學科思政教育元素，構建“大思政”育人課程體系。如：數學學科滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育，利用數學家的事跡和成果，進行理想信念教育;美術學科通過精美的建筑圖片，讓學生感受我國古代建筑的雄偉壯麗和勞動人民的勤勞智慧，激發制作欲望;生物學科組織學生在校園內開墾荒地，種植蔬菜，參加勞動教育……

二是立足活動育人。全縣用好“三色”文化教材，結合本地“三色”文化資源，上好“三色”文化課，通過開展紅色故事會、龍舟賽、農民畫、舞龍舞獅、傳統文化進校園等活動，傳承紅色基因、弘揚傳統文化、倡導綠色低碳生活;以數字化教學為載體，投入資金2700多萬元組建了教育城域網，促進紅色文化資源共建共享，先后播放了《康奶奶 ? 好榜樣》《我們也要學勤儉》等紅色童謠，傳播了《采茶新伢》等一批本土既有深度又接地氣、既有思想性又有觀賞性的可視化教育作品。

三是立足環境育人。全縣用黨建文化引領校園文化建設，堅持一校一品原則，深挖學校歷史內涵，利用萬安縣本土紅色文化資源，綜合設計打造校園文化，構建立體式校園思想陣地。如：萬安縣實驗小學運用讀書長廊和教學樓道設立了8處紅色文化書柜，購置了1200多冊紅色文化書籍，在教室走廊上設計了革命故事和詩詞文化宣傳欄，校園廣場設置了黨建文化宣傳欄，讓學生在潛移默化中了解革命先輩可歌可泣的革命事跡，進而激發廣大學生成長成才的熱情。

三、打破學校大包大攬困境

為改變家庭“缺位”、學?！蔼毼弧?、社會“錯位”的現象，畫好教育“同心圓”，實現思政教育全員、全程、全方位育人，萬安縣構建了家庭、學校、社會三位一體的大教育格局，為思政教育工作的深入開展提供了有力支撐。

一是搭建家校溝通橋梁，把家庭教育與學校教育銜接起來。全縣積極搭建家校合作育人橋梁，以家長委員會和家長學校為抓手，整合家長、學校兩方力量，暢通交流渠道。全縣各校均建立班級、年級、校級三級家長委員會，實行逐級管理;家長輪流參與學校各項活動，實施民主管理;將家長學校建設納入學校工作總體部署，實現校內校外工作有機結合。此外，各學校大力開展學校社團、父母志愿者、家長大講堂等活動，打開校門，融合力量，共同推進教育發展。

二是打破學校教育壁壘，把思政小課堂同社會大課堂結合起來。學校通過聘請紅色文化教育顧問講紅色故事和開設“十八灘”講壇邀請黨課專家學者、退休老干部、基層黨組織書記、先進模范人物打造精彩黨課等教育方式協同育人。學校充分利用本地紅色名村等紅色文化資源開展研學旅行和“紅色故事少年說”活動，引導學生在校內、社區、博物館、革命舊址等地進行紅色文化宣講或研學解說，讓學生既做主講人又做聆聽者，引導青少年學生扣好人生“第一粒扣子”。

近年來，全縣梳理出了一批本土紅色文化故事、培育出了一批紅領巾講解員、列出了一批學習資源清單，開展研學旅行活動110余次，培育紅領巾講解員50名，進行宣講達30余場次，取得了良好的教育效果。

（作者單位：江西省萬安縣教育體育局）