激活鑄魂育人的源頭活水

雷杰能

2021年10月18日，鷹潭市思政課改革創新經驗在《江西教育工作簡報》刊發，時任省委常委、省委宣傳部部長梁桂作出批示，要求總結、提升、推廣。

近年來，鷹潭市深入學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會上的重要講話精神，主動對標新形勢新任務新要求，將思政課建設作為“一把手”工程，全面推進中小學思政課改革創新，圍繞“強”字下功夫，聚焦“活”字求突破，緊扣“實”字做文章，努力讓思政課成為鑄魂育人的源頭活水，有力地提升了思政課的吸引力、感染力、影響力，推動形成全市努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的綠色生態，為全市各中小學抓好思政課建設打開了一扇窗。

近日，記者專訪了鷹潭市教育局黨委書記、局長陳小麗，請她解讀鷹潭市的經驗。

構建思政教育的新生態

記者：鷹潭市中小學思政課建設頗具特色，工作富有成效，在全省基礎教育綜合改革暨中小學德育工作會議上作了典型發言，且好評如潮，鷹潭市的經驗突出表現在哪些方面？

陳小麗：在全面推進中小學思政課改革創新工作中，鷹潭市以習近平總書記關于學校思政課的系列講話精神為指針，落實立德樹人根本任務，構筑思政鑄魂育人新生態，釋放思政育人巧實力，初步構建起全方位、立體化育人體系，引導廣大青少年立志成為擔當民族復興大任的時代新人。

一是領導干部帶頭強引領。鷹潭市堅持領導干部聯系學校制度，上講臺制度化，出臺《關于進一步落實領導聯系學校工作制度的實施方案》《思政教育提升三年行動計劃（2020—2022）》，實施市領導“123工程”，即每位市領導聯系1所學校、2名思政課教師、3名普通學生;實施學校領導“135工程”，每位學校領導聯系1個班級、3個寢室、5名學生。市委書記、市長率先垂范，堅持定期到學校上思政課，宣講形勢政策，引導廣大青年學生樹立堅定的理想信念和正確的價值觀。

二是鄉賢懿行重垂范。組織著名企業家及模范鄉賢到學校上思政課，現身說法，用自己的成功經驗做例子，引導學生誠實守信、腳踏實地、鍥而不舍、努力學習，扣好人生的“第一粒扣子”，做一個對國家、對社會、對家鄉有貢獻的人。先后有國家一級編劇、著名戲劇家姜朝皋，三川集團總裁李建林等10多位模范鄉賢到學校上思政課，受眾達2萬余人。

三是組織保障夯基礎。成立全市學校思想政治工作領導小組、全市中小學德育工作領導小組，健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協同配合的學校思政工作大格局。市、縣兩級堅持每年召開學校思政工作會議，組織、宣傳、編制、財政等部門主動為思政課建設提供支持和保障，夯實學校思政課建設基礎。

聚焦“活”字求實效

記者：中小學思政工作需要創新，形式上要生動活潑，不讓思政課板著臉孔說教，鷹潭市是怎樣在“活”字上做文章，從而取得實效的？

陳小麗：鷹潭市在思政課建設中，堅持改革創新，不斷創新教學形式和方法，構建全新的思政教育矩陣。

一是依托主渠道，抓好課堂育人。為充分發揮好思政課主渠道作用，我們堅持每年舉辦學校“思政課活動周”，開展“講思政課、聽思政課、評思政課、賽思政課”等系列活動，引導教師創新教學方法，豐富教學形式，打造思政“金課”，增強育人實效。指導全市各中小學積極開展課程思政改革，深入挖掘其他課程蘊含的思想政治教育資源，大力推進紅色基因傳承，將社會主義核心價值觀融入知識傳授，使思政課程與課程思政同向同行，形成協同效應。

二是用好實踐場，開展豐富活動。全市打造“身邊的思政課”，推動思政小課堂和社會大課堂緊密結合，引導學生在實踐體驗中感受中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的深厚力量，自覺投身到實現中華民族偉大復興中國夢的生動實踐。與此同時，落實落細日常工作規范，利用升國旗、班會、入黨入團入隊等儀式和重大紀念日、民族傳統節日等契機，廣泛開展“我和我的祖國”“黨在我心中”“新時代好少年”“做一個有道德的公民”“我們的節日”等系列主題活動，豐富校園文化生活。

三是融入新媒體，凸顯育人實效。全市推進“互聯網+思政”，拓展育人網絡新空間。通過打造在線開放課程、學習平臺等網絡課堂，以“翻轉校園”“學習通”等新媒體平臺為依托，構建集資源、教學、學習、實踐于一體的思政課網絡教育教學平臺。依托智慧城市應用的技術優勢，積極運用現代信息技術等手段，加強智慧課堂建設，打造具有鷹潭特色的思政課品牌。在疫情防控的特殊時期，積極挖掘抗疫德育元素，把疫情防控當教材，開展“云端”思政、線上班會、網絡家訪、青春戰疫等活動，20余萬名師生同上一堂思政課，戰疫精神點亮思政課堂，奏響愛國最強音。

傾情打造“鷹潭思政”品牌

記者：鷹潭各學校的思政課建設已是“映日荷花別樣紅”，在未來的日子里，鷹潭市將怎樣總結提升，打造出思政教育的品牌？

陳小麗：習近平總書記指出：“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。”鷹潭市各學校始終牢記立德樹人使命，緊緊抓住思政課教學這個關鍵，大膽探索新路子、新方法。2021年6月9日，《光明日報》對鷹潭市“發揮思政課主渠道作用，廣泛開展紅色教育進課堂，教育讓未來充滿萬千可能”的做法進行了宣傳報道。江西省教育廳專門成立調研組來鷹潭專題調研學校思政教育工作，總結可復制、可推廣的經驗做法。鷹潭市各學校的思政教育工作雖已取得一定的成績，但必須認真總結經驗，進一步整體提升思政教育工作水平。在以后的工作中，我想應該從以下三個方面加大工作力度：

一是抓師資隊伍建設，牽住思政課建設的“牛鼻子”，耕好“責任田”。全市在發揮“黨員思政名師”帶動、“學校思政聯盟”聯動、“青藍結隊工程”推動的基礎上，充分調動社會力量參與中小學思政課教師隊伍建設的積極性，拓展教師發展平臺和資源。在江西銅業集團、鷹潭市委黨校、江西師范高等專科學校、鷹潭紅旗干部學院等地建設實踐研修基地，愛國主義教育基地、博物館、物聯網5G展廳等場所都向思政課教師免費開放。市教育行政部門將定期舉辦區域思政教育論壇，堅持每年選派優秀思政課教師組團赴清華大學、北京大學等國內一流名校培訓學習。

二是抓課程謀創新，深耕思政課建設的“菜園子”，豐富“菜盤子”。全市圍繞“思政課活動周”“紅色文化活動月”“思政教育工作年”，廣泛深入開展“開學第一課”“思政小手拉大手”“模范鄉賢校園思政”“領導干部校園思政”“行走的思政課”“身邊的思政課”“思政教育校校行”等系列主題活動，同心協力繪制思政育人“同心圓”。

三是抓特色創品牌，守好思政課建設的“灌溉渠”，激活“一池水”。全市按照“一校一品”要求，創新學校思政品牌，發出鷹潭學校思政聲音，積極打造全省學校思政教育高地。注重思政反哺社會，指導各中小學校開展德育“小手拉大手”活動，通過提倡學生邀請父母共上“開學第一課”、共觀央視“新聞聯播”、共錄紅色微視頻、共做“思政宣講員”等方式，讓家校同向同行，共為孩子筑夢成長助力。

思政課是青少年學生思想啟蒙的重要課堂，是價值觀塑造的重要平臺。能否引導青少年形成正確的價值觀，決定著思政課的情懷和溫度;沒有情懷和溫度，思政課就只是冷冰冰的說教。鷹潭市將以承辦全省中小學思政課教學改革創新交流研討會暨《紅色文化》課程交流總結推進會為契機，勇于改革創新，不斷提升全市學校思政教育工作水平。

接下來，鷹潭市將進一步用好用活各種資源，推動思政課改革創新躍上新臺階，把“點名課”變成“網紅課”，打造立體化的育人網絡，培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。◆