郭光文
“至樂莫如讀書”這句格言誕生于先秦時期,后被清代學者金纓連同“至要莫如教子”一道收錄在其編著《格言聯璧》一書中。千百年來,一直鼓舞和鞭策人們在學海里暢游,在書山中攀登,不僅激發了人們的生活情趣,振奮了人們的拼搏精神,而且凈化了人們的思想靈魂,改變了人們的前途命運。
“至樂無聲唯孝悌,太羹有味是讀書。”讀書之樂樂在能夠激發人的生活情趣。由于“至樂無聲唯孝悌,太羹有味是讀書”言明了人生在世最值得稱頌的是孝順和最有味有趣的是讀書的道理,因而深得魯迅賞識,被其作為對聯刻在三味書屋門框上,并且驅使他棄醫從文,用筆作為投槍和匕首與敵人殊死搏斗。魯迅的人生因之光彩奪目而又其樂無窮。讀書能夠帶給人們的生活情趣,并非魯迅個人的感受,而是廣大文人的共識。
“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。”讀書之樂樂在能夠凈化人的思想靈魂。一本好書就相當于一個好社會,它能夠陶冶人的感情與氣質,使人高尚。一個人既需要物質生活,也需要精神生活,而讀書學習是一個人精神生活的重要內容。人只有讀書學習才能從中明理和悟道,才能由此增長知識和學問。讀書人深知讀書學習的作用不僅在于占有知識,而且在于凈化人的思想靈魂,尤其是經常讀書,日積月累就會使人遠離低級趣味,耐得住寂寞,頂得住誘惑,養成高雅脫俗的氣質。北宋文學家黃庭堅曾經說:“人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味。”因為人不讀書,則會陷身于世網塵勞,困厄于名韁利鎖,五燒六蔽,苦惱煩心,自然面目可憎和語言無味。而讀書人,等于是尚友古人,與古人游受其熏染,終乃收改變氣質之功,境界既高和胸襟既廣,臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣。正如現代作家林語堂所說的讀書“可以開茅塞,除鄙見,得新知和增學問,廣見識,養性靈”。在現實社會生活中,一個真正的讀書人,能知天地之大,能曉人生之難,有自知之明,有預料之先,不為苦而悲,不受寵而歡,他們絕權欲,棄浮華,瀟灑達觀,在囂煩塵世中自尊自重自強自立,不卑不畏不俗不諂。
“丈夫欲遂平生志,一載寒窗一舉湯。”讀書之樂樂在能夠振奮人的拼搏精神。正因為如此,大凡有志之士,都十分重視通過讀書學習來培養自己的拼搏精神。“程門立雪”“鑿壁偷光”“韋編三絕”“懸梁刺股”等成語就是這種精神的真實寫照。有了這種精神,我們就能夠讀以為學,不斷地增長知識和豐富智慧;我們就能夠學以致用,出色地干好工作和成就事業。
“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋。”讀書之樂樂在能夠改變人的前途命運。古人道:“富家不用買良田,書中自有千鐘粟。安居不用架高堂,書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨,書中有馬多如蔟。娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志,六經勤向窗前讀。”這里用借代的修辭手法,以“千鐘粟”“黃金屋”和“顏如玉”等概括了古代讀書人的目的和追求,在今天看來雖然不足取,但其中所包含的知識就是力量和知識就是財富的真理,卻是入木三分和亙古不變的。古往今來,一切有作為的政治家、思想家和科學家,大都是勤于讀書學習,從讀書學習中獲取智慧和力量,成就人生和事業的。
讀書學習對于個人的成長進步、社會的和諧穩定、民族的發展壯大和祖國的繁榮昌盛,都是至關重要和不可或缺的。我們要把讀書學習作為人生的最大愛好培養,在讀書學習中完善自我、實現自我、成就事業、成就未來。唯有如此,人生才不致年與時馳,意與日去,遂成枯落。