【寫作任務】
欣賞小說,不僅要品析作品在情節設置、形象塑造等方面的獨到之處,更要理解作者通過作品表現出的對社會人生的認識與思考。同樣,創作小說,固然需要學習典范作品的寫作技巧,更重要的還是認真觀察生活、思考生活。從下列寫作任務中任選一項完成。
1.本單元小說反映了不同時代的社會生活,展示了小說名家的風格特征。選擇你喜歡的一篇細加研讀,從中選取感興趣的某一要點,寫一篇不少于800字的賞析文章。
2.只要你認真觀察,就會發現生活中存在著不少“小說元素”,或讓人感動,或引人深思,或令人開懷……試著從中采一二,以之為基礎創作一篇小小說。
【寫作引導】
小時候,最開心的就是到商場里照“哈哈鏡”。契訶夫的小說《不平的鏡子》就是一面哈哈鏡。這篇小說不僅有著巧妙的構思和耐人尋味的結尾,更重要的是透過這樣一個“哈哈鏡”表現出他對社會、人生的認識和思考。本單元后的寫作指導《學寫小小說》給我們很好的寫作啟示:“從某種意義上說,結尾的精彩與否是一篇小小說能否出彩的關鍵,優秀作家常常能通過巧妙的構思,在結尾處完成既出乎意料又在情理之中的突轉?!币粋€好的結尾既出乎意料,又合乎情理。一個好結尾總會留些“空白”,讓讀者去想象,往往能達到“言有盡而意無窮”的效果,正如古人“豹尾”之喻,主張瘦勁而有力。
→佳作亮相→
根據下面的情境,寫一篇小小說。
這天傍晚,早該放學回家的小明還沒到家。
圍坐在飯桌旁邊的爸爸、媽媽等得不耐煩了。在媽媽目光的催促下,爸爸猶豫一下,還是披上外衣,打開了房門。
兒子小明已站到了門口,他的身后,則站著一個陌生人……
下面會發生什么?請你將之描繪出來,要求續寫的故事情節完整、合乎情理,結尾能出人意表、引人思考。不少于800字。
靈感
南京師范大學附屬揚子中學高一(12)班 ?汪睿哲
“你……你是?”小明的爸爸疑惑地看著黑衣人。
“怎么,才這么幾年不見,就不記得你的老朋友了?”黑衣人一邊說著,一邊緩緩地脫下了頭上的帽子。
“你是……武剛!”小明的父親驚喜地說道。
“爸爸,”小明抓住爸爸的手,指著武剛說,“這位叔叔可好了,他不僅帶我去吃了晚飯,還送給我一個禮物?!?/p>
小明立刻把一個漂亮的香囊給父親看,“這個袋子可香了,叔叔說放在床頭,能使覺睡得更好”。
小明的父親慈愛地撫摸著兒子的頭,輕聲責怪道:“以后不要亂和陌生人走,幸好這次是武剛叔叔,萬一是個壞蛋怎么辦?”
小明嘟囔著嘴:“知道了?!比缓笈苋ワ堊狼俺酝盹埩恕?/p>
小明的父親拍拍武剛的肩膀說:“快進來說話?!彼I著武剛進了書房。
小明的父親詢問武剛是否喝茶,武剛擺了擺手,緩緩坐向身后的一把椅子,說:“我這次來不是為了老同學聚會,咱們來談談正事。”
武剛的臉瞬間變得嚴肅起來:“下一部小說什么時候出版,我想知道具體時間。”
小明的父親也倚在一把椅子上,緩緩點上煙,吹出一個個煙圈:“還沒想好,準確地說,我還沒有構思呢,一直沒有靈感。你知道,一個作家的寫作需要一個安靜的環境,可是要照顧孩子和老婆,一直沒靜下心來搞創作?!?/p>
話音剛落,武剛立馬站了起來,激動地說道:“你怎么能這樣,如此浪費你的才華和精力?你是位才華橫溢的懸疑小說家,你的偵探推理小說已經火遍全國!可你卻因為家庭瑣事,兩年沒有出書了!你知道那些讀者有多么渴望你的新書出版嗎?!”
小明的父親不急不慢,又吐出一口煙:“你的意思是讓我放棄教育孩子和照顧老婆,去寫偵探小說?那不可能,孩子馬上要中考了,老婆一直有哮喘病。唉!還是不談這些,你小子近幾年在做什么?挺神秘的啊?!?/p>
武剛這時候才平靜下來,說:“我最近在一家化學研究所進行科研項目研究,發現一種有毒氣體,只要在三米范圍內就能聞到,剛開始聞不會有問題,聞了超過三十分鐘就會暈倒,一個小時后就能窒息死亡。當然這種氣體不適用于戰爭,但是用于謀殺就是一種很好的手段?!?/p>
說著武剛露出一絲詭異的微笑。小明的父親盯著這笑容感到有一絲陰森恐怖。他突然想起來,武剛把小明帶出去一段時間,好像還送了一個香囊。等等,香囊!毒氣!難道……一個恐怖的念頭劃過小明父親的腦海,他立刻沖出去,發現小明在房間寫作業,老婆正在客廳安靜地看著書。
小明父親立刻沖到小明面前,問道:“有沒有不舒服?”
“沒有啊?!毙∶鳚M臉疑惑,“爸,你怎么了?”
這時,電話鈴響了,小明父親接過電話:“你好,是小明父親嗎?”
“是?!?/p>
“這里是警察局,我們剛接到一個通知,一名殺人犯已經逃獄,可他之前是位化學家,而且非常崇拜您,不知道他有沒有找過您?”警察問道。
“有,他現在就在我們家。”小明父親驚慌失措地說道。
“明白,您先別動,我們馬上就到。”
不一會兒,小明的父親就看到一輛鳴著警笛聲的警車開到樓下,他像看到了救星一樣。不一會兒,敲門聲響起,小明父親立刻開門,竟然發現武剛穿著警服倚在門邊露出詭異的微笑:
“我就是來幫你尋找靈感的?!?/p>
★老師點評★
這篇小說很有意思,生活氣息濃郁。既合乎生活的邏輯,又出人意料,還有一點小小的懸疑色彩。結局設計非常巧妙,留下的一句話“我就是來幫你尋找靈感的”,戛然而止,余味無窮。人總會囿于現實,孩子中考,妻子得病,我們常常無法超脫這種生活的庸常和家庭的責任,“靈感”向“庸常”低頭。然而,生活還是需要一些“意外”來讓我們尋找“靈感”,活出色彩。這篇小小說與雨果·克里茲的《報復》神似。
(指導老師:方 兵 孫 旭)