殷萍 王晶晶 黃亞飛
材料準備
1~10數字卡片、數學符號卡、問號卡。
制作方法
量好紙盒內徑,用硬紙板裁成條,做成分隔架放入紙盒內,將紙盒平均分隔成12個小格。



玩具玩法
玩法1:補空缺。幼兒觀察紙盒內數字的排列規律,猜一猜每一行的問號格里應該是數字幾?并將正確的數字卡片擺放在問號格里。
玩法2:找相鄰數。根據紙盒內所示的數字說出前后的相鄰數,并將相應的數字卡擺放在問號格里。


玩法3:比大小。幼兒觀察紙盒內的符號,并在問號格里擺放相應的數字,比較10以內數的大小。


材料準備
紙板、顏料、各色毛球、筷子、勺子、夾子、托盤等。
制作方法
1.根據紙盒的外徑,裁剪出1張有12個鏤空圓形的大遮蓋板,將其鏤空的圓形邊緣涂上紅、黃、藍等顏料。
2.將涂好顏料的大遮蓋板放在紙盒內的分隔架上。

玩具玩法
根據幼兒的年齡差異和發展水平,提供筷子、勺子、夾子等工具,幼兒自主選擇工具將毛球送到對應顏色的圓圈里。待幼兒能熟練使用后,可進行比賽,在一分鐘時限內毛球夾得多又準的幼兒獲勝。
材料準備
方形遮蓋板和遮蓋片、動植物卡片和水果卡片若干。
玩具玩法
幼兒根據自己的喜好將動物或植物的卡片放入紙盒中,每格中放一張卡片。用方形遮蓋板和遮蓋片將所有圖片蓋住,一次翻開5張遮蓋片,根據露出的卡片自主創編故事。

材料準備
動物卡片12張、任務單、箭頭圖標。
玩具玩法
將動物卡片放入紙盒的小格中,引導幼兒根據任務單中箭頭所指的行走方向,找出小動物的朋友。待幼兒熟練掌握后,可以提高游戲難度,嘗試為兩個小動物設計行走的路線圖。


