用實力證明自己

陽光明媚的下午，我們在操場上測試跳繩。體育老師讓一、三排先跳，二、四排幫忙數數。我是一排的，我先跳，小強幫我數數。

老師把哨子一吹，剎那間，同學們都搖起手中的跳繩，啪啪啪的響聲像是一首歡快的樂曲。我也拼命地跳起來。一分鐘后，又聽到一聲哨響，大家立刻停止搖繩。

小強報數，說我跳了124下。我驚訝得瞪大了雙眼，因為我向來都是一分鐘跳170下左右的。我看了看我跳繩手柄上的計數器，上面顯示164下。我對小強說：“我計數器上顯示164，你是不是數錯了？”小強肯定地說：“我沒數錯，你的計數器肯定壞了。”我急了，爭辯道：“你憑什么說我的計數器是壞的，而你數的是對的？”小強轉了轉眼珠，說：“你怎么可能跳那么多下？計數器很可能不是從0開始計數，而是從40開始計數的。”我非常生氣，但又百口莫辯，我該怎么辦？

我把這件事報告給了體育老師。體育老師耐心地聽完我的講述，安慰我道：“這樣吧，我親自給你數一次。”我高興地想，展示我實力的機會來了。老師一吹哨，我立馬瘋狂地搖起手中的跳繩。跳繩飛快地轉動，帶動周圍的空氣呼呼地響。我的腳配合著跳繩，飛快地跳動著，小腿上像裝了電動小馬達似的。漸漸地，我感覺有點上氣不接下氣，手有點累，速度慢了下來。我趕緊調整，把手自然地往下垂放，又輕輕地吸一口氣，接著猛地加速繼續跳。正當我還在全力以赴地揮動繩子時，體育老師吹哨了，時間到！

體育老師笑瞇瞇地對我說：“你跳了180下。”周圍的同學驚訝地喊道：“180下，怎么可能？……