文化自信視域下鄉(xiāng)村文化振興的路徑研究

孫溪晨 楊支才 周杰林 冉茂裕 刁麗霞

摘 要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是當(dāng)前解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不充分的社會(huì)主要矛盾、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的必然要求。鄉(xiāng)村振興離不開文化的引領(lǐng)，文化振興既能為鄉(xiāng)村振興提供精神滋養(yǎng)，也是助力鄉(xiāng)村振興的有效載體和路徑。為突破當(dāng)前鄉(xiāng)村文化振興現(xiàn)實(shí)困境、培育文化自信，要強(qiáng)引領(lǐng)，推進(jìn)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè);重建設(shè)，打造鄉(xiāng)村文化陣地;育人才，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化人才隊(duì)伍建設(shè)。

關(guān)鍵詞：文化自信;鄉(xiāng)村文化;路徑

鄉(xiāng)村文化是人們?cè)陂L期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活實(shí)踐中形成的帶有地域性鄉(xiāng)土性的物質(zhì)文明和精神文明的總稱。2020年，黨的十九屆五中全會(huì)提出“優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，堅(jiān)定文化自信，同時(shí)繁榮發(fā)展文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)”。鄉(xiāng)村振興應(yīng)當(dāng)文化先行，在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，鄉(xiāng)村建設(shè)不僅要“塑形”，更要“鑄魂”。在脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有效銜接的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)一步探索鄉(xiāng)村文化振興的理念、方法與實(shí)踐路徑，對(duì)于增強(qiáng)文化自覺、堅(jiān)定文化自信、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

一、文化自信視域下鄉(xiāng)村文化振興的重要意義

（一）鄉(xiāng)村文化振興是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“鄉(xiāng)村文明是中華民族文明史的主體，村莊是這種文明的載體，耕讀文明是我們的軟實(shí)力。”縱觀歷史，以農(nóng)耕文明為主導(dǎo)的中華文明有著不可割斷的歷史性，鄉(xiāng)村文化中所蘊(yùn)含的鄉(xiāng)土之美、人文之情等優(yōu)秀文化基因，對(duì)鄉(xiāng)村居民的思維方式、價(jià)值理念及實(shí)踐活動(dòng)起到積極的教育與引導(dǎo)作用，發(fā)揮著以文化人、以文育人的重要功能，是新時(shí)代推動(dòng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、加強(qiáng)鄉(xiāng)村社會(huì)治理的有效載體。在新時(shí)代推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的進(jìn)程中，深入挖掘和梳理鄉(xiāng)村文化，結(jié)合新時(shí)代社會(huì)主義文化建設(shè)的新要求，進(jìn)一步豐富鄉(xiāng)村文化的內(nèi)涵，強(qiáng)化鄉(xiāng)村文化的價(jià)值引領(lǐng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化的傳承和創(chuàng)新，對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）鄉(xiāng)村文化振興是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的重要基礎(chǔ)

文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂，新時(shí)代中國特色社會(huì)主義文化以其獨(dú)具的前瞻性和戰(zhàn)略性為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了精神引領(lǐng)、道德滋養(yǎng)和智慧支撐，文化振興是鄉(xiāng)村振興的重要組成部分，是鄉(xiāng)村振興的精神基礎(chǔ)。在鄉(xiāng)村振興中加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，有助于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確引領(lǐng)，弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，匯聚鄉(xiāng)村發(fā)展正能量，對(duì)于進(jìn)一步培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)具有重要的實(shí)踐意義，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，匯聚鄉(xiāng)村振興的磅礴力量，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)和前提。

（三）鄉(xiāng)村文化振興是建設(shè)文化強(qiáng)國的應(yīng)然選擇

“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。”發(fā)展鄉(xiāng)村文化，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化繁榮是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國不可或缺的重要內(nèi)容。加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村文化建設(shè)短板，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化繁榮，是推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、建設(shè)文化強(qiáng)國的內(nèi)在需求和應(yīng)然選擇。通過鄉(xiāng)村文化建設(shè)讓廣大鄉(xiāng)村民眾增強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化的堅(jiān)定信念和價(jià)值認(rèn)同，提升對(duì)鄉(xiāng)村文化歷史脈絡(luò)與時(shí)代價(jià)值的自豪感和歸屬感，也是強(qiáng)基固本、增強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下應(yīng)對(duì)多元文化負(fù)面影響“免疫力”的重要舉措。在鄉(xiāng)村振興中著力推進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，有益于深化鄉(xiāng)村思想道德建設(shè)、培育鄉(xiāng)村文化自覺、鑄牢文化自信，有助于提高國家文化軟實(shí)力、推動(dòng)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)。

二、文化自信視域下鄉(xiāng)村文化振興的實(shí)踐路徑

（一）強(qiáng)引領(lǐng)，推進(jìn)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)

加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想宣傳學(xué)習(xí)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)村入戶。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，先進(jìn)文化是鄉(xiāng)村文化的靈魂，必須以社會(huì)主義先進(jìn)文化為支撐，構(gòu)建以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本的鄉(xiāng)村文化建設(shè)格局。第一，積極發(fā)揮基層黨組織的引領(lǐng)作用，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)入腦入心。一是加強(qiáng)鄉(xiāng)村基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨建引領(lǐng)功能。廣大基層黨員干部要主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨中央關(guān)于鄉(xiāng)村振興的政策，把黨關(guān)于鄉(xiāng)村振興的新思想、新理論、新要求及時(shí)、準(zhǔn)確地向廣大群眾進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳教育。二是以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)，推進(jìn)鄉(xiāng)村思想政治建設(shè)。可通過開展“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)鄉(xiāng)村”主題宣講活動(dòng)，組織黨員干部、黨員志愿者結(jié)合自身的工作和生活實(shí)際，用通俗易懂的語言和故事為群眾解讀相關(guān)政策理論，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心、落地生根。三是激發(fā)農(nóng)民的主體性，增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的內(nèi)生動(dòng)力。要加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的主導(dǎo)作用和農(nóng)民主體作用的協(xié)同發(fā)展，既要對(duì)農(nóng)民開展理論、理想、理念教育，又要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的主動(dòng)性、參與性，匯聚合力共建農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富的美好生活。第二，堅(jiān)持德法并治，推動(dòng)新時(shí)代鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)。要深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育、鄉(xiāng)村文化建設(shè)等一系列問題的重要論述，以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和文明示范村為目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入新家訓(xùn)、新村規(guī)，建設(shè)精神文明示范街、文化長廊，用農(nóng)民群眾喜聞樂見、通俗易懂的圖畫、諺語等方式大力宣傳中國夢(mèng)、法律知識(shí)、文明公約等，將文明新風(fēng)吹進(jìn)新農(nóng)村。

推進(jìn)鄉(xiāng)村移風(fēng)易俗，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)。當(dāng)前，我國新農(nóng)村建設(shè)取得巨大成效，但在部分地區(qū)仍存在一定程度的不良風(fēng)氣和習(xí)俗。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，一方面，要加強(qiáng)鄉(xiāng)村文明新風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)鄉(xiāng)村移風(fēng)易俗。要樹典型、強(qiáng)示范、作表率、重引領(lǐng)，可以通過定期在本村內(nèi)部、村莊之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間開展文明示范村、星級(jí)文明戶、“最美兒媳”“最美婆婆”等評(píng)選表彰活動(dòng)，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾積極參與自薦互評(píng)、家庭評(píng)比，讓優(yōu)良家風(fēng)、文明鄉(xiāng)風(fēng)、淳樸民風(fēng)在家庭里生根、在親情中升華、在血脈中傳承。另一方面，要深入鄉(xiāng)村農(nóng)戶，加強(qiáng)文化服務(wù)。要深入實(shí)施文化惠民工程，為農(nóng)民提供高質(zhì)量的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)。要整合多方資源和力量，注重發(fā)揮文聯(lián)、文藝隊(duì)伍的專業(yè)特長，創(chuàng)作深入群眾、貼近生活的電影、現(xiàn)代歌舞、戲劇等文藝作品，進(jìn)一步敦風(fēng)化俗、陶冶情操，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階。

（二）重建設(shè)，打造鄉(xiāng)村文化陣地

堅(jiān)持文化惠民，進(jìn)一步完善公共文化設(shè)施建設(shè)。推進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，要“完善公共文化服務(wù)體系，深入實(shí)施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動(dòng)”。一方面，政府部門要加大投入、加強(qiáng)監(jiān)督，著力提高文化基礎(chǔ)設(shè)施水平。定期組織農(nóng)民開展好書分享、民俗展示、文藝表演等豐富多彩的鄉(xiāng)村文化活動(dòng)，讓圖書館、文化廣場(chǎng)、文化墻等公共文化服務(wù)設(shè)施“活起來、動(dòng)起來”。另一方面，要滿足農(nóng)民文化需求，保障其基本文化權(quán)益。發(fā)展鄉(xiāng)村文化為了農(nóng)民，既是鄉(xiāng)村文化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)指向，也是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的實(shí)踐要求。要準(zhǔn)確把握農(nóng)民的文化層次和水平，深入了解和滿足不同類型、不同文化群體的公共文化需求。要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大農(nóng)民群眾的基本文化權(quán)益，讓農(nóng)民真正成為文化共建共享的主體，提升農(nóng)民的文化獲得感、幸福感，增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信，夯實(shí)鄉(xiāng)村文化陣地。

筑牢網(wǎng)絡(luò)文化陣地，提升文化傳播實(shí)效性。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)成為農(nóng)民了解鄉(xiāng)村文化、參與文化建設(shè)的新渠道，要運(yùn)用好“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，提升文化建設(shè)成效。一方面，要加強(qiáng)鄉(xiāng)村數(shù)字化文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過建設(shè)具有當(dāng)?shù)匚幕厣臄?shù)字化鄉(xiāng)村文化館、展覽館和博物館等，收集本地老物件、老家具等展品，運(yùn)用文字、圖片、音頻、視頻等多種形式營造虛擬的鄉(xiāng)村公共文化空間，使農(nóng)民更形象、直觀地認(rèn)知和了解鄉(xiāng)村文化的淵源歷史，進(jìn)一步增進(jìn)文化情感和價(jià)值共識(shí)，堅(jiān)定文化自信。另一方面，要鼓勵(lì)農(nóng)民利用網(wǎng)絡(luò)媒體傳播與弘揚(yáng)優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化。組織和鼓勵(lì)農(nóng)民拍攝展現(xiàn)鄉(xiāng)村風(fēng)俗文化、風(fēng)土人情、文化風(fēng)貌的照片和短視頻，利用微信公眾號(hào)、微博、抖音等宣傳媒介，記錄與傳播鄉(xiāng)村文化，表達(dá)與傳遞文化情感，激勵(lì)農(nóng)民真正成為鄉(xiāng)村文化的參與者、建設(shè)者和傳播者。

（三）育人才，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化人才隊(duì)伍建設(shè)

挖掘鄉(xiāng)村本土文化人才，匯聚骨干人才力量。農(nóng)村發(fā)展，人才為本。一方面，要深入挖掘當(dāng)?shù)匦锣l(xiāng)賢。新鄉(xiāng)賢可以依托自身的知識(shí)、見識(shí)、技能等，帶領(lǐng)農(nóng)民挖掘和整合鄉(xiāng)村文化資源，以自己的言行展現(xiàn)鄉(xiāng)村文化價(jià)值導(dǎo)向，強(qiáng)化與踐行正確的價(jià)值理念和行為方式，保障鄉(xiāng)村文化正確的發(fā)展方向，進(jìn)一步培育農(nóng)民的文化自信。另一方面，要加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍培育。可通過鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)校、高校鄉(xiāng)村振興干部培訓(xùn)班等，定期開展鄉(xiāng)村振興的專題培訓(xùn)，總結(jié)鄉(xiāng)村振興的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。挖掘、匯聚鄉(xiāng)村振興各領(lǐng)域的專家、骨干，為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍思想武裝、理論武裝，提升鄉(xiāng)村改革發(fā)展能力。

廣泛吸納人才，組建專業(yè)人才隊(duì)伍。一方面，政府部門應(yīng)面向社會(huì)招聘鄉(xiāng)村文化人才。要組建和儲(chǔ)備具備專業(yè)文化素養(yǎng)和愛農(nóng)愛鄉(xiāng)村的人才隊(duì)伍，敢于用人、善于用人，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們走進(jìn)農(nóng)村、走近農(nóng)民，讓鄉(xiāng)村文化人才在合適的崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為鄉(xiāng)村振興提供人才支持。另一方面，要增強(qiáng)鄉(xiāng)村人才項(xiàng)目實(shí)施的實(shí)效性和服務(wù)保障的有效性。要積極為基層選派優(yōu)秀青年人才，持續(xù)推進(jìn)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“特崗計(jì)劃”等基層服務(wù)就業(yè)計(jì)劃，通過政策導(dǎo)向在住房、醫(yī)療、教育等方面給予青年人才特別支持，幫助有志于鄉(xiāng)村振興的高校畢業(yè)生扎根基層，為青年人才到農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好條件。

加強(qiáng)青少年鄉(xiāng)村文化教育，培育文化自信。鄉(xiāng)村青少年由于鄉(xiāng)村文化教育的匱乏，普遍存在對(duì)鄉(xiāng)村文化不認(rèn)同、不自信的現(xiàn)象。鄉(xiāng)村學(xué)校亟須發(fā)揮其在鄉(xiāng)村文化教育中的積極作用，將鄉(xiāng)村文化教育納入日常教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生營造認(rèn)識(shí)和了解鄉(xiāng)村文化的場(chǎng)域。將鄉(xiāng)村文化教育融入學(xué)校課程編排、教材編寫和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓青少年更加全面、深入地感受鄉(xiāng)村的風(fēng)土之美、人文之情。減少當(dāng)代青少年對(duì)鄉(xiāng)村文化的疏離感，喚醒其內(nèi)心對(duì)于鄉(xiāng)村文化傳承的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步加強(qiáng)文化認(rèn)同，培育文化自信，為鄉(xiāng)村培養(yǎng)人才、留住人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)[EB/OL].求是網(wǎng)，2019-10-29.

[2]十八大以來重要文獻(xiàn)選編（上）[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014：605.

[3]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[N].人民日?qǐng)?bào)，2017-10-28.

[4]呂賓.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下鄉(xiāng)村文化重塑的必要性、困境與路徑[J].求實(shí)，2019（2）：97-108+112.

[5]呂賓.文化自信視角下鄉(xiāng)村文化振興：實(shí)踐困境與應(yīng)對(duì)策略[J].湖湘論壇，2021，34（4）：71-84.

[6]蘇亦飛.鄉(xiāng)村振興語境下培育鄉(xiāng)村文化自信：價(jià)值、困境與進(jìn)路[J].理論導(dǎo)刊，2020（5）：118-123.

[7]紀(jì)德奎，張卓.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中鄉(xiāng)土文化教育的自覺與自信[J].當(dāng)代教育科學(xué)，2018（7）：25-29.

[8]林巖.鄉(xiāng)村振興背景下堅(jiān)定文化自信：應(yīng)然選擇，力量之源與現(xiàn)實(shí)路徑[J].云南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2020，37（2）：47-51.

[責(zé)任編輯：朱松琳]