劉麗華


圓錐曲線一直是高中數學中的重難點內容,與圓錐曲線有關的問題通常是同學們得分率較低的一類問題,圓錐曲線中的取值范圍問題常以選擇題、填空題的形式出現,求解的關鍵在于找到不等關系,建立不等關系式.常見的思路有:構造函數、利用圓錐曲線的定義、構造方程等.本文主要介紹三種求解圓錐曲線中取值范圍問題的思路,
一、構造函數
圓錐曲線中的取值范圍問題,往往要求根據問題中所給的條件求得斜率、面積、距離、線段長、比例式的取值范圍,在解題時,我們可根據已知條件,圓錐曲線的方程、幾何性質,直線的方程、斜率等求得目標式;然后將其看作某個變量的函數式,根據函數的單調性、最值建立不等關系式,即可求得目標式的取值范圍,
解答本題,需先根據題意和雙曲線的對稱性求得雙曲線的離心率的表達式,然后將其看作關于θ的三角函數式,根據正弦函數的有界性和定義域求得該函數式的最值,即可取得e的取值范圍.在構造函數時,要確定合適的變量,把目標式看作函數式,以便利用函數的性質求得參數的取值范圍.
二、利用圓錐曲線的幾何性質
每一種圓錐曲線都有其相應的幾何性質,因此在解答圓錐曲線中的取值范圍問題時,可根據題意和圓錐曲線的性質,如圓錐曲線離心率的范圍、點與圓錐曲線之間的位置關系、直線與圓錐曲線之間的位置關系、圓錐曲線的范圍等,建立關于參數……