丁達爾效應

劉貝貝

一

當丁達爾效應出現時，光就有了形狀，當你出現時，心動就有了新的定義。我曾以為我們也會有丁達爾效應式的感情。

我跟丁巖的相遇來自各自父母“順路的交情”，我們兩家住上下樓又恰巧在同一個學校。小學的時候，我們的父母便決定輪流接送。上了初中之后，我就成了丁巖的“小跟班”，我們買了相同款式的自行車，接送我上下學的任務自然也就落在了丁巖的頭上，我們經常打趣著說這就叫“子承父業”。

我們一直約定在樓下的大樹下等待，倘若誰遲到了就要給對方洗自行車。從小學到初中，我給丁巖洗了很多次自行車，他雖然比我起得晚，但總是比我到得早。我每次出門都要收拾好長時間，丁巖曾經建議我剃個平頭，這樣就可以節省很多時間，我總會惡狠狠地瞪著他，留長發是我青春時期最后的倔強。

到了初三，丁巖卻總是遲到，同時他也沒有了以往那充滿朝氣的笑容，其實關于這些，我早就有所察覺，樓上傳來的爭吵聲，還有摔東西的聲音，以及丁巖媽媽跑到樓下與我媽媽哭訴的聲音，這些都如同一支判筆，書寫了他的落寞。可我父母也總是會吵架，只是沒有這么激烈。那時候，我從未想過丁巖的父母會離婚，但是有時候世界催你長大的方式就是這么令人措手不及。

不久之后，丁巖的媽媽就離開了這里，從此以后就只剩丁巖和他爸爸了。但這場風波似乎也沒有給丁巖帶來太大的傷害，他依然朝氣蓬勃，學習成績穩居前三，課間仍是球場上奔跑的少年。

唯一改變的是，我在那棵大樹下再也等不到丁巖了。我想：就是要找他理論，也得等這段時間過去吧，我可不想撞槍口。

可他總會錯開我們以往約定好的時間，就連我的消息也不回了，長達6年的“車友”就此悄無聲息地散了。我很多次想問他原因，可誰不曾驕傲過呢！他都不解釋，我又何必先問？

二

高中三年我們都沒有再同行過，也沒有再說過話，高考結束后，班級聚餐。滿桌的菜肴里隱藏著分別時的不舍，同時還有那無法言說的離別憂傷。

等我再次抬頭，卻不見了丁巖的身影，我借口出去透氣，他正坐在自行車上擺弄著手機，月光下，他的側臉顯得格外溫和而又自若，就像我第一次見到他那樣，純潔清秀，可不同的是，我們都不再是當初那個無所顧忌的少年。

自尊心阻擋了我前進的步伐，我正準備回去時，丁巖叫住了我，我略帶尷尬地說道：“好巧啊，你也出來透風嗎？”

“我出來透透風，也順便等你。”

原來所有的巧合都是蓄謀已久，我們仿佛又回到了曾經在樹下等待彼此的時光，一切都是那么的熟悉卻又那么的陌生。

“這么晚了，該回家了，我送你吧！”丁巖看著我說道。

“這還是高中到現在你第一次等我，第一次跟我說話呢！倒是有些反常了，我很奇怪，我們怎么就這么形同陌路？！”此刻，我再也無法控制自己的情緒，只想一吐而快這幾年的氣憤。

“我們之間有關身邊的人的回憶太多，總會讓我回憶起那些好的，不好的。”

還沒等我開口，丁巖又繼續說道：“這是我最后一次送你回家了，我要去我媽媽那里上大學了，以后可能也不會回來了。”

三

開學那天，在我的堅持下，丁巖同意我送他去車站，我們站在樹蔭下，這次，我們不約而同地都來得很早。

“你聽過丁達爾效應嗎？它是指當一束光線透過膠體，從垂直入射光方向可以觀察到膠體里出現的一條光亮的‘通路。通過重重阻礙，最終被看見，就如我們腳下的這束光。”

“所以你總喜歡約定在那棵樹下等待，是嗎？”

少年總是晚熟，他哪里懂得少女的心思。等他懂了，卻已經晚了。

我催促著丁巖快點進站，塞給他一張紙條，匆匆逃離了現場。

那張紙條上寫著：希望我們能有丁達爾效應式的感情，即使穿過重重障礙也要來到對方身邊，我一直都在那棵樹下等你。

可丁巖再也沒有回來，直到我們完全失去了聯系。

后來，樓上又搬來了一戶新的人家，我再也聽不到關于丁巖的任何消息了，我還站在原地，可是他卻走了很遠很遠。原來真正的離別沒有長亭古道，也沒有“勸君更盡一杯酒”，就是某一個和往常一樣的清晨，有的人留在了昨天。

我們最終還是走散了。

時至今日，樓下的那棵樹依然屹立著，可是再也沒有在樹下等待的快樂少年了，也許有一天我還可以在那棵樹下看到那張熟悉的笑臉，就如那明媚的陽光。

（編輯 高秋菊）