閱讀，朗讀還是默讀？

周末，小胖的表妹小麗來了，小胖的劫難開始了。

“哥，給我念書嘛！”“哥，陪我下跳棋，不然我就告訴舅媽你打游戲！”“哥，這篇作文怎么才能得優＋？”

小胖頭痛欲裂，趕緊把鬧鬧叫來救命，“快，你讓她讀書去！”

鬧鬧就是有一套，他監督小麗安安靜靜做完作業，還輔導了她幾道不會的題，小麗一臉崇拜。

但是小胖和鬧鬧剛開始玩游戲，小麗的聲音又響起來：“我要讀書了！小豬唏哩呼嚕的爸爸——”

“小麗！不許瞎鬧！”小胖惱了。

小麗振振有詞：“這是鬧鬧哥哥讓我閱讀的啊！小豬唏哩呼嚕——”

小胖說：“拿眼睛看不就是讀？”

小麗仰著頭反駁：“讀出聲才叫讀！”

鬧鬧想了一下，笑著說：“小麗，你不是對漢字社活動感興趣嗎？來，我們一起來看看‘閱‘讀這兩個字最早是啥樣子，探討一下閱讀是不是一定讀出聲。”

這下，不但小麗來了興趣，小胖也轉移了目標。

“小胖哥哥，‘閱字是門字偏旁，難道最早人們在門上閱讀嗎？門上有什么可讀的啊？”小麗覺得好玩。

“你還別說，就是在門上看！”小胖一副漢字通的樣子。

最早的“閱”字是這樣的：篆文=（門，房門）+（兌，即“悅”，討好），指古代望族將得意家史刻寫在大門正面，供人觀看。

“哇，哥哥，我們家也在門上寫光榮家史吧！我兩門功課都考了100分，還有一門99分，算不算？哥哥你是漢字社的元老，也可以寫上去！你期末考……”

小胖大聲咳嗽，“‘讀字的來源肯定跟‘閱不一樣！”

鬧鬧偷笑。

“有言字旁，‘讀字就是要出聲讀了吧？”小麗再次猜測。

“你還每次都蒙對啊！”鬧鬧說。

確實，金文=（言，說話、發聲）+（賣，即“牘”的省略，書籍、文書），表示將書籍、文書上的文字念出聲來。