循環小數變變變

黃旭軍

異獸孰湖趁大家不注意，抱起小米就飛。等小米回過神來，孰湖已經飛到了半空中。船上的人只能發出陣陣驚呼，像沒頭蒼蠅一樣在船上跑來跑去，就是想不出救人的辦法。終于有人想到拿東西砸的方法，于是，木板、蘋果、椅子等亂七八糟的東西都朝空中砸來。這陣勢把孰湖都嚇傻了。小米趁它分神，來了個金蟬脫殼——他一下子把外衣脫了下來，自己從空中向水面落下。

孰湖猝不及防之下，小米自救成功。在眾人的驚叫聲中，小米“撲通”一聲落入了深水里。

船長馬上讓會游泳的船員過去營救。可是水波洶涌，哪里找得到小米？孰湖在半空中盤旋良久，無果，也只好作罷，展翅遠去。

其實，小米剛落水時就被幾條怪魚圍了起來。這些怪魚都長著一個腦袋、十個身子，發出的聲音像狗叫。小米認出，這些魚應該是船長前些天提到的何羅魚。正當小米被很多何羅魚的尾巴甩得眼花繚亂時，一條大紅魚沖了過來，翻起水波卷住小米就飛速向前游去。

小米依稀看到前面水泡沖天，又感到一股熱浪撲面而來。原來，前面是湖底火山口。小米感受到水溫越來越高，不由得擔心起自己會不會變成“烤乳豬”。幾條跟在后面沒及時剎住車的何羅魚都被煮熟了，水里彌漫著一股水煮魚的味道。還好大紅魚可以降溫，不然小米就慘了。

大紅魚帶著小米在水里潛了好久，終于沖上了一片沙地。小米大口呼吸著空氣，大紅魚則在沙地上擱淺了。小米還沒喘過氣來，更讓人驚訝的事發生了——大紅魚甩了幾下尾巴，居然脫掉了厚厚的外殼，變成了一個十幾歲的小男孩。

“你好，我的名字是橫公魚。”小男孩向小米打招呼。

“這，你……”小米指著地上的外殼結結巴巴地說。

“這是我的外殼，穿上它，我可以刀槍不入、水火不侵。”小男孩自我介紹道。小米終于緩過氣來了：這個世界有這么多奇妙的事，那魚變成人也就不奇怪了。“你叫橫公魚？鉆出來的卻是個人，你到底是人還是魚？把我帶到這里來有什么目的？”小米連珠炮似的發問。

“是人還是魚又有什么關系呢？就像你叫小米，那你是人還是米呢？”小男孩調皮地說。

小米被問得啞口無言。“其實，我帶你到這里是有重要的事要向你請教。”小男孩湊過來說。

“你這個刀槍不入、水火不侵的高手，還要請教我？”小米沒好氣地說。

“最起碼我也是你的救命恩人，問幾道數學題不過分吧？”小男孩說。

“數學題？”這個小米在行。

“你答應了？”小男孩問。小米揮揮手，表示不在話下。

小男孩說：“我想把循環小數化成分數，但一直想不出辦法。聽大家四處在傳，我們這片地方來了一位數學高手，所以就過來了……”

“問數學題，有必要這樣嗎？那個天上飛的孰湖是你的同伙？”小米氣得大聲叫道。

“不是不是不是，剛才你也看到了，情況緊急，我又怕船上的人，所以……”小男孩可憐巴巴地說。

“那你不會直接上船問啊，你看我現在這樣！”小米指著濕衣服，生氣地說。

“我怕他們把我吃了。總是有人捉住我們橫公魚，用烏梅一起煮了吃。他們說吃了可以驅邪……”小男孩眼淚都快流下來了。

“好了好了，你別哭啦，有什么問題就問吧，我不生氣了！”小米說。

“你真好！”小男孩破涕為笑，問了第一個問題。

“這還不簡單，你先算一下1÷9是多少。是不是0.1111……？0.7777……是它的7倍，所以0.7777……=7

9。”

“這么簡單？”小男孩對小米非常佩服，又問出了下一個問題：“那么0.055555……可化成幾分之幾？”

小米二話不說，直接把過程詳細地寫在了沙地上。

“還有問題嗎？我要回去了！”小米得意地說。

“還有，還有最后一題！”小男孩急忙說，“把0.292929……化成分數。”

“你可看好了，我教你一個絕招！”小米馬上在沙地上寫了起來。

“妙啊，這個解法太妙了……”小男孩贊嘆不已。

“那就這樣吧，我先回船上去了！”小米說著，四下張望，尋找回去的路。

“等等，我覺得你的方法有點兒不對！”小男孩拉住小米說。

“哪里不對了？”小米發現這個橫公魚真是個數學迷。

“你看我用你的方法做一道題目——把0.9999……化成分數。”小男孩也在沙地上寫起了算式。

“你看，原本x=0.9999……，用你的方法卻算出來x=1。”小男孩的話驚呆了小米。小米看來看去也想不明白哪里出了問題，好好的0.9999……怎么就等于1了呢？

小男孩又說道：“用你前面的方法也一樣，0.1111……=1

9 ，0.2222……=2

9，0.3333……=3

9，0.9999……=9

9 =1啊！”

小米的頭更大了，師傅反而讓徒弟將了一軍。

正當小米不知如何回答時。小男孩忽然驚叫一聲，手指向天空。小米抬頭望去，三只孰湖盤旋在上空，其中兩只朝著小米俯沖下來……