幼兒體能發展優化策略的研究

劉巧巧

摘? 要：健康的身體是智力發展、良好情感態度養成的重要基礎，對于幼兒的成長有著重要作用。因此，教師在教學過程中要重視幼兒的體能發展，認真指導幼兒鍛煉身體，根據教學要求和實際情況來幫助其優化動作。教師可以采用游戲的方式引導幼兒進行體能訓練，循序漸進地培養幼兒終身運動的意識，不斷提高幼兒的體能。文章結合當前幼兒教學的實際情況，就如何優化幼兒的體能發展提出了教學建議。

關鍵詞：幼兒體育；體能發展；身體素質

在幼兒體育教學中，教師要從幼兒的運動興趣、基礎及技能等方面著手，引導幼兒進行高效、趣味的體能訓練，促使幼兒積極、健康地運動，從而促進幼兒的身心健康發展。

一、采用游戲教學，激發幼兒運動興趣

興趣是促使幼兒參與運動的重要前提，也是促使幼兒運動的不竭動力。教師可以采用游戲的方式引領幼兒參與運動教學，融入一些體能訓練內容，使幼兒在興趣的驅使下展開體能訓練，在激發幼兒運動興趣的同時，提高幼兒的體能訓練效果。

例如，在晨間鍛煉時，教師可以帶領幼兒玩走跑交替的游戲“老鷹抓小雞”，讓幼兒扮演不同的角色。教師要將運動技巧的教學融入游戲環節中，如教授給扮演“小雞”的幼兒如何躲避“老鷹”的追擊，教扮演“老鷹”的幼兒如何走、跑才能抓到“小雞”，在保障幼兒安全的基礎上鼓勵幼兒嘗試開展游戲。為進一步活躍課堂氣氛，教師也可以參與到游戲中，根據幼兒的運動情況來進行指導和演示，從而發展幼兒的體能。……