預防學生近視，教師責任重大

閻潤文

預防青少年學生近視是一項系統性社會工程，筆者認為，要做好這項工作，教師可謂責任重大。

電子信息設備的使用要有“度”。隨著多媒體教學的應用，不少教師過度依賴PPT，過度依賴網絡資源，學生上課時長時間盯著電子白板，一定程度上會讓學生視覺疲勞，因此，教師在教學中要科學使用多媒體。

作業的布置要有“度”。作業要“科學有效”，要根據課程標準和教材要求，兼顧知識與技能，過程與方法以及價值觀，準確、全面覆蓋相關知識點，突出重點，精心選擇具有典型性、思考性、綜合性的內容，使學生能舉一反三，觸類旁通，提倡根據不同對象布置不同程度和數量的作業，并適時適量設計一些具有研究性、實踐性、綜合性等性質的課外作業，避免布置重復性作業。

保證娛樂和體育鍛煉時間。在現實中一些教師急功近利，一切向成績看，娛樂和體育活動嚴重縮減，體育課、音樂課、美術課等只是寫在課表上，這些課都被語數外等學科占用或讓學生做作業。因此，教師要避免應試教育，多搞一些體育運動、文藝娛樂等活動，讓學生多到室外，多看看青山綠水，給眼睛放放假。

總之，學生在學校的時間居多，教師要擔負起預防學生近視的大責，定期監測學生的視力，定期舉辦“用眼”知識講座，切實實施“雙減”，為預防學生近視守好自己的一段渠。

（作者單位：成縣第一中學）