互聯網視閾下大學生愛國主義教育路徑探析

摘要：互聯網的廣泛運用給教育事業帶來了極大的便利，但與此同時也挑戰著高校對大學生的愛國主義教育，主要體現在沖擊了馬克思主義在意識形態領域的領導權、挑戰了高校教育者的權威地位、模糊了大學生對理性愛國的核心理念。為了更好推進大學生愛國主義教育，必須要加強馬克思主義意識形態宣傳平臺建設，占領網絡思政陣地；轉變教師思想觀念，創新高校育人新格局；加強學生“四史”與法治教育，夯實思想基礎，從而助推高校立德樹人目標的實現。

關鍵詞：互聯網；大學生；愛國主義教育

互聯網作為我國大學生接觸信息資源的重要載體，其價值取向與行為動機潛移默化地受著互聯網的影響。愛國作為思想政治教育的重要內容，在互聯網視閾下被賦予多維的內涵，如何在大學生成長成才的關鍵時期培育其愛國情感成為高校思想政治教育工作的時代要求。

一、互聯網視閾下加強大學生愛國主義教育的重要性

互聯網視閾下加強愛國主義教育有利于增強學生理性認知、激發責任擔當意識，同時在現實世情之下，有利于抵御外來腐朽文化，堅定自身文化自信。

（一）有利于提升當代大學生對國家的理性認識能力

大學生是當今社會最有激情與熱血的青年，他們思維活躍、視野開闊，是推動社會繁榮發展的有生力量。互聯網的發展更是為學生自由發表言論提供了重要載體，因此，在互聯網視閾下加強大……