河南工業大學：實施就業育人“五個一”工程， 為畢業生就業強基鑄魂

袁秀變

就業關系到國計民生，位居“六穩”“六保”之首。河南工業大學以貫徹就業育人精神、關注學生生涯成長為前提，以促進學生更充分更高質量就業為目標，建立健全生涯教育與就業服務體系，建設打造就業育人“五個一”工程，即“上好一門課”——大學生職業生涯發展教育與就業指導課，“辦好一場賽”——大學生職業生涯設計大賽，“建好一個坊”——大學生職業生涯咨詢與就業指導工作坊，“組好一支隊”——大學生職業生涯規劃與就業指導師資隊伍，“帶好一社團”——大學生職業生涯發展協會。迄今，該工程形成了以思想政治教育為價值引領，以生涯教育為主要抓手，深度融合專業教育，緊密貼合創新創業教育的鮮明特點，幫助學生涵養家國情懷、樹立職業理想、強化責任擔當、提升綜合素養。

“上好一門課”，筑牢就業育人理論根基。河南工業大學是河南省首批開設職業發展教育課的高校之一，自2005年以來，學校面向全體學生開設了大學生職業生涯規劃與就業指導必修課。課程堅持“理論+實踐，四年不斷線”的育人理念，立足于全面提高人才能力這一核心點，持續推進課程改革，現已形成生涯教育、創新教育、創業教育、就業教育四大類的“全覆蓋”“遞進式”“階梯化”課程體系，充分滿足了廣大學生的學習需求，為培養學生就業創業意識和能力打下了堅實基礎。

“辦好一場賽”，營造就業育人文化氛圍。學校每年組織開展大學生職業生涯設計大賽，迄今，該大賽已成功舉辦12屆。大賽分為學院初賽和學校決賽，每年吸引博士生、碩士生、本科生、專科生在內的各學歷層次、各年級學生的廣泛參與，形成了濃厚的職業生涯規劃氛圍。在2020年舉辦的河南省大學生職業生涯規劃大賽中，學校選手獲大賽金獎2項、銅獎2項，同時學校獲得優秀組織獎。2021年，學校成功承辦了“河南省大學生職業生涯規劃大賽豫西分賽區比賽”，并在全體大一學生中舉辦獲獎學生宣講和優秀作品展播活動，更大程度地發揮了大賽的積極引導作用。

“建好一個坊”，提供就業育人暖心服務。學校選拔校級職業生涯規劃與就業指導骨干教師、創新創業指導骨干教師、就業創業專職工作人員、院級優秀輔導員、從事心理健康教育及思想政治教育工作的教師等，組建生涯咨詢與就業指導工作坊，對學生的學涯困惑、生涯困惑、職業困惑、創業困惑、就業困惑積極開展線上線下咨詢和輔導，年均服務學生上千人次，做學生就業路上的“暖心坊”和“加油站”。與此同時，學校定期開展工作坊研討、案例分析、技能提升等活動，提升隊伍專業能力和服務水平。

“組好一支隊”，建設就業育人核心隊伍。學校設立學生發展教育教研室，教研室有專兼職成員16人，副教授與講師比例3：5，負責擬訂課程大綱、教材編寫、課程開發等，累計編寫校本教材4本。學校有一支以就業創業專職教師為骨干，就業指導一線教師為主體，思政、心理及專業教師廣泛參與的專兼職就業指導隊伍。該隊伍現有77人，講師以上職稱占60%，其中副高以上職稱7人; 50余人曾獲校級以上教學技能大賽榮譽;參與省級以上科研課題累計150人次，13人次獲河南省就業創業教育優秀論文獎。學校每學期開展集體備課、教學能力競賽、教師成長訓練營等活動，提升教師理論指導和教學水平;安排教學督導隨機督教督學，制定反饋整改機制，嚴格規范教學管理;選派骨干教師分層次、分批次參加教學相關師資培訓，提升隊伍業務能力。

“帶好一社團”，強化就業育人朋輩幫扶。學校成立大學生職業生涯發展協會，舉辦“職業生涯規劃活動月”活動，發動各學院積極開展職業生涯規劃教育實踐，每年開展職業生涯規劃講座、就業指導講座、校友講座、考研經驗分享會活動、就業創業典型人物案例專訪等活動近50場，年均參與學生5000余人次，有效地發揮了學生朋輩幫扶作用，廣泛地幫助學生拓展職業認知、提升職業素養、提高就業能力。

就業育人“五個一”工程的實施，助推了河南工業大學畢業生就業創業工作穩步提升。近年，學校畢業生去向落實率一直位于河南省高校前列，連續兩次被教育部評為“全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體”，榮獲“全國就業50強高校”、全國畢業生就業典型經驗高校、河南省高等教育就業質量最佳示范院校和最具競爭力的十佳典范高校等榮譽稱號。用人單位對畢業生個人素質中“積極的工作態度”“學習的意愿”“對環境的適應性”三項個人素質滿意度均達到94%以上，體現了學校就業育人工程的豐碩成果。

（作者單位：河南工業大學）

責編：向 新